關(guān)于我的朋友作文550字左右
每一個(gè)人，都有最要好的朋友。奇，就是我最要好的朋友。她是個(gè)漂亮的女孩。以下是“我的朋友作文550字”，希望能夠幫助的到您！
【篇一：我的朋友作文】
他和我是一個(gè)班的，既是我的同學(xué)，又是我的朋友。每天上學(xué)時(shí)和我一起玩耍，放學(xué)時(shí)和我一起回家。他個(gè)子不高，黑乎乎的瓜子臉上嵌著一雙明亮的`眼睛，眼睛上有一對(duì)濃濃的眉毛，鼻梁下有一張不愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴，短短的烏黑的頭發(fā)。他就是繆新佩。
有一次，在一次跑步比賽中，我突然被路上的一塊大石頭絆倒在地，腳和手的皮都破了，鮮血直流。這時(shí)，跑在我前面的繆新佩感到后面不對(duì)勁，停了下來(lái)。回頭一看，我摔倒在地，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起，然后快速走到校衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師給我受傷的部位消毒，上藥包扎。我們謝過(guò)老師之后回到了教室。我非常感激繆新佩，把書包里的蘋果塞給他吃，他淡淡的一笑離開(kāi)了教室。他那笑流入了我的心田。
他的成績(jī)像溫度表，一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，有一次他粗心大意數(shù)學(xué)測(cè)試考了八十一分，這時(shí)試卷發(fā)下來(lái)了，他非常的不開(kāi)心，下定決心一定開(kāi)出好成績(jī)。這次數(shù)學(xué)測(cè)試后他有點(diǎn)反常，下課后就看課外書，復(fù)習(xí)課文中的內(nèi)容。有一次我請(qǐng)她出去玩，他說(shuō)我要迎戰(zhàn)考試，要揚(yáng)眉吐氣。功夫不負(fù)有行人，他在之后的考試中考非常好，還得過(guò)第一名呢！
繆新佩是一個(gè)助人為樂(lè)、有上進(jìn)心的男孩。是我學(xué)習(xí)的榜樣，我不可多得的朋友。
【篇二：我的朋友作文】
媽媽有一個(gè)很好朋友——育育阿姨，她的兒子叫楊林錕。
楊林錕長(zhǎng)得健康可愛(ài)。白白胖胖的臉上有一雙不大不小的眼睛。眼神里流露出一種小男孩特有機(jī)靈勁兒。小巧的鼻子下一張嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，不時(shí)地迸出一些令人發(fā)笑的話語(yǔ)。他有個(gè)比同齡人高的身材，看起來(lái)像是一年級(jí)的學(xué)生，實(shí)際上他只讀大班。
楊林錕是個(gè)小饞貓，他喜歡吃的東西可多了：棒棒糖、冰淇淋、署條、漢堡……我想他以后肯定是個(gè)美食專家，哈哈哈！他每次和我的時(shí)候，都會(huì)叫我和他一起看書。真是個(gè)好學(xué)的孩子。不管什么體育運(yùn)動(dòng)和游戲，他都會(huì)積極參與，玩得滿頭大汗也不停歇！當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)啦！他老是摸我的'頭，讓我感覺(jué)到不舒服！
他一天到晚不停地變換角色，一會(huì)兒拿著長(zhǎng)竹竿，冷不防向你揮打過(guò)來(lái)，“妖怪，看打！”——這是孫悟空；一會(huì)兒又戴了一個(gè)奧特曼面具，“月光超人，立刻射擊！”——這是奧特曼；要是你在門外，他非讓你敲著門唱：“小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。”“就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，快點(diǎn)把門開(kāi)。”這時(shí)，他才唱著歌心甘情愿地把門打開(kāi)。——這是小兔子。要是你在路上走，想超過(guò)他，他要你在他的耳朵上按一下并說(shuō)：“叮咚”他才肯讓路。——你看這又是誰(shuí)，這不是門鈴了嗎？
這就是我的朋友楊林錕，一個(gè)小我兩歲，既讓人喜愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。
【篇三：我的朋友——書作文】
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨游。書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。
我真正和書接觸已有整整三年的時(shí)間了。我對(duì)書那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。我認(rèn)為書就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)的一把火焰；
就像黑暗時(shí)的`一眼光線。如今，著“一眼光線”已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了！有一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我一醒來(lái)就去書房“啃”書去了。我的眼睛掃視著書柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我的心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大早上別看書了，趕快去看英語(yǔ)！”我只好不情愿的拿起英語(yǔ)書。
我手拿英語(yǔ)書，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了，我趕緊抓起課外書接著看。突然間我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書被媽媽拿走了，完了……書看不成了。
有一次寫作文，是寫景的作文，平時(shí)我積累的語(yǔ)句，像酵母似的發(fā)作了。我把作文給語(yǔ)文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了。我越來(lái)越喜歡書這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)越來(lái)越完美。因?yàn)槭菚淖兞宋遥?/p>
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