【精品】我的朋友作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的朋友作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友作文 篇1

　　在生活中，我有許許多多的朋友，爸爸媽媽是我的朋友，老師同學(xué)是我的朋友，甚至動(dòng)物植物都是我的朋友。除了這些，我還有一位特殊的朋友，你們能猜出他是誰(shuí)嗎？猜不出來(lái)吧，讓我來(lái)告訴你們吧！我的那位特殊的朋友，它就是——書。

　　聽(tīng)到我的答案，你們可能會(huì)想，為什么書會(huì)是我的朋友呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)快樂(lè)，幫我解決各種疑難雜癥，啟迪我的人生。”

　　當(dāng)你遇到煩心事的時(shí)候，看看書，你會(huì)從煩惱中走出來(lái)；當(dāng)你疑惑不解時(shí)，看看書，你會(huì)變得豁然開(kāi)朗；當(dāng)你選擇人生的道路時(shí)，你會(huì)從書中得到一點(diǎn)提示。

　　書，它是一位好朋友，它能給你帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)，讓你成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人；它能帶你領(lǐng)略世界的美，讓你“走”遍全世界；它能使你走進(jìn)更高的境界，永遠(yuǎn)與低俗分別。

　　在與我打過(guò)交道的書中，有許許多多的種類，比如說(shuō)，有關(guān)于歷史的書籍，它能帶我穿梭到原始社會(huì)，觀察原始人類的生活，穿梭到古代，看那些民族之間打仗時(shí)的情景，還有科學(xué)家們創(chuàng)造各種作品時(shí)的畫面。再比如說(shuō)，一些有關(guān)于寫作的書，它可以讓我們的詞匯積累更加豐富，語(yǔ)言更加生動(dòng)，逐步提高寫作能力，培養(yǎng)我們的情操。

　　聽(tīng)到我講了書的這么多好處，你們還想不想聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事呢？如果想，就接著往下看吧！

　　小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。

　　然后告訴小伙伴們安徒生和格林，給我講的一個(gè)個(gè)神秘有趣的故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)分不清現(xiàn)實(shí)與想象的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。

　　純真的我終日沉浸在童話中，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的`夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

　　后來(lái)，走出了天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了與別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。

　　這就是我與書的故事，在今后我們還會(huì)有更多、更美好的故事。

　　說(shuō)實(shí)話，讀書其實(shí)非常重要，書能陶冶我們的情操，擴(kuò)大我們的視野，使我們的知識(shí)更加豐富。

　　如果現(xiàn)在不讀書，不好好學(xué)習(xí)，那么長(zhǎng)大后，你會(huì)變成一個(gè)文盲，會(huì)被別人恥笑，不說(shuō)被不被嘲笑，就說(shuō)你以后參加了工作，遇到什么問(wèn)題，都是需要知識(shí)的，如果你沒(méi)有知識(shí)的話，就解決不了這些問(wèn)題。

　　在這種情況下，你就會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……

　　所以，我們要多讀書，以防止以后不會(huì)后悔。

　　讓我們與書為伴，讓書來(lái)伴我們成長(zhǎng)，讓書與我們每個(gè)人都成為好朋友。

　　這就是我特殊的朋友，你也想有這樣一位朋友嗎？那就多讀書吧！

我的朋友作文 篇2

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，每個(gè)人都試圖寫一篇作文，這是一種人們以書面形式表達(dá)自己感受的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文？以下是邊肖為大家收集的我朋友的作文集錦。歡迎分享。

　　我身邊每個(gè)人都有朋友，但我不是普通朋友，這超出了你的預(yù)期。他很開(kāi)心。

　　我曾經(jīng)失去過(guò)這個(gè)好朋友，讓我慢慢說(shuō)。

　　記得我上小學(xué)的時(shí)候，每天都很幸福，有人給我起了個(gè)外號(hào)叫快樂(lè)精靈。這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？我很喜歡這個(gè)名字。但是這個(gè)時(shí)候，幸福離開(kāi)了我……不要離開(kāi)我好嗎？拜托拜托。

　　希望你能原諒我好嗎？告訴我我怎么了。沒(méi)有人知道，一個(gè)敏捷的“小精靈”從此從每個(gè)人的心里消失了。臉上看不到笑容，只能看到MoMo和恐怖。我再也不想學(xué)好了。每天和

　　那些寫不三不四的人在一起越來(lái)越差，“小精靈”也消失了。現(xiàn)在剩下的都是魔鬼，讓所有人害怕。“小精靈”怎么會(huì)變成這樣？很多人在呼喚“小精靈”，卻再也回不來(lái)了。

　　我要感謝一個(gè)讓我再次成為“小精靈”的老師。她跟我說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話:想要成功，就要看自己的本性和表現(xiàn)。不是因?yàn)槭裁蠢щy，你就失去了快樂(lè)。值得嗎？不值得。你想想，是你的錯(cuò)還是別人的`錯(cuò)。你知道嗎？

　　看看我的記憶。我說(shuō)了很久都沒(méi)說(shuō)原因。你知道為什么嗎？因?yàn)榘职謰寢岆x婚了。這就是我失去他的原因。如果是你，我可能會(huì)做傻事。看了我的作文，你要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寫什么技巧才不會(huì)傷到自己。

　　從那以后，我又遇見(jiàn)了他。我想謝謝你，我的王老師。讓我找到他。謝謝你。從此惡魔消失在我身邊，快樂(lè)的“精靈”又回來(lái)了，但這次快樂(lè)的“精靈”比以前更好了。

我的朋友作文 篇3

　　我的小魚缸里有兩條小金魚。

　　我非常喜歡它們，經(jīng)常把魚缸抱到陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀賞，小金魚一只紅白相間，一只黑白相間，陽(yáng)光照射在金魚身上，它們的鱗片亮閃閃的，就像穿著華麗的晚禮服。它們游動(dòng)的時(shí)候腮一張一張的，鰭一扇一扇的，樣子可愛(ài)極了！

　　我發(fā)現(xiàn)它們都有一雙又大又凸的眼睛，還有一只闊嘴巴，為了讓金魚有一個(gè)舒適的家，我又買了一些假水草放在魚缸里，我猜它們會(huì)很喜歡。

　　我經(jīng)常給金魚喂面包渣和魚食，觀察很久，我發(fā)現(xiàn)它們好像沒(méi)有牙齒，翻閱資料后，我才知道金魚是直接吞食食物的。

　　有一天晚上，我去看我的`小金魚，它們平躺在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，我很擔(dān)心，可媽媽說(shuō)它們?cè)谒�覺(jué)。可是睡覺(jué)時(shí)眼睛為什么也是睜著的呢？觀察很久后，我才發(fā)現(xiàn)，金魚根本沒(méi)有眼皮呢！

　　我還要給大家一個(gè)養(yǎng)金魚的小提示：給金魚換水時(shí)，一定要提前把自來(lái)水放到陽(yáng)臺(tái)上晾一兩天，這樣小金魚們才能舒服享用！

我的朋友作文 篇4

　　我有一個(gè)非常好的好朋友，她是我最熟悉的人，她是一個(gè)男生，她的個(gè)子不高，與我是同齡人。她有一個(gè)圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

　　她的愛(ài)好是讀課外書，每當(dāng)捧起書的時(shí)候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。她的知識(shí)很多，每當(dāng)我遇到解不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，我都去向她請(qǐng)教。

　　她在學(xué)習(xí)上，非常的`認(rèn)真。每次課堂上老師提出問(wèn)題，她都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，她都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!

　　記得有一次我去找她，想和她一起玩，而她正在聚精會(huì)神的看書，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在這看了多少分鐘書啦?”她根本就不理我，還是在認(rèn)真的看書!過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“休息一會(huì)兒，咱們一起出去玩呀!”

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