有關蒲公英的作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
有的人喜歡美麗的玫瑰，有的人喜歡粉紅的桃花，而我喜歡不屈的蒲公英。
一天，我在小區里玩耍，忽然從遠處飛來一朵小小的，灰色的東西，它慢慢地飄落在地上。我蹲下來仔細一看，原來是一粒蒲公英種子，我把它用土埋了起來。過了幾天，這粒種子竟然從干燥的土壤中冒出來一截蒲公英苗，它可以在沒有人給它澆水，給它施肥的情況下發芽了，真是一個奇跡。這小小的種子里包含著一種多么強大生命力呀！盡管枝條又細又短，盡管只有兩三片嫩葉！
有一次，媽媽不小心把它折斷了，我十分惋惜。唉！小小的蒲公英就這樣被折斷了，但過了幾天后，我驚喜的發現，那株蒲公英又奇跡般的從泥土里探出頭來……
“折草不除根，春風吹又生。”一粒小小的種子都能克服阻礙，何況我們人呢？我們應該向蒲公英學習，學習它遇到困難永不放棄，學習它頑強不屈天天向上的精神！
蒲公英的作文 篇2
我們花族原本是這花花世界的代表，現在卻日益衰亡。
是那些怪異的同類，是它們占據了我們生存的空間；它們得意的嘴臉讓我們憎恨，它們散發的臭味令我們窒息，它們有個奇怪的名字垃圾！
我慶幸我沒有表哥表姐那么嬌貴，狂風暴雨鍛煉了我的堅強，讓我堅持到現在。然而，我的兄弟姐妹卻……
草地上，垃圾強占了表妹野花的家。它們害清潔工阿姨的頭上滲出了汗水；我親眼看見那些丟下它們的人從表妹們身上踩過去，我哭喊，我大叫，他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩……
我不明白：連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那群可惡的東西的歸宿，難道這些人不懂嗎？
我經常看到有些人在離垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝，他們連這幾步都懶得走嗎？我一遍又一遍的提醒他們，可回應我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷……
我不明白：為什么有人愿意彎下腰，讓垃圾驚恐得尖叫地離開它們所侵占的土地。有些人卻隨手一揮，縱容它們露出得意的嘴臉，。同樣是人，為什么差了那么多！
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英。看著眼前這個不在需要我們的“花花世界”，看著日益衰亡的家族和逐漸擴大的垃圾帝國，我的呼吸愈加急促，我緩緩地閉上了雙眼……
人類啊！你們為什么要這樣！我再一次提醒你們，我們花族才是這花花世界的代表；再一次警告你們，別親手毀了自己的家園；再一次勸戒你們，不要在為了方便而破壞環境了；最后一次質問你們，你們難道忘了我們為你們付出的一切了嗎？你們真的愿意生活在這個骯臟，惡臭的“花花世界”嗎？
……
一陣風吹來，我覺得自己好輕好輕……呵呵，姐姐們在對我微笑，哥哥們在向我招手。我又呼吸到了久別的新鮮空氣，我終于離開了那個可惡的“花花世界”……
孩子們，記住！你們一定要盡自己所能，讓地球恢復以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕，不要因敵人的強大而后退，以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄，但是我相信，一定還會有更多的人醒悟過來。該滅亡的不是我們，而是那些可惡的垃圾你們要用真心去感化那些還執迷不悟的人，讓他們聽見你們心里的那句話：
還我們一個真正的，花花世界！
蒲公英的作文 篇3
在一片迷人的蒲公英海里，長著一朵最漂亮的蒲公英，它是粉色的，名字叫粉黛。粉黛長得十分漂亮，她全身都是淺粉色，就連種子也是，她是如此與眾不同，她的夢想就是當一名舞蹈演員。
粉黛特別喜歡跳舞，她時不時在葉子上旋轉跳躍，還做幾個高難度的動作，美極了。她希望自己能站在舞臺上讓別人欣賞她的舞蹈，所以一有時間她就練習，就為了能在舞臺上展現她的舞姿。
一天，在跳舞的時候，粉黛被一陣風給吹走了，她看著自己離這片蒲公英海越來越遠，嚇得一邊哭一邊喊：“救命啊！救命啊！”可是沒有一朵蒲公英聽見，就算他們聽見，粉黛也不可能得救。眼看著粉黛被風越吹越高，吹到了滿是云的空中。她害怕極了，用手捂住眼睛不敢朝下看。這時風停了下來，她再也不用被吹得東倒西歪了，最終留在了云上。
粉黛發現自己沒有在飄了，才將手慢慢地移開，當她睜開眼睛環顧四周時，她被周圍的景象驚呆了：這里有一團團像棉花一樣的云在飄來飄去，遠處有一輪圓圓的太陽正在往上升，還有一架飛機從粉黛的頭頂經過，她以前從沒見過這樣的景色，她好奇極了，被風帶上高空的恐懼也慢慢消失了。她又跳起了自己喜歡的'舞蹈。白云中的粉黛像一個仙子，在云中旋轉著、跳躍著，慶祝自己發現了不一樣的世界。
晚上，粉黛躺在軟綿綿的云上睡著了，她睡得很熟很熟。這時風又來了，它把粉黛從云上吹走了。當粉黛醒來的時候，發現自己站在土里，腳被土困住了，她試圖想把腳拔出來，但是已經晚了，她已經生根發芽了。粉黛再也不能被風吹走，只能隨風不停地擺動。她再也不能被風吹到軟綿綿的云上去了，再也不能跳舞了。
粉黛失望極了，夢想這么快就破滅了，她終日哭泣，再也感受不到清風朗月的美好。終于有一天，她開出了粉紅的蒲公英，她不再哭泣，把自己的愿望告訴了孩子們，她對孩子們說了她在云上的經歷，說她跳的舞是多么的優美。她希望自己的孩子有朝一日也能被風吹到云上，在藍藍的天空中，跳一支絕妙的蒲公英之舞。
她的心里充滿了喜悅，她忽然發現，他們能擁有這樣一個夢想是多么快樂的事情啊！因為這個夢想，天空更藍了，云朵更潔白了，風也更清柔了，世界因夢變得分外美麗！
蒲公英的作文 篇4
茫茫人生路上，我們就如一個小小的蒲公英一般，飛蕩在望無垠的天空中，去追逐那屬于我們的夢想。那么，夢想是什么呢？是在失敗時堅定自我的信念；是在挫折中促使我們勇往直前的動力；是在迷茫時，如一盞明燈照亮我們前進的道路。夢想，無論大小貴賤，只要你懷有夢想，在追夢的路上就一定有一份收獲，一份喜悅。
那么，你們還 記得屬于我們兒時的夢想嗎？那時的夢想是多么的天真、幼稚，甚至是遙不可及的。那么，你曾經為你的夢想付出過拼搏與汗水嗎？
接下來，我將與你們分享只屬于我的追夢故事，讓我用最樸實的話語去尋找你們兒時的筑夢故事。激起你們心底對于夢想最真摯的那份感情。
我們曾經憧憬過，遐想過。那時，我只是一個懵懂的小女孩，對于夢想的理解也不是那么透徹，所以，每當人們問我的夢想是什么時，我會急得赤耳面紅，想說卻說不出。直到有一次，電視上播出了一個年齡與我相仿的女孩，在寫作時僅靠一只左手寫出感人的文章，在領獎臺上，她得了一等獎，可是，她卻留下了眼淚。因為，她所經歷的，承受的，與常人不同，酷愛寫作的她，在年幼時便失去了右手，但她依舊堅持夢想，并且屢屢獲獎。她的那種精神打動了我，霎時間，我仿佛明白了我的夢想是什么......從那時起，當作家的夢想便在我心底萌發。
隨著時間的流逝，我想當作家的念頭在我心里愈來愈強烈。為了鍛煉我的自信心，我開始去報名參加各種的比賽，把每次比賽都當成人生中的一次歷練。漸漸的，我的作文被同學和老師認可。有一次，在一節語文課上，老師當著全班同學的面朗讀了我的作文，同學們都齊聲喝彩。從那時起，我的自信心得到了提高。并且在一次比賽中得了二等獎。后來，我為了豐富自己的詞匯，每天閱讀大量的優秀范文。周末，我常常待在圖書管內，閱讀那些名著，一待就是一整天。六年級時，我獲得了一次寶貴的機會，參加全省的作文比賽，比賽前夕我更加努力地豐富詞匯，總是把自己關在房間閱讀一整天。。。。。。終于，功夫不負有心人，我在比賽中獲得二等獎。
在這一次的歷練中，我離夢想更近一步。也許現在的我遠遠不及那些大作家。但我會如那蒲公英一樣，承載著我自己的夢想，“飛”向天空。
我會在接下來的時間里更加為自己的夢想而努力。我現在的追夢過程只不過才剛剛開始，我將接受更嚴峻的考驗，在考驗中提升自己。所有，在追夢路上，不管遇到任何風吹雨打，都應堅持下來，完成自己的夢想。現在，讓我們越飛越高，在暴風驟雨下成長。因為追夢需要恒信、毅力和自己堅定的信念！
蒲公英的作文 篇5
任何一處地方，生長著一株株蒲公英。雖然，在很多時候，小小的蒲公英被人們忽略掉了。可是，并不美麗的外表卻有著堅強的內心。它，向往自由，渴望光明，奮發向上。勇敢的在無人欣賞的地方孤獨的生活了一天又一天，一年又一年。
它希望把快樂帶給他人，雖然他人并不知道它的想法。或許，你也認為這個想法很荒唐；或許，你認為是無稽之談；或許，你會繼續不把它放在眼里。可是，你是否想過再荒唐的想法，也有它的道理；再是無稽之談，也有它的中心論點；你再不把它放在眼里，它也會為他的一舉一動無比的自豪。
它的微笑，在你看來無比的渺小，但是自大的你也許會在一些方面的問題上表現的微不足道；它的微笑，在你看來有些高傲，但是驕傲的你也許會在許多地方因為驕傲而獲得的是惡果。
倘若你能及時的吸取教訓，接受它的忠告，看清它的一切。可能，你不會感到你的慚愧之心。可能，過去的種種都比現在要好。
無論你的家庭背景多好，都應該懷著一顆坦誠、謙虛的心，讓長輩放心；讓一代又一代的生活更加幸福美好。就算不給誰做做樣子，也要給自己爭口氣，讓父母放心；少些操勞，少些擔心，多謝安心。
做人要向蒲公英那樣，雖然自己身處異國他鄉，也要為他人著想；就算獲得自由，也要勇敢、樂觀、積極向上。
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