寫我最好的朋友作文范文
導(dǎo)語：最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人。下面是小編為你整理的寫我最好的朋友作文范文，希望對你有幫助！
【篇一：我最好的朋友】
在我上四年級的時候，老師給我調(diào)了一個新座位，當(dāng)然這也意味著我又有新同桌了。我這位新同桌的名字叫薛志強(qiáng)。
他的身高比我低一點(diǎn)，經(jīng)常穿著休閑運(yùn)動服。他圓圓的臉蛋總是紅樸樸的，長著一雙不大不小的眼睛，總是一眨一眨的，好像有許多解決不了的問題，正在思考著。
有一次，我上體育課時把腳崴了，疼得歷害，走路一瘸一拐的.，最糟糕的是我還得值日。放學(xué)的時候我正準(zhǔn)備拿起掃把去掃地，薛志強(qiáng)走過來對我說：“你腳崴了，我?guī)湍阒等瞻桑阈伞！睕]得我反應(yīng)過來，他一把奪過我手中的掃把，跑去掃地了。把地掃干凈，把垃圾倒掉，他又陪我一起回家了。
他很有趣，尤其愛講笑話。記得有一次，下午放學(xué)時，我們兩人勾肩搭背的一起下樓。文宇說：“我給你講個笑話吧。”沒等我回話，他就滔滔不絕的講了起來，話速之快，我都沒聽清他都說了些什么，只見他前俯后仰，哈哈大笑個不停，笑得都喘不過氣來了，整個把自己先講高興了。突然，他腳下一滑，差點(diǎn)從樓梯上摔下來，幸虧我眼疾手快，一把抓住他的胳膊，扶住了他，還好有驚無險，要不然可就會發(fā)生樂極生悲的慘案了。
這就是我的好朋友，我的同桌，一個愛幫助同學(xué)，風(fēng)趣又玩皮鐵哥們。
【篇二：我最好的朋友】
每個人都有自己的朋友，當(dāng)然我也不例外。我也有自己的好朋友，并且我們是從學(xué)前班就在一起玩的好哥們，他叫孫立武。
他瘦瘦的身材，長得一張瓜子臉，眼睛不大，但炯炯有神，高高的鼻子下面有一張薄薄的嘴唇，笑起來很可愛，他給人的感覺很機(jī)靈，活像一只孫猴子。我們在學(xué)前班的時候就認(rèn)識，就是這種緣分讓我們成為了好朋友。
我的朋友很熱心，記得有一次我感冒了，正好趕上期中考試，我堅持把數(shù)學(xué)卷子答完，考語文的時候，我實(shí)在是太難受了，就吐了一地，只見孫立武放下卷子，來幫我收拾殘局。這時候老師說：“同學(xué)們請放下卷子，幫高梓軒收拾一下吧！休息十分鐘，然后再一起答卷子。”當(dāng)時我的眼睛濕潤了，看著孫立武不顧臟，不顧累的幫我打掃戰(zhàn)場，我真的'很感動，心里有一千句，一萬句謝謝，卻說不出口。考完試了，老師給奶奶打電話，讓奶奶來接我，又是孫立武幫我收拾書包，并且?guī)臀冶持鴷臀蚁聵牵易咴谒砗螅粗菔莸纳眢w背著我那重重的大書包，走起路來一搖一晃的，我的心很難受，也很心疼。很感激我能有他這個好朋友，好哥們。
這就是我的好朋友，一個熱衷幫助人的好朋友，希望我們的友誼能夠地久天長永不褪色！
【篇三：我最好的朋友作文】
小衛(wèi)是我最好的朋友，他能夠?qū)懙靡皇趾米郑蓛粽麧嵖偰軌颢@得老師的表揚(yáng)，同學(xué)們也老師羨慕他。他長得很高，有一頭黑亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴。每次他講的.笑話總能讓同學(xué)們哈哈大笑，他也很善良隨和，老師和同學(xué)們都很喜歡他。
在班上他的成績也非常好，每次都能在班上前10名之內(nèi)。每次上課老師問問題的時候，他總能積極的舉手。有同學(xué)有不懂的問題問他的時候他總能夠細(xì)心的回答他們。每次交作業(yè)老師總會表揚(yáng)他字跡工整干干凈凈，讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。
小衛(wèi)最喜歡做的事情就是和我一起打羽毛球，每個星期六星期天的早上我們兩個約好去公園打球。他對于每個人都很善良都愿意熱心的去幫助別人，又一次他到我家來寫作業(yè)，我總是沒有辦法集中注意力，他告訴我說如果我有時候無法集中去做一件事情的時候，就先找一本書來看看，等自己的心平靜下來就可以很好的集中自己的注意力了。沒想到用來他說的這種方法之后，我就很容易的集中注意力了，我真的很感謝他！
對自己好朋友的描寫，寫出自己的好朋友是如何的好，為什么會于他成了好朋友，同時由于有這樣一位朋友，自己各方面也有所提高。
【篇四：我最好的朋友】
要是有人問我先雨婷是誰的話，我會毫不猶豫的說：“她是我最好的朋友！”
先雨婷的眉毛彎彎的，像柳葉一樣，在眉毛下長著一對烏黑的眼睛，她的嘴巴能說會道，鼻子高高的、翹翹的，她的頭發(fā)最愛編成辮子，看起來秀氣極了！
因?yàn)樵蹅z是一個小區(qū)的，我上一年級時就跟先雨婷結(jié)成了伴。一次我正要下樓玩，剛好遇見了我的好朋友先雨婷，我們正準(zhǔn)備擁抱下的`。結(jié)果，差點(diǎn)害得我們摔了一跤。
我問先雨婷：“我們玩什么呀？”“嗯，我們?nèi)プ叫◆~吧！”先雨婷說完就跑向魚塘。“喂！等等我呀！”邊說著，我也跑去了魚塘。到了魚塘，我們都跑得上氣不接下氣了。
“開始捉魚！”先雨婷叫道。我們找來了一個紙杯，便不顧一切捉起魚來。“捉到了！捉到了！快拿杯子來呀！”先雨婷說，我把杯子給了先雨婷。她一會兒就捉到一只，不一會兒又捉到一只……
“回家了！我們回家吃飯了。”媽媽在叫我了。我給媽媽匯報了一下今天的收成，我正準(zhǔn)備給先雨婷說再見時，她便搶到我前面說：“我送你兩只吧！”“謝謝！”我說完便跟媽媽一起走了。媽媽一路上叫我把小魚放了，可是，我一直不想放，想想小魚也有生命，最后我還是把它給放了。現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，但是，我還是在想“它”。
瞧！這就是我的好朋友，我的好伙伴，我相信你看了這篇作文，你會認(rèn)出先雨婷是誰了吧！
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