小學(xué)六年級我的朋友作文

時間：2022-10-28 19:40:23 朋友我要投稿

小學(xué)六年級我的朋友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級我的朋友作文

小學(xué)六年級我的朋友作文1

　　人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。每當(dāng)我遇到困難時，是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時，是朋友鼓勵了我。

　　他叫彭子金，他長相平平，并不是那么的吸引人，他長著水汪汪的大眼睛，一副黑臉仿佛襯托了他高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴巴，他面前留著一排整齊的流海，真讓人羨慕啊！

　　它的缺點是記憶不好，有一次，他在我這里背書，我和他一起開始背，不一會兒，我就被的滾瓜爛熟了，而他呢？還一竅不通。

　　它的優(yōu)點是謙虛和堅持不懈的精神，有一次，他考了90分，對他來說是很大的進步了，而對我來說卻是小菜一碟，不過他一點也沒驕傲，我對他說：“這次考得不錯啊你，祝你也總算考了90分”，他說：“你不是考了96分嗎？我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點，然后超過你，”這難道不是因為他堅持不懈的復(fù)習(xí)，才考了90分么。

　　兩年前，我通過一次事情，真正的認識了彭子金，我們以前在素質(zhì)教育基地軍訓(xùn)的時候，成了我的朋友，有一次，我和彭子金搞食堂的衛(wèi)生，我們兩個在后面洗碗，那個洗滌劑泡得我的手好疼，彭子金二話不說，就把我要洗的碗全部放在盆子里，我卻一個人打著雨傘回寢室休息了，彭子金回來一身濕透了，手也像冰塊一樣冷，好像感冒了似的，我連忙給老師匯報，老師說他淋多了雨，再加上洗碗的時候著了涼，我看見他這個無精打采的樣子十分慚愧，老師把他送回家之后，在這里軍訓(xùn)的每一天都像度日如年。

　　這就是我最忠實的朋友，最好的朋友，最有意義的朋友，曾經(jīng)他幫助過我許多事情，他就是這么助人為樂的一個人。

小學(xué)六年級我的朋友作文2

　　真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助……我就有這樣一個朋友。

　　我的朋友，他很高很壯，一頭黑頭發(fā)下有一雙黑珍珠似的眼睛，一身運動衣更顯出了他的愛運動。他上初三，我上六年級，但我們總是能玩到一起去，一起打籃球、玩游戲……

　　有一次是我生日，爸爸給我買了一個籃球，但是我連拍都拍不穩(wěn)，更別說和姚明那樣投籃打球了。起初買回來我拍了兩下，但沒幾天就不感興趣了。他見了，便拿起籃球為我“表演”了一通，我真沒想到，籃球還可以這樣玩。我讓他教我，他說行，領(lǐng)著我去了一個那時我從沒去過的地方——籃球場。他教起了我，先讓我練會運球，又讓我投籃。我以為，籃球技術(shù)到此為止，可是，沒想到他又叫我去學(xué)，之后，我學(xué)會了三步上籃、防人、戰(zhàn)術(shù)等等。

　　還有一次，我和他去打籃球，摔了一角，磕了好大一個口子。他二話不說，帶我去包扎了一下，腿不能走路，他就背我，最后背到家了，他累暈了。

　　想念朋友，常常是在萬籟俱寂、風(fēng)清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風(fēng)掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著潮汐般的月光一起傾瀉進來，于是眼前便分明坐著久違了的.朋友，或興奮激動地講述相逢時的感受，或娓娓動聽地敘說著分別后的歲月里所發(fā)生的故事，或一起暢想、憧憬著美好生活的未來。

　　馮xx，夠義氣！

小學(xué)六年級我的朋友作文3

　　那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。

　　我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學(xué)習(xí)生活中最讓人頭疼的就是這一天了。

　　我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W(xué)，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本。”聽到這話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。

　　在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：“別擔(dān)心，一定有辦法的。”那微笑讓我慢慢靜心下來聽課。

　　下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書啊？”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學(xué)也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。

　　在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風(fēng)吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。

　　感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。

小學(xué)六年級我的朋友作文4

　　一說起我的朋友，第一個想到的就是我的幼兒園同學(xué)——曹xx。

　　她有一張瓜子臉，臉上有兩只小而有神的黑眼睛，那紅潤的小嘴經(jīng)常會露出月牙一般的笑容，怪不得她的小名叫“笑笑”。

　　我們之間有很多的小故事。在幼兒園，有一次，我們班玩“老鷹捉小雞”游戲，我是小雞，當(dāng)“老鷹”向我撲來時，我想馬上躲回“母雞”身后，不料腳下一滑，摔在了地上，皮擦破了。這時，曹xx馬上把我扶起來，陪著我去到醫(yī)護室，看到醫(yī)生幫我消毒、處理傷口時，她都會輕輕地問我，疼不疼？回到教室后，她又從書包里拿出紙巾，一邊不停對著我擦破的皮輕輕吹一邊說：“這是消毒紙巾，有用的時候，你就擦一擦。剛才看到你的皮破了，我覺得我也很痛，你一定要早點好起來，我們就又能一起玩了。”這之后的一個星期，上課的時候，她總是扶著我坐到位置上，戶外活動的時候，她都陪著我，也不去玩耍。通過這件事情，我們的友情又加深了一步。

　　雖然我們不在一所小學(xué)讀書了，但仍然會經(jīng)常出去聚會、一起旅行。每年生日都能收到對方給自己的祝福和禮物，今年也不例外。雖然現(xiàn)在是非常時期，不能常常見面，但是我們幾乎隔天就會通電話、視頻聊天，聊學(xué)習(xí)，聊生活，她的自我管理能力很強，她現(xiàn)在仍然每天七點就起床學(xué)習(xí)，爸爸媽媽上班去，她就和外婆、弟弟在家，自己上網(wǎng)課，做作業(yè)。

　　這就是我的朋友——曹xx，一個漂亮的小女孩，一個善良的小女孩，一個自覺的小女孩！我們約定，未來很多事，都要一起去做呢！

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