熟悉的朋友作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的朋友作文3篇，希望能夠幫助到大家。

熟悉的朋友作文 篇1

　　從小到大，在我的記憶里有許多同學，但最讓我印象深刻的，就是我的發小張嘉慧。

　　張嘉慧有一頭烏黑的`頭發，一雙濃眉大眼，還有一個大大的嘴巴，非常可愛。

　　她非常懂禮貌。記得有一次，我約她一起出門玩，我們剛上了公交車，正好就發現了兩個位置，我急忙抓著他坐了下來。這時旁邊來了一個老爺爺，張嘉慧急忙起身叫老爺爺過來坐，而我旁邊正好也來了一個老奶奶，我心想：到底該不該給老奶奶讓位呢？突然，張嘉慧開口了：“我們應該尊老愛幼，所以你應該把這個位置讓給你旁邊的老奶奶。”我立馬站起來讓老奶奶來坐這個位置。

　　她還很愛護環境。有一次，在校園里，下課鈴聲“鈴鈴鈴”的響起來，我倆開心的到學校后院玩，看見不遠處有一個飲料罐，我在猶豫：是要把它踢走，還是把它撿起來扔垃圾桶呢？就在這時，張嘉慧把地上的罐子撿了起來，走到了垃圾箱旁，把罐子扔了進去，她說：“我們要保護地球，不然地球會變得很臟。”我贊同的點了點頭。

　　張嘉惠不僅是我的好朋友，也是我的好老師。

熟悉的朋友作文 篇2

　　我那熟悉的朋友，熟悉的校園，熟悉的氣息都沒有了，但是，張維宇，我忘不了你，忘不了我們一起度過的時光，在我寫這篇文章的時候，你是否也在寫，我在思念你的時候，你是否也在思念我？

　　短短的頭發，小小的眼睛，略大的嘴巴和小小的鼻子，皮膚黝黑，中等個子，這便是你，我的朋友，雖然你相貌平平，但卻使我不能忘卻。

　　我們剛見面的時候，沒有意思呢舉動，沒有一絲的勾肩搭背，然而我們好像在心靈交流，過了許久，你先開口了：“你叫什么名字？“我被嚇著了，我小時候是個很內向的`孩子，不怎么與人交流，所以臉變紅了，支支吾吾地說道：“管---管---笑。”我長嘆了一口氣，只見你不懷好意地笑，說：“管笑，管笑，專門管別人的笑，嘿嘿。”我鼻子像一頭西班牙的牛見到了紅色一樣，噴著大口大口的氣，我想：“看我怎么報復你！”我便輕蔑的地說道：“那你呢。”“張維宇！”你的聲音響亮，完全與我是相反的，這樣的盛氣凌人，有些讓我不知所措，你說：“讓我們做個朋友吧。”你伸出舌頭，眨了眨眼，伸出自己的手，我也伸出自己的手，從此，我們便成為了要好的朋友。

　　同窗六年，我們一步步長大，個子越來越高，心里壓力越來越大，但我們同甘共苦，無論什么狂風暴雨都無法阻止我們手拉手前進，無論酷暑還是嚴寒，都無法毀滅，我么的手還是握的緊緊地。然而在那個夏天，我們的手分開了，我們各奔東西了，我們分別了，沒有大風大浪，但我還是會想念你的，我熟悉的朋友——張維宇。

熟悉的朋友作文 篇3

　　我有很多好朋友，但是我最熟悉的好朋友是我們班的副班長——向梓穎。

　　向梓穎留著娃娃頭，長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴和一雙靈敏的耳朵。每當她管紀律時，一點細小的`聲音和很小的小動作都逃不過她的“火眼金睛”和“千里耳”。

　　她是個樂于助人的孩子。有一次，我的數學作業做錯了，很傷心。向梓穎看見了，安慰我說：“不要緊，下次努力就可以了！”有時候我學習遇到難題時，她就會耐心地給我解釋清楚，直到我完全弄懂為止。

　　雖然我們很要好，但我們也鬧過矛盾。一次，她畫了一幅畫，問我：“畫得好嗎？”我對她說：“畫得很好，也很漂亮，不過，這里好像要改一下……”她聽了，不服氣地說：“就你畫得好嗎？我要和你絕交！”“我……我……”還沒聽我解釋，她就走了。第二天，我們卻像什么也沒發生一樣，又和好如初了。

　　怎么樣？我的好朋友——向梓穎不錯吧！

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