我的朋友作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文 篇1
以前我和爺爺奶奶住在鄉下，在那里我有一個對我忠誠的狗朋友，名字叫大黃。大黃身型很長，大約70厘米，全身長著棕黃色的毛發。腦袋呈一個倒三角形，長長的嘴中排列著一口鋒利的牙齒，吃起食物來很有勁。它的鼻子很圓，一直濕漉漉的，因為大黃總喜歡用舌頭把鼻子舔濕，聽說它們的鼻子中有上億個嗅覺細胞，所以嗅覺非常靈敏。大黃由于很瘦，背部脊椎明顯拱起，身子下面四條細長的腳，顯得剛勁有力，可惜的是它小時候因為意外受過傷，右腳微微有點跛。
我和大黃形影不離，它天天和我玩，每天圍著我轉，我到哪兒，大黃就跟到哪兒。我坐在門口的空地上玩，它就在邊上坐著，靜靜地看著我玩，我丟球，它追，我跑，它圍著我跳躍。
它很愛吃骨頭，每次看到碗里有骨頭，便顧不得玩了，恨不得把頭都埋進碗里，直到把肉骨頭啃完才罷休。每次奶奶給它燒肉骨頭，我都會自告奮勇地去喂它，挑選上面粘著肉多的骨頭放進它的食盆里。每到這時候，大黃可樂壞了，一邊吃著骨頭，一邊不停地搖著尾巴，還時不時地圍著我跳幾下，好像在對我說：今天的'肉骨頭太美味了，小主人，謝謝你！看著它那歡快的樣子，讓我也跟著開心起來。
它是我小時候不可或缺的好伙伴。后來我要回上海讀書了，不能每天見到大黃了，我難過了好久，大黃好像也感受到了什么似的，那幾天總是乖乖地趴在我的腳邊，一副無精打采的樣子。離別的那刻終于到來了，我坐在車里和大黃再見，車子剛開出沒多遠，大黃不知怎么竟然跟了過來，我們只好加速。大黃一看，拼了命地跟著車跑，跑了好遠，等到終于追不上了，它只好停了下來，對著我們的車拼命地叫。
大黃是我養的第一只小動物，雖然現在我們見面的機會不多，但這并沒有影響到我們的友誼，它是我最好的伙伴。
我的朋友作文 篇2
我的小魚缸里有兩條小金魚。
我非常喜歡它們，經常把魚缸抱到陽臺上仔細觀賞，小金魚一只紅白相間，一只黑白相間，陽光照射在金魚身上，它們的鱗片亮閃閃的，就像穿著華麗的晚禮服。它們游動的.時候腮一張一張的，鰭一扇一扇的，樣子可愛極了！
我發現它們都有一雙又大又凸的眼睛，還有一只闊嘴巴，為了讓金魚有一個舒適的家，我又買了一些假水草放在魚缸里，我猜它們會很喜歡。
我經常給金魚喂面包渣和魚食，觀察很久，我發現它們好像沒有牙齒，翻閱資料后，我才知道金魚是直接吞食食物的。
有一天晚上，我去看我的小金魚，它們平躺在水底，一動也不動，我很擔心，可媽媽說它們在睡覺。可是睡覺時眼睛為什么也是睜著的呢？觀察很久后，我才發現，金魚根本沒有眼皮呢！
我還要給大家一個養金魚的小提示：給金魚換水時，一定要提前把自來水放到陽臺上晾一兩天，這樣小金魚們才能舒服享用！
我的朋友作文 篇3
在一個下著雨的夜晚，我靠在窗邊，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，想起了我們分離的時候，也是下著雨的。現在，她過的還好嗎？
她叫小芳，是我最好的朋友之一，別看她是個女孩子，卻有著男孩一樣熱情、豪爽的性格，在年長人的口中，她就是個“瘋丫頭”，而正因為如此，她有很多朋友，我們都很喜歡她。她梳著一個馬尾似的辮子，隨著她跑跑走走的步伐左右晃動，小巧的鼻子上架著一副眼鏡，躲在鏡片后面的.，是一雙總是含著笑意的大眼睛，當她放聲大笑時向上挑起的嘴角之間顯出整齊的牙齒，美中不足的是右上的門牙不知什么原因只有半顆……雖說這樣，卻不影響她口才的發揮。
她的好口才表現在——侃價。記得暑假時，我們幾個好朋友去西單買衣服，在一家攤位前她看上了一件衣服，之后的對話令我無言：“老板，這衣服多少錢？”“姑娘，你眼光真不錯，這件衣服我們已經賣出好幾件了。”“我問多少錢。”“二百四。”“您跟我開玩笑嗎？”“什么開玩笑，這樣吧，你要真想要，咱打折，二百二怎么樣？”“老板您真幽默”“那你最高能出多少錢？”“四十。”“哎喲姑娘，你開的這價也太低了，叫我怎么講啊？你就說真的，能出多少？”“阿姨，這衣服就值四十，您要不賣我們就走。”“別走啊，想不想買啊，你進來聽我說，你瞧你……”“瞧我長的也挺可愛的，穿上這衣服也好看，是吧，我知道，走。”“拿錢吧！”說著她走回攤位前，掏出錢來，那老板一臉無奈地說道：“姑娘，你可真行。”我們站在一旁，目瞪口呆地看著著一切，什么都說不出來，她卻笑呵呵地拉著我們徑直向其他攤位走去了。
小芳不僅熱情豪爽，時常能聽到她爽朗的笑聲，而且簡單善良，她很愛幫助人，每次看到乞丐她都會施舍，在公共汽車上不論自己多累都會給他人讓座，當我們遇到不會的題時，她總是第一時間跑來幫助解答，當我們遇到困難時，她總會熱情的過來幫忙，她就像一個天使，總是把自己的快樂分享給別人，無私地幫助別人，我覺得能遇到她太幸運了。
現在我們已經不在一個學校中了，但我相信她一定還是快樂地面對每一天，把快樂帶給他人。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我默默地為她祝福。
我的朋友作文 篇4
歲月如歌，老師是我成長之路上的朋友，而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。
鄭老師長著一雙圓溜溜的大眼睛，滿頭烏黑的頭發。她說起話來頭頭是道，讀起書來搖頭晃腦，可鄭老師最大的特點是：經常與同學們打成一片，幽默親切，有時還用開玩笑的方式鼓勵同學們學習。
五年級下學期的期末考前，老師讓每個同學們都為自己的期末考訂個目標。終于輪到我發言，我興致勃勃地說：“95分！”老師也興奮地說：“希望你能取得好成績！”
可是當老師微信群里把成績公布后，我才知道我語文只考92分，離目標還有3分，我十分沮喪。領素質報告單的那天，我忐忑不安地走到學校。可沒想到見著老師，老師微笑地說：“你這次考試成績比訂的目標低啊，不過沒關系，我發現你的.考卷部分有三分被誤扣了，所以我先借你三分，讓你達到目標。以后，你要更努力學習，將來考好了再還給我。”這親切的話語像一陣春風，吹散了我心頭的沮喪和不安。鄭老師不但是我的老師，更是我的一位知心朋友。
我的朋友作文 篇5
童年是多么艷麗，它就像一個7彩的貝克，里面充滿了各種快樂的回憶，而這些快樂的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛。
是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨，是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過去了，如今的我已是一個落落大方的小姑娘。兒時的我當然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。
記得有一次，我和佳潁在我家的陽臺上玩，突然間，我看見陽臺上的一個小花盆里面停歇這一只鳥雀，于是我靈機一動，，趕忙拿來一個小網和一個籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續玩，可我似乎感覺佳潁有點不高興，就問她“佳潁你怎么啦"可她卻不動聲色的盯著那只小鳥兒，她對我說”你看，鳥兒也是一條生命，我們應該讓他自由，讓她快樂"說完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了 我們來到一個小樹林里，唧唧啾啾，只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動聽。它們就像一個小小的合唱團，頃刻間，我陶醉了，那聲音時刻呈現在我的`腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中 片刻之后，佳潁對我說：“這種感覺怎么樣?一定很幸福吧。
我們每一個人都想要一片自由、快樂的小天地，都不想要別人來拘束我們。不是么?其實鳥兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥兒比，，被關在籠子里的小鳥是多么凄慘呀" 是呀，我們每個人都有掌握自己自由快樂和幸福的權利，更何況是鳥兒呢?終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美 怎么樣?我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。
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