朋友的作文(實用3篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的朋友的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文 篇1
走出人工建設的城市,走進美麗迷人的大自然,你會發現,大自然中的朋友,會讓你變成大自然中不可或缺的一部分,讓你洗凈身上的疲勞和濃濃的“機械味”,重新回到自然母親的懷抱中。
作為大自然獨特的一抹綠色,竹林理所當然的當選了我要拜訪的第一位朋友。走進充滿清新氣息的竹林,因學習壓力而疲勞的身心瞬間放松了下來。漫步竹林,呼吸略帶點甜絲絲氣味的空氣,看著因為湛藍色天空的襯托,嫩綠的映照而變得令人心曠神怡的景色,我的心情也變得愉悅起來,高興得跟朋友們打起了招呼,“大家好啊。哈嘍,小竹筍,你好啊。”我笑了笑,輕輕撫摸了小竹筍剛剛鉆出土里不久的,還帶著點泥土漬的小腦袋,一陣暖暖的春風路過,小竹筍害羞般的抖了抖,小腦袋蒙上了一層若有若無的粉紅色。竹子們都輕輕的.“揮動”這細長的手臂,向我示意。
訪問完竹林里的朋友后,我便向下一位朋友的居住地進發。第二位朋友的家里竹林很近,離開充滿清新氣息的竹林,在不到五米的地方,你就可以見到這位朋友的“廬山真面目”了。看到眼前歡快歌唱著一首首小歌的小溪流,我不由自主的也跟著哼起歌來。唱完歌,我感到有些意猶未盡,于是,我便向小溪流輕聲說著我還想再唱一次的的想法。而小溪流也和我有著同樣的想法,聽我說了一會兒,又漸漸唱了起來。這一次,我沒有一起唱,而是打著拍子,給小溪流伴奏著。我安靜的傾聽著小溪流美妙的歌喉,欣賞著它高超的歌技。
欣賞完動聽的歌聲,接下來,就可以去觀賞樹葉們曼妙的舞姿吧。輕柔的微風吹過,葉子們便跳起了舞。整齊劃一的動作,賞心悅目的嫩綠色和湛藍色作為舞臺背景。表演完畢,葉子們一齊向充當觀眾兼評委的我鞠躬致謝,而我也回應著它們。
拜訪完樹葉,我又和小草曬了太陽;和小動物一起玩鬧;‘還和小山泉一起梳妝打扮。
大自然的朋友數也數不清,如果時間沒有限制的話,我會一一拜訪我的那些朋友,和它們交流我的心事,分享我遇到的趣事。朋友們,下次我來的時候,一定要歡迎我啊!
朋友的作文 篇2
她曾經和我在一起六年，六年里和我一起哭，一起笑。她，天天讀書，最終變成了一條眼蛇。她是我的好朋友。
她非常喜歡閱讀。她看書的時候，連地震都不知道。我一離開書，似乎她的世界就沒有了幸福。變得無趣。她在學校、放學后甚至下課后都在看。曾經，最后一節課是自習課。今天，老師不知道發生了什么，但讓我們做我們想做的。只要我們不說話，同學們馬上歡呼起來。然后，突然，他們安靜了下來。有些人下棋，有些人打手語，只有她在那里看書。一節課很快過去了，放學了。
老師布置好作業后，我們收拾好書包，逐漸離開。我正要離開的時候，突然發現她還在專心看書。我走過去拍了拍他，他沒反應。我大叫一聲:她放學后跳了一大跳。怎么回事？看她怎么了？我忍不住笑了。笑過之后，沒想到她又看了一眼。天哪，唉，我不得不捏她。只是這一次他才知道，放學了。
我正要離開的`時候，突然想到他肯定不知道自己的作業。他別無選擇，只能回去。走了一半，他碰巧遇見了她。他還在讀書。我給他打電話說，作業是什么？他想起他不知道他的作業，我只好在回家前告訴他。回家的路上，我一直在想:我真的很幸運，有這樣一個好朋友！
雖然遲早有一天我們會分開，但我一定會記得和她在一起的美好時光。
朋友的作文 篇3
大家好，我是小導游，今天我給外國朋友介紹我的家鄉——祖廟。
過年時，祖廟里熱熱鬧鬧，紅紅火火。到處都掛著紅燈籠，有：禮花燈、噴泉燈、荷花燈、煙花燈、許愿燈、蠟燭燈、窗花燈、仙女燈，裝扮著美麗的祖廟。
古老的戲臺，給一束束明亮的燈光照亮著，戲臺變得更年輕了，像美麗的姑娘在鮮花里跳舞，招引來了許多美麗的花蝴蝶。
外國朋友說：“這里真是一個美麗的地方，以后，我要在這里多住幾天”。“是的，我的`家鄉是一個名勝古跡的城市。”我說。
下面，我公園里樣樣精通，有吃有玩有看，最好玩最好看的是動物園。動物園里有許多經常沒看見過的動物，有：拂拂、非洲獅、大猩猩、狡猾的狐貍、小肥豬、鴕鳥、等許多許多的動物。
最有趣可愛的是五顏六色的鸚鵡，它們精靈活潑，還會和人交流呢！
今天我就介紹到這里，希望外國人明年還會來，再見！
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