【合集】朋友作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的朋友作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友作文 篇1

　　今天我和一只會說話的鳥兒做了好朋友，不信請看下面。

　　一眨眼的功夫我一下子來到了外婆家，忽然外面狂風大作，下起了雨，結果一棵又一棵的樹一下子連根拔起，倒下了�！斑@是怎么回事？”我不禁疑問道。

　　下完了雨，我一出門，一看怎么會有一只小鳥躺在地上？大地一下子動搖起來，似乎要裂開了。我趕緊走上前抱起小鳥，一下子沖進外婆家。我松開手一看，發現這只鳥還活著。突然小鳥說：”你是誰呀？”我驚了一跳說：“你你你——你——是何方妖怪，怎么會說話？”小鳥沒有說了，只是眼巴巴地看著我。我見了急忙做了一個盒子，將小鳥放了進去，開始為它療傷，這時小鳥又說：“謝謝你”。就這樣我和小鳥漸漸都認識了，并成了好朋友。

　　有一天，大地又開始動搖了，小鳥見了，頓時滿臉淚花。我就問：“你怎么了，為什么哭呀”？有什么不高興的事嗎？

　　小鳥聽了哭著說：“都是你們人類亂砍伐樹木。現在，大自然都被破壞了”。

　　小鳥接著說：“從前，地球是一個美麗的地方，我飛到哪里都是鳥語花香，有花有草，草兒綠綠的，花兒開的很漂亮，天空藍藍的，海也藍藍的，好像要和天空融為一體，美極了！后來有了人類，你們人類就私自亂砍樹木，一棵又一棵的樹都砍死了，由于我們鳥類的兄弟姐妹無家可歸，最終餓死了，有的兄弟姐妹因為飛得太慢了，被一棵又一棵倒下的`樹給壓死了……”小鳥說著說著說不下去了，聽了小鳥說的話，我不禁慚愧地低下了頭。

　　我對小鳥說：“小鳥我一定會讓你們的家園重建的”。

　　于是我想了一個辦法就是發宣傳單。我高興地說：“小鳥，小鳥，我想到辦法了，我想到辦法了，那就是發宣傳單”。

　　小鳥說：“宣傳單是什么東西呀？”

　　我說：“宣傳單是一個傳播文明的告示單，是指引人們的道路”。

　　小鳥說：“噢！原來是這樣，但是單子上寫什么呢？”

　　我說：“寫——寫——寫什么呢？呀！我想到了。就這樣寫上句“愛護鳥兒，對樹木留情，不要讓小鳥無家可歸”。下句”種植樹木，讓地球變的更美好。”

　　就這樣，我和小鳥把宣傳單發給大家，大家看到宣傳單，就一起植樹，從此以后，大地沒有動搖了，大家更愛鳥類了，不再捉小鳥，給鳥兒一個美好的天堂。

　　小鳥見了感激地說：“謝謝你”之后小鳥又回到了森林。美好的一刻剛開始，下雨了，“轟轟，嘩嘩”，響個不停，雷聲一下子把我嚇醒了。我一下起了床，只見老媽在那大叫；兒子，兒子，兒子，起……床……了。

　　原來是一場美好的夢呀，不過還好，我和一只在夢里的小鳥交朋友了呢。

朋友作文 篇2

　　我擁有許多朋友，但最好的朋友卻只有一個，那就是盛楠。

　　盛楠，皮膚白白的，長著一張櫻桃小嘴，頭發烏黑發亮，眼睛炯炯有神，還水汪汪的呢!鼻子高高的。有一次上體育課，我和盛楠在玩跳高，可是我不小心踢倒了棍子，我就摔跤了，我的腿出了血，沾滿沙子。盛楠說：“到醫務室治療，否則會感染病毒的'。”說著，她就背起我向醫務室跑去，到醫務室時，醫生說：“我如果來遲了會傷口感染的，不過幸好來得及時�！蔽曳浅８兄x盛楠。

　　快運動會了，同學們都興奮地跳動起來，我們班都知道盛楠一定會參加運動會的。練習時，我陪著她。練習一百米時，盛楠不小心被一塊石頭給絆倒了，我急忙拿出創口貼給盛楠的傷口貼上。盛楠說：“謝謝你”，我說：“不用謝�！边@是我應該做的。

　　還有一次，我們一起學騎自行車，我不小心撞倒了旁邊的小朋友，盛楠急忙扶起那位小朋友，并替我安撫她。請求她諒解。

　　盛楠真好，她經常幫助我，我們相處得非常愉快。

朋友作文 篇3

　　中秋節連續假期在家翻看小時候的照片，有戴柚子帽、有躲柜子、有爬桌子上唱歌，大家你一言、我一語的討論著誰是“皮蛋王”。一邊看一邊互相笑罵著，又看到一年級入學時大家排排站的大合照、運動會照片、埔心農場校外教學照、二年級午餐生活照、玉玲瓏玩童玩的照片，回憶也跟著翻動的照片點點滴滴、轉啊轉的，有歡笑、有痛苦、有羞澀、有熟悉，也有一點點的陌生。突然，一個熟悉的笑容映入眼簾，一幕幕熟悉的影像、熟悉的笑聲在腦海里輪流的.播放著。

　　這個熟悉的笑容一直停留在兩年前。大大、明亮的眼睛總是笑得彎彎的像個月亮、白白的臉頰、整齊的卻缺一、二顆的牙齒、甜甜的笑容總是這么可愛，她的身邊總是圍繞著許多同學，或是聊天，或是玩笑，或是羨慕的看著她畫出美麗的畫，她總是很快樂，她的快樂也總是會傳染給大家，她是我們的班長，大家都很喜歡她。

　　三年級分班后，雖然沒有再和她同班，但大家還是有機會碰面、打招呼。有一天，看到她爸爸背她來學校上學，漸漸的，大家碰面的機會就越來越少，越來越少看到這熟悉的笑容。突然，聽到同學說她生病了，不能來學校；接著，有一次升旗時，校長向大家說明血友病的發病狀況及治療程序，要大家好好照顧自己的身體健康，并要大家一起幫她祈福，我才明白，原來好久不見的她正在與病魔對抗�；丶液�，我折了好多紙鶴，一只紙鶴代表一個祝福，希望她可以趕快戰勝病魔，回學校和我們一起上學，一起玩游戲。

　　聽同學說她現在已經恢復健康，轉學到別的學校，看著照片上笑得好燦爛的她，我心里深深的祝福她，希望她永遠都可以快快樂樂、健健康康、像以前一樣笑得那么燦爛。

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