【熱門】蒲公英的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的作文 篇1

　　日復(fù)一日的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，每一天都是滿滿的激情與干勁，雖然天氣時(shí)而暴雨，時(shí)而暴曬，但是惡劣的天氣也不能湮滅我們對(duì)唯一一次的三下鄉(xiāng)的熱愛(ài).因?yàn)橛泻⒆釉冢�有需要我們的人在，就比如是在那偏僻的高粱舊城老人院里的老人們，我們內(nèi)心的激情如熊熊大火般燃燒起來(lái)。

　　連日暴雨后，高州總算迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，或許得說(shuō)是有些毒辣的陽(yáng)光，使得早出為老 人們買手信的我們汗流浹背。但是，我想到老人們的笑容確實(shí)是痛并快樂(lè)著。有了早上的準(zhǔn)備，下午我們便踏上了前往老人院的漫漫長(zhǎng)路。很多同學(xué)們?cè)谙挛缍纠钡奶��?yáng)暴曬下，還沒(méi)到老人院就已經(jīng)汗流不止，但大家都不言苦不言累，眼中充滿了激情與干勁。到達(dá)老人院一通簡(jiǎn)單寒暄 后，我們便開(kāi)始為老人們打掃衛(wèi)生，大家不嫌臟，不嫌臭，將老人們堆積許久的垃圾、污漬都一 一清理干凈。最后還為他們唱起了歡快激昂的歌兒，悠揚(yáng)的歌聲帶來(lái)了迅疾的時(shí)雨，卻澆不滅我們服務(wù)他們的熱情與干勁。我們還陪老人家聊天。通過(guò)聊天，我們了解到他們的生活。同時(shí)，他 們慈祥的樣子也讓我想起了爺爺奶奶，讓我有了要更加努力地照顧他們的想法。

　　蒲公英飛到哪里便在哪里開(kāi)花結(jié)果，我希望我們所做的一切能夠?yàn)槔先藗兒秃⒆觽兊纳�活帶去一絲絲愉快，一絲絲幸福。

蒲公英的作文 篇2

　　常�？吹揭痪湓�，風(fēng)的方向決定了蒲公英的方向。是啊，風(fēng)似乎可以改變它的命運(yùn)。

　　世間萬(wàn)物皆有一定的規(guī)律，我們只能遵守和發(fā)現(xiàn)，而不能去破壞。

　　我對(duì)它的了解并不多，只知道它有清熱解毒的功效，它的味微苦。長(zhǎng)的壯的，快的，45月就能吃了。我們這兒的果園到處都長(zhǎng)著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒲公英的葉子和花連接的天衣無(wú)縫，像一片鑲嵌著美玉的黃寶石看了叫人頓生喜悅之心，讓人不連的稱贊，真美！

　　還記得小時(shí)侯我們玩了許多游戲，擺家家，跨步子，八格子，踢盒等。但，每當(dāng)夏天快來(lái)臨時(shí)，我就和我的小伙伴們一起到芳香四溢的果園，一起拔蒲公英，我還比看誰(shuí)拔的最大，然后拿起蒲公英猛的一吹，一個(gè)如同玻璃蛋大小的蒲公英被瞬間吹散了，它們被吹成一粒粒的小種子漸漸地消失在我們的視線里。

　　我小時(shí)候有很多崇高的`理想，想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明家，醫(yī)生，但那都不是我所喜歡的職業(yè)。而是父親給我灌輸?shù)摹?/p>

　　直到現(xiàn)在也不清楚自己最喜歡的職業(yè)？只覺(jué)得自己有一份工作可以養(yǎng)活自己就行，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母。

　　現(xiàn)在我的父母讓我把小心眼改掉，并且變得圓滑一點(diǎn)�？傊�，他們對(duì)我說(shuō)過(guò)很多次，讓我改。我只想說(shuō)，我有在改，只是凡事需要慢慢來(lái)，我只是改的慢一些而已。

　　他們只是很無(wú)奈，對(duì)我要求特別高。所以他們總看不到我的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步罷了。他們又說(shuō)了句話讓我欣喜萬(wàn)分。說(shuō)出來(lái)怕你們笑話。他們說(shuō)：我們講再多也不能代替你的腦子來(lái)作決定。我想原來(lái)我可以決定這么多事突然覺(jué)得很滿足�？傊�，有種前所未有的輕松之感。

　　也許蒲公英做不了草中之王，但它也在用自己的方式詮釋著生命的價(jià)值。日復(fù)一日，年復(fù)一年的飄向各地它不在乎路途的辛苦與奔波，它只希望蒲公英家族不要滅亡。

　　是啊，物競(jìng)天擇，適者生存。當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍或者命運(yùn)給予我們快樂(lè)時(shí)光之后，它總會(huì)給我們當(dāng)頭一擊，讓我們?cè)跓o(wú)盡的失落中，重新......

　　其實(shí)世上的事事非非，真真假假?zèng)]人能說(shuō)的清楚，如果一直說(shuō)下去，人們一定會(huì)越來(lái)越糊涂。真理只在少數(shù)人中掌握，大部分只是顯示自己比別人懂的多，實(shí)際上......

　　成功人士說(shuō)過(guò)的話，你在說(shuō)一遍，不代表你有能耐，你厲害。

　　你自己走的路，然后擁有一些感悟，那才是你的收獲。不要總拿別人的話來(lái)包裝自己，武裝自己。在回頭想想，有必要嗎？

　　蒲公英也想過(guò)穩(wěn)定的日子，不希望飄來(lái)飄去，可它為了不滅亡就......

　　命運(yùn)這玩意真讓人說(shuō)不清，有人相信命運(yùn)，有人相信自己。

　　假如人人各個(gè)方面的條件一樣，豈還會(huì)有命運(yùn)這一說(shuō)法？問(wèn)題就出現(xiàn)在人人在各方面條件上出現(xiàn)很大落差。

　　人生一世，草木一秋。蒲公英改變不了風(fēng)的方向，但它卻能改變自己它會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

蒲公英的作文 篇3

　　每當(dāng)?shù)搅碎_(kāi)花的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒撫過(guò)大地，蒲公英便四處飄零�！�—題記

　　孩子是祖國(guó)的花朵，可是對(duì)于父母而言，我們只是一株寄托在一根莖上的蒲公英，他們負(fù)責(zé)著我們的成長(zhǎng)，可成熟了以后，我們便飛向祖國(guó)大地各個(gè)地方。

　　還記得在我幼時(shí)的一個(gè)晚上，在月色朗朗的光亮下，媽媽摟著我，坐在院門前的那棵大樹(shù)前，我盯著媽媽手上那株飽滿的蒲公英花朵，像是一顆顆搖搖擺擺的珍珠，我問(wèn)母親那花叫什么名字，且不時(shí)的湊過(guò)鼻子聞聞，不時(shí)弄得我鼻癢癢，重重的對(duì)著大地“示了一次威”，話音剛落地，母親便笑著說(shuō)：“它叫蒲公英，它沒(méi)有味道的。”母親接著把它拿到了我的嘴邊，叫我吹吹它，我一吹，便把蒲公英吹向了母親的臉，我便放聲大笑起來(lái)，頓時(shí)，樹(shù)兒與小草都“刷刷”的響起，好像應(yīng)唱著我的笑聲，母親也經(jīng)我這么一弄，大笑起來(lái)，這天晚上，院子里成了一片歡笑的海洋。

　　是的，蒲公英沒(méi)有味道，但是它卻寄托著我與母親的濃濃親情的味道。是的，我們都像蒲公英，成熟以后，我們也許會(huì)為了美好前程而走向祖國(guó)各地，但是，那時(shí)我一定會(huì)把母親帶在自己的身旁，就像幼時(shí)我將所有的蒲公英吹向母親所在的方向。

　　每當(dāng)?shù)搅嘶ㄩ_(kāi)的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)大地，蒲公英便四處飛舞，而隨它飄落的港灣，一定會(huì)有著它最愛(ài)的人。

蒲公英的作文 篇4

　　蒲公英寶寶長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。

　　這一天，小蒲公英告別了媽媽，跟著風(fēng)伯伯向遙遠(yuǎn)的地方飛去。在路上，小蒲公英認(rèn)識(shí)了鮮花種子妹妹和椰子哥哥，并和他們成了伙伴。走了兩天兩夜，他們來(lái)到一片金光閃閃的地方——沙漠，打算就在這里生活。于是，他們告別了風(fēng)伯伯，落了下去。但是，這里不是泥土，沙漠里一點(diǎn)水也沒(méi)有，非常炎熱，他們根本無(wú)法生根發(fā)芽，只得繼續(xù)上路。又行走了四天，他們來(lái)到一個(gè)荒島上，荒島上有豐富的水源和肥沃的泥土，很適合發(fā)芽。

　　“去吧，孩子們，這才是你們生根長(zhǎng)葉的地方”風(fēng)伯伯說(shuō)。

　　“風(fēng)伯伯，謝謝您把我們帶到泥土里生長(zhǎng)”小蒲公英答道。

　　荒島上的蒲公英種子長(zhǎng)大了，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地點(diǎn)綴得更加美麗。