以朋友為話題作文4篇

　　朋友對于我們每個人都有著不同的意義。本文是小編為大家整理的以朋友為話題的作文，歡迎閱讀。

　　以朋友為話題的作文1：

　　一雙迷人的小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴，大大的腦袋，特別可愛。別人都叫她“大頭妹”。

　　別看她嘴小，只要給她抓住了把柄，她能一整天圍著你說個沒完沒了，你要想學好你想干的事啊，那可是難上加難。

　　她在我們班上有名的辯論大王，無論多少人和她爭辯，總是輸?shù)男姆�口服，或者從對手變成粉絲。每年的辯論賽，她總是冠軍。讓多少人瓜木相看，讓多少人羨慕的眼神朝她聚來。她就是我最好的朋友——王玲。

　　她雖然很愛爭強好勝，但是對朋友非常真誠，很喜歡樂於助人。

　　有一次，我們一起出去爬山，在回去的路上，我不小心跌倒了，不能走回家了，她好不猶豫的把我背上她的雙肩。汗水濕透了她的上衣，我讓她歇會在走，可她依然為我著想的.說：“不，回去晚了你爸會罵你的。”我頓時無比感動。

　　突然，她被石頭絆倒了，她沒有顧自己把我甩開，而是防止我在次摔倒把自己墊在下面。我在也忍不住了，大哭起來。她確及忙爬起來，問我是不是摔疼了。我沒回答，只是把她緊緊抱住痛哭著。

　　那時的我已經(jīng)深深的感動了，沒辦法在對她說不是摔疼了，而是她一切為我著想，不愛惜自己的精神感動了。這是無法用言語向她表示感謝的。

　　現(xiàn)在，她回老家了，但是我們之間的情誼，永不改變。相信真情一定天長地久，活在記憶下。

　　以朋友為話題的作文2：

　　朋友對于我們每個人都有著不同的意義。莫雨潔是我小學最好的朋友，她聰明、漂亮，第一印象就是有點弱不禁風，但是有一件事讓我改變了我對她的印象。

　　一次數(shù)學課上，老師宣布測驗成績，莫雨潔是100分，而我只得了99分。我十分不服氣，因為在之前，我下了很多功夫。上奧數(shù)班，努力的復習，為什么?為什么?我的付出得不到回報?我越想越生氣，甚至怨恨，由于當時的`沖動，我按耐不住心中的怒火，在練習本上寫了幾個大字：永遠不是朋友。

　　不知道是哪個賤手賤腳的家伙把這件事告訴了莫雨潔，我想，一場惡戰(zhàn)就要開始了，她一定會和我大吵一架，如今，只有向她承認是自己的不對才是最有效的辦法。于是，下課了，我找到了她。

　　“你知道了嗎‘我故意試探的問。”“知道了。”她用溫柔的語氣回答。我沒有再說什么，只是默默地看著她，發(fā)現(xiàn)她的臉上沒我想像的憤怒和怨恨，而是溫柔和平靜。“你能把它劃掉嗎?自從有了它，我們的距離好像一下子就變得遙遠了。”我點了點頭，回到座位拿起練習本劃掉了哪行字，并從旁邊寫上：永遠是朋友。然后，拿到她面前。她笑了，笑得那樣迷人那樣甜美。好像就是她那顆“寬容”的心。

　　“寬容”好像是莫雨潔心中那顆心的名字!多好聽啊。我們一輩子是朋友。

　　以朋友為話題的作文3：

　　每一個人，都有自己的朋友，朋友的情誼很深，朋友就像大海，寬闊，無邊無際，溫暖。我有一位這樣的好朋友，她很文靜。我讀小學五年級的時候，班上來了許多的新同學，這讓我很興奮。因為這樣我可以交到更多的朋友。風和日麗，鳥，在枝頭唱著歡樂的歌曲，路旁的小草隨風飄揚，它那綠油油的片葉，導致著正在爬行的七星瓢蟲。我，靜靜的坐在椅子上，不知道自己在想些什么。外面，突然進來了一位嬌小的身影，她連忙走到講臺上，我們都很安靜，全神貫注的望著她，她自我介紹完畢后，老師安排她和我一起坐，正好，我的旁邊是空位，一霎時，我的心怦怦的跳了起來，只是因為我們兩個很陌生。她坐了下來，沒有說話，她那清秀的面孔，很自然，她有一雙不大不小的眼睛，長著烏黑的長頭發(fā)，看樣子，很文靜。鈴~鈴~下課的鈴聲忽然響了起來，便打亂我的思維。我心里想著，不如我跟她做好朋友吧!你好，我們可以交個朋友嗎?就在那時，我大膽的'去問了她。她微笑的點點頭。我也微笑。在那一瞬間，我交到了朋友，可以說是非常的要好!每天放學都是我與她一起回家，在路上，有說有笑。將進的時日，我們過得很快樂，而她回老家了，在她那天生日的時候，我祝福了她，那甜甜的笑容我不會忘記，再見!我的朋友。走在小橋，望著那紅紅的落日。

　　以朋友為話題的作文4：

　　人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂章;

　　人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩;

　　人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆。

　　友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活;

　　友誼是一泓清泉，潤澤著我們的生命;

　　友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途;

　　友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。

　　在小學時，我只是聽說過有小紅這個人，一直沒那見過打過招呼，即使相遇，也未必能認出。到了初二我和小紅是同班同學，她在我的前兩排坐。

　　有一次生病了，不是很嚴重所以也就沒有重視。那天晚上我出去外面看看星空，我和她似乎是巧合、還是想跟我碰面。沒有說一句話，只見她把一袋東西放在我手里，然后便進教室去了。

　　放學后，我打開一看：感冒藥、體溫計、杯子，一封信。我拆開信封：

　　也許你對我沒什么印象，也沒有見過我，但我從小學就聽說你了。你的成績那么好，待人很好，樂于助人、團結(jié)同學、勇于探索。但是，你太不愛惜自己的身體了，生病了也不去看醫(yī)生、買點藥吃。如果你都倒下了，那其它有困難的同學不是沒人幫了?要想更好地幫助別人，必須要自己比別人強壯，才能幫助別人，不是嗎?所以，把這些藥按時吃完，養(yǎng)好身體，再去幫助別人。

　　不要回報，不要感激，這是我自愿做的!

　　從此，我和她成為了最要好的'朋友，常常在一起說說自己的心得與體會、心里話，讓我感覺到溫暖、幸福、幸運。那時是我初中以來最美好的時光，我將永遠記在心里。

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