精選朋友的作文合集5篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的朋友的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文 篇1

　　從小到大我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的人莫過于我的朋友楊明。

　　記得那一次，我們在鴉雀無聲的教室里認真的寫著試卷，我在課桌上寫卷子，寫的正起勁。寫著寫著只聽見咔嚓一聲我的鉛筆斷了。我自言自語地說：“哎呀！這可怎么辦呢？這可是一次重要的考試呀！如果，我考不好了，爸爸媽媽會生氣的，而且老師也會不高興。”我急得抓耳撓腮。正在我不知道該怎么辦時。忽然，在我身后的楊明好像看出了我的遭遇，他在我身后悄悄地對我說：“你是不是遇到了什么困難？”我不好意思的說：“我的鉛筆斷了。”只看見他從鉛筆盒里拿出來剛削好的'鉛筆給我。我看見了連忙說：“難道你不需要這根鉛筆嗎？”楊明說：“但是，你比我更需要這根鉛筆呀！”我含淚接受了這根鉛筆。

　　下課了我剛好把這張卷子寫完了。我來到他的面前對他說：“楊明謝謝你要不是你借個我的那根鉛筆，我這次考試就考砸了。”楊明說：“老師不是經常教導我們要樂于助人嗎？所以這是我應該做的。”

　　我就是我的好朋友楊明我為有這樣的好朋友而自豪。

朋友的作文 篇2

　　他的光頭在陽光的反射下散發著光芒，我尊稱他的頭為“小燈泡”，他雖邋遢，卻很講義氣，他就是我最親密的朋友——任煒。

　　他跟我是鐵哥們兒：有福同享，有難同當。上周，我因為遲到了而被罰寫“說明書”，我滿心的郁悶，所有東西在我眼前都變作灰色的。我嘴銜著筆，無聊地打量著天花板，想等所有同學都走光了再寫“說明書”。卻見留下了一個人，哦！是任煒，熟悉的身影。他左手抱著足球，右手拿著電子書，對我說：“哎哎，今天是個大好天氣，我們和夏雨還要足球單挑呢！”我擺擺手，說：“你們去踢吧！我這兒還要寫‘說明書’呢！”他皺了皺眉，然后笑著說：“哈哈，快寫吧，我在這等你。”他說完就啃著手指頭，饒有興趣地看起電子書來。我心想：以前我寫過好幾次“說明書”，他都陪著我，這都成了一種習慣，讓我受傷時沒有孤獨的感覺。我暗自慶幸有這么一個鐵哥們，我能不迅速快樂起來嗎？

　　我是全班最瘦小的，也是最弱小的，經常女生嘲笑欺負的對象總是我，可有了這位親密的朋友任煒以后，他會幫我“路見不平一聲吼！”記得有一回，女生們占了我的椅子、桌子，把我的'書包掉到地上，拍著手，大叫著：“小林煒杰，跳舞！跳舞！”聲音驚動了隔壁，更多的女生來湊熱鬧，讓我跳所謂的舞。任煒聞聲大步走了過來，一只手把幾位女生推開，食指直指小潘，大喊：“小師太（潘的綽號），你到底想怎么樣？不跳又怎么了？別太欺負人啊！”小潘怕他那兇神惡煞的樣子，怔住了，只好帶著一幫女生逃跑了。最后，任煒因“辱罵女生”這個“罪名”而罰寫反思，我覺得他因為我撐腰而被罰寫反思，太仗義了！但他卻沒有一句抱怨。

　　有哪個同學會如此為我心甘情愿做犧牲？有朋如此親密，不亦樂乎？

朋友的作文 篇3

　　說起我的朋友，那可就多了，王浩宇、喬程前、楊龍星，鄭航、黃偉鵬……但說起我最好的朋友，那就一定非李曉杰莫屬了。

　　李曉杰，他不僅學習好，人品好，還善良，無私，但也有一些毛病：愛打架，調皮搗蛋。可謂是五毒俱全，在數學課上，他思維活躍，敢于去想問題所以成績每次都到前五名，我送他一個稱號：高 手

　　李曉杰啊，我這一輩子也不會忘了你那真誠的'樣子，因為你給我留下了太深的印象，我在困難的時候幫助我，有了難題你幫助我，我傷心的時候你安慰我，還有一次，我和同桌在吵架，最后氣得我 “呼，呼”直喘氣，你說：“大人不記小人過，你們就別吵了。”這句話才讓我不那么生氣了。

　　還記得我們第一次見面的時候嗎？你很不情愿走進教室，氣呼呼地靠在墻上，當時我對同桌說：“這個人我一定不會跟他交朋友的。”可是我錯了，你的成績突飛猛進，還主動跟我交朋友，原來你 是讓人刮目相看，陽光的人。

　　李曉杰，我的朋友，祝福你一輩子快樂，兄弟，你聽見了嗎？

朋友的作文 篇4

　　今天，彬彬和小伙伴們去小河邊比賽釣魚，沒一會兒，彬彬就釣著了一條小魚，真高興！

　　彬彬高興的跑回家，奶奶問彬彬說：“彬彬為什么這么高興呢？”

　　彬彬說：“因為我交到一個新朋友。”

　　奶奶說：“原來彬彬交到新的朋友了，太好了，那你能給奶奶介紹你的新朋友么？”

　　彬彬從身后面拿出一個魚缸，魚缸里正關著一只傷心的小魚，奶奶看了看，說：“快把小魚放出來。”

　　彬彬不開心的說：“可是我想讓我的朋友每天陪著我。”

　　奶奶安慰彬彬說：“如果有人把彬彬關起來，不讓彬彬在奶奶、爸爸和媽媽的身邊彬彬會怎么樣。”

　　彬彬說：“那我會非常難過傷心的`。”

　　奶奶說：“小魚也是這樣，你不讓它游回河里和爸爸媽媽在一起，它會非常傷心的，你希望你的朋友每天不開心么？！”

　　彬彬搖了搖頭說：“奶奶，我知道該怎么做了！”

　　說完，彬彬抱著魚缸來到小河邊，把小魚送回到了河里。

　　小故事有大智慧：小朋友們，小動物們是我們的好朋友，要愛護小動物哦！

朋友的作文 篇5

　　“朋友一生一起走。那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我------”每當回想起這首歌，我都會禁不住流淚，禁不住回想起在五年級三班的酸、甜、苦、澀。

　　我想，不光是我，五年級三班的全體同學也都會像我一樣，留戀老師、留戀同學、留戀五年級三班、留戀這個大家庭。和同學在一起的時光也許并不多了，越是少，就越是珍惜。什么東西在手時，不會感到什么，只有失去了，才會懂得珍惜，才會去拼命保護它。

　　什么是朋友？朋友應該是有福同享，有難同當。友情如水，清凈明澈，容不得玷污。

　　俗話說得好，在家靠父母，出門靠朋友。多個朋友多條道。反正，朋友越多了越好，不過，交朋友也要小心，因為：近朱者赤，近墨者黑。

　　朋友，有時像白開水，淡淡的，有時又像粥，越攪越稠。在很多時候，包容和理解是非常重要的。只有學會包容，才能交到朋友，只有學會理解，才能讓朋友和你相處的久長，最后變成形影不離的好朋友，所以，包容和理解一個也不能少。

　　教師點評：

　　人生難得是朋友，朋友多了路好走，是同學，更像是朋友。本文細膩流暢，用大家熟悉吟唱的'歌詞作為開頭，一下就引起了讀者繼續讀下去的興趣，是篇不錯的散文佳作。