【精】朋友作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的朋友作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友作文 篇1
豐兒是個可憐的孤兒。他從出生就一個人住，所以一直夢想找個朋友和他一起玩。
有一天，他終于下定決心，出去尋找朋友。在尋找朋友的過程中，他努力工作，跨過藍色的大海，跳進白色的雪山，但是
他并不放棄。終于，在一個狹小的山谷里，他找到了一朵美麗的小花，風兒說：“你可以做我的朋友嗎？”小花還沒剛開口說話，就被風兒的輕輕一吹給弄倒了，小花生氣地說：“你干嘛呀，我才不跟你做朋友呢！”風兒垂頭喪氣地走開了。
他繼續走著走著，看到了一個可愛的`小女孩。就欣喜地說：“你可以跟我做朋友嗎？”小女孩聽到有人說話，可是仔細一聽，只聽得到風兒呼呼的聲音，四處看看，誰也沒看到，于是她被這個奇怪的聲音嚇跑了。
風兒不放棄，還是走啊走啊。看到了河邊的柳樹姐姐輕聲說：“姐姐，你可以跟我做朋友嗎？”柳樹姐姐說：“可以啊！“”風兒小心翼翼地吸了一口氣，不小心把柳樹姐姐的頭發吹了起來，他一下子緊張死了，生怕柳樹姐姐會責怪他。可是這個時候柳樹姐姐卻說：“好舒服呀，風兒，你可以天天來這給我吹頭發嗎？”風兒歡快地說：“可以呀，我太愿意了。”
于是風兒和柳樹姐姐就成為了一對要好的朋友，快樂地生活著。
朋友作文 篇2
兔子連和松鼠郭吵架了。
“哼，你是超級白癡。我會忽略你。”郭果說完，連哭了起來。
事情是這樣的:一(4)班的非常喜歡惡作劇，他不尊重連。于是我按照連的話寫了一封信。信中說:你是個超級白癡。李安把它送到郭果的'門口。他以為是連和自己吵架了。
哭泣的聲音吸引了小貓。小貓用溫柔的聲音問道:“怎么了？”小松鼠曹保果馬上說，“她在信中說我是個超級白癡。”“不是我寫的！”她又開始哭了。“事實證明是這樣。”小貓說，“我們去找狗先生。他有很好的嗅覺。也許他能聞到。若不是連的氣味，這封信肯定不是連寫的。”
周六早上，他們去祁智家找狗先生。當他們到達祁智家時，他們說，“你好，狗先生，你能聞到這封信嗎？難道是連的氣味？”狗先生說，“好吧，讓我聞聞。”他仔細嗅了嗅。“這不是廉的味道。好像是一(4)班的奇奇的味道。我知道，他想破壞你們的友誼。”郭果羞愧地對連說，“對不起，我錯怪你了。我們還是朋友嗎？”連說:“沒關系。沒關系。我們永遠是最好的朋友。”
朋友作文 篇3
時間，就像流水一般，時快時慢，有時是涓涓細流，有時是川流不息的江河……在幼兒園的時候，我交了一個好朋友，叫小井，我和他一起度過了四年快樂的時光。后來他回外省老家了，讓我都來不及對他說一聲：再見了，朋友。
記得才剛進幼兒園的時候，我第一眼看到小井就覺得投緣，果然不久以后就兄弟相稱了。那時候，我們不會像一些其他同齡孩子那樣，它們總是愛在人前裝酷、裝成熟……而我們卻毫不做作的盡情地展示我們該有的充滿稚氣的一面，完全是不經意的自然流露。正值童心爛漫，喜歡惡作劇，我們會在女生背后貼紙，在上面畫一個拙劣的丑烏龜，惹她們，逗她們，她們經常惱了就哭喊著讓老師來評理，老師們也經常為了這些事，被我們氣得“七竅生煙”……
還記得在一個歡樂的午后，我和小井飯后在院子里玩玩具車，正在院子的小徑上漫無目的'的轉悠，不想碰上了一只大蜈蚣。只見這只蜈蚣一大拇指粗，在一塊酷似月球表面的磚塊上來回轉圈爬動著，看上起很厲害的樣子。我和小井都看到了，相視一笑，彼此的意圖都已經是心知肚明，接著便是雨點般的口水不約而同地落在蜈蚣的身上，它雖想逃脫，但最終是動彈不得。接著我和小井各自拾起一塊大紅磚頭，輪換著朝蜈蚣的尾巴砸去，尾巴已經是稀巴爛，我們還是不盡興，于是又推著玩具車在蜈蚣身上不停地來回軋，最終讓它身首異處，我們才大笑著滿意的走開。
現在我回憶起這些與小井在一起做過的事，雖然覺得當時千不該惹惱那些女生，萬不該對一條無辜的蜈蚣那樣殘忍，但這些幼時的荒唐事，總讓我更加想念我的好朋友。
時光就像流水一樣，帶走了一些東西，也沉淀下了一些記憶，正如我每次感觸到一些與小井一起經歷過的相似的光景，就會不經意的想起他。真想和他說一句：再見了，朋友。一切安好！
朋友作文 篇4
俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。每個人都會有自己的朋友，只是有的人朋友會很多，而有些人朋友特別少。家長對子女交朋友也有很多看法，有這樣一個故事：
甲乙兩個孩子是鄰居，從小就經常在一起學習，一起玩耍。上了小學，又在一個學校，正巧又被分在了一個班級。剛開始，兩人成績都差不多。慢慢地，甲的成績比乙的.成績好一些了。有一次考試，甲沒考好，他的家長以為是他跟乙在一起玩的時間太長了，跟乙學壞了。便對他說，如果下次考試再考不好，就不許他再與乙在一起玩了。從那以后，甲的情緒一直很低落，學習的興趣也不高了。終于，再一次的考試，成績不但沒上升，反而又下降了。于是他的家長不再讓他與乙在一起玩了，就這樣，甲的情緒越來低落，成績也越來越差了。
像這種例子，其實生活中還有許多許多。都說：人往高處走，水往低處流。許多家長都只讓自己的孩子和經、成績好的同學在一起，和成績不好的同學連話都不讓講，這肯定是不應該的。如果每個家長都這樣想，這樣做，都要求子女只和成績好的同學在一起，成績好的同學也就不可能理他的了，只能找成績更好的同學做朋友了，不是導致誰都沒有朋友都沒有了嗎？
玩樂時，要人人平等。無論與誰交朋友，只要不影響學習，與誰交朋友又有什么區別呢？
朋友作文 篇5
男生說……
有種女生讓我很喜歡，
卻不忍動情。
跟那種女生在一起時，
會有種溫暖的感覺，
那感覺并不出自一時的沖動，
而是來自于彼此心靈的了解。
真的，跟那種女生在一起時，
只有彼此心中的感動和心靈的交會，
沒錯，
當你發現她的心和你是如此貼近時，
常會想給她個結實的擁抱，
但僅僅在這個想法萌生后的一瞬間，
你們只會相視一笑，
有些東西是比愛情更珍貴的。
這種女生當女朋友是種浪費……
我害怕她做的我女朋友后，
我必須每天守著電話等著她的聲音出現，
我害怕我必須說些花言巧語的話哄她，
更加害怕現實的束縛，
會限制住純潔的心。
這種女生，
喜歡，
但我不會動情，
或者，
這就叫紅顏知己……
既不用為情所困，
為她的行為控制自己喜怒哀樂，
又能享有心靈上的交流。
有很多人都為交不到女朋友所苦，
但我覺得，
假如沒有了這種知己，
人生，
便多了許多遺憾……
女生說……
有一些男生，
很令我動心，但卻不會動情。
怎么說呢，
因為他們給我的感覺像朋友，真正的朋友。
我可以和他們很坦誠的談論彼此的愛情、婚姻、人生……
以及種種的煩惱……
在他們面前，
我會忘記自己是女生，
就不會撒嬌、嫉妒、小心眼……
我和他們各站在天平的兩端，
我們可以一同看電影、郊游回來，
在車站揮揮手，各自去等自己的車，走自己的路。
這種感覺……
是一種很難用語言能形容的愉悅……
信不信，
跟這些男生相處在一起，
甚至比跟同類的女生相處來的愉快。
女生的聚會，是黏稠稠的，
像一鍋濃粥，溫暖在胸，
但是吃多了會撐，一眨眼又餓，
而且很多女生都為情所困，
談來談去總是心有千千結，
別人管也管不完，
跟這些男生相處，
我很驚訝……
他們不必從文字、故事的迷林披荊斬棘，
就能一眼洞穿人生的奧秘，
甚至開始為旁邊的同行者掌燈，
能結交有智慧、理想與熱情的朋友，
是人一生莫大的幸福吧。
我是這樣著迷于他們高貴的氣質，
也感謝他們把我當「朋友」看待，
不因為我是女生，
就隨便說些甜言蜜語來哄我，
或者根本不睬我。
如果
追求人生的'伴侶也必須如此相知相惜，
那我實在「舍不得」把這些男生當成男朋友，
我害怕一旦變成男女朋友，
我就會計較他不送我回家……
他不說些好聽的動心話……
他寧可送我「尼采與上帝」也不送一粒巧克力……
我還擔心從此他只要我乖乖的陪在一旁，
微笑地看他在眾人間侃侃而談，
我發問的機會都沒有。
男女之間，其實不只有愛情……
有種友情，是只可會意不可言傳的。
彼此之間有種惺惺相惜的感覺，
不必害怕別人的誤會，
因為彼此心中坦蕩，
很喜歡這種“兄弟”之稱的友誼，
這種朋友有種信賴的安全感，
可以肆無忌憚的說笑，
天馬行空的胡扯，
彼此之間沒有包袱，
但有種珍惜，
是對友誼的珍惜。
你也許會對他(她）撒嬌，
但不會妒忌他（她）對別人也如此，
不用再他面前裝做淑女
（或不用在她面前裝做紳士），
有種朋友即使很久沒見也不會生疏，
相見時的相視一笑，
便會有種心有靈犀的感覺，
和他（她）在一起時，
不必擔心會背叛你，
因為他只會給你默默地支持，
即使你受傷了，
他也會給你做堅強的后盾。
心情不好時，
他(她)會裝傻逗你笑，
生病時，
他(她)會叮囑你要小心什么，
每逢特別節日時，
他（她)會發一條簡信祝福你，
很多人都希望有這種友誼，
因為它不需要負擔與責任，
我想這種友誼也要講機緣吧，
友誼也需要關心、諒解、信任。
我希望友誼地久天長。
我很珍惜我身邊的每一位朋友
謝謝你們對我的支持與愛護。
朋友作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有”，每當聽到周華健的這首《朋友》，那一張張可愛、稚氣的笑臉就浮現在我的眼前。
三年的幼兒園生活結束了，畢業典禮上，我和幾個小伙伴手拉著手、肩并著肩一起唱起了《朋友》。唱著唱著，也許是“那些日子不再有”帶來了絲絲傷感，氣氛漸漸地有些沉悶。多愁善感的她第一個眼圈紅了，接著，一顆顆晶瑩的淚珠滑下了稚氣的臉龐。我拉著她的手，聲音漸漸低下來，幼小的心靈第一次感受到了依依惜別的不舍……這時，男孩子們高亢的.歌聲響起，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我”，我忽然之間似乎領悟了“朋友”的意義，朋友間既有美好的回憶，也有共同的未來，互相支持、互相鼓勵，也許這才是真正的朋友。
我望著她哭紅了的雙眼，沖著她大聲地唱出“朋友一生一起走”，拉起她的手隨著音樂盡情地搖擺，直到她臉上的淚痕干了，再次露出了甜美的微笑。
朋友，我要送你這首歌。
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