小學生優(yōu)秀作文：我的好朋友史小辰

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文：我的好朋友史小辰，歡迎閱讀與收藏。

　　我有一位好朋友，名叫史小辰，白晰的臉蛋，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，透出一股靈氣，不管什么時候，他總是笑瞇瞇的。

　　他爸爸媽媽雖然不是醫(yī)生，可他和我一樣喜歡看有關醫(yī)學的書，在他家書柜里擺滿了醫(yī)學書，他一和我談起醫(yī)學上的知識就說個沒完沒了，什么腦開刀、致病因素、腸系膜淋巴結炎、腹膜透析等等，他都知道。有時候我還說不贏他呢！

　　在一個陽光明媚的早上，我和史小辰到爸爸醫(yī)院聽手術講座，來聽講座的都是醫(yī)生和教授。這時，只見李醫(yī)生走上臺，手術講座開始了。李醫(yī)生問：“在闌尾化膿或發(fā)炎的情況下該做什么樣的`手術？”還沒等醫(yī)生們回答，史小辰就舉起手來，幾位醫(yī)生用驚奇的眼光望著他，李醫(yī)生笑了笑說：“史小辰，由你來回答吧！”史小辰站起來，認真地說：“應該做根治手術，在手術過程中要用一兩大黃，0.5克芒硝、青霉素、四環(huán)素藥水�！崩钺t(yī)生來到史小辰跟前說：“非常好，值得表揚！”這時，醫(yī)生們說：“這小孩子真行，將來一定有前途�！蔽乙才e起大拇指說：“史小辰，你真棒呀！”接著李醫(yī)生又提了個問題：“潰瘍性結腸炎的手術該怎么做？”醫(yī)生們紛紛議論，我右思左想老是想不出來，史小辰想了想，再次把手舉起來，但一會兒就把手放下，一會兒又舉起來，幾位教授也先后把手舉起來，最后，史小辰堅定地把手舉起來。李醫(yī)生用贊嘆的目光望著史小辰，說：“史小辰，你再回答一次吧！”于是，他站起來滿懷信心地說道：“腸造瘺用于腸穿孔，腸梗阻或有腸瘺者，病情極差，不能忍受腸切除，作腸造瘺，作為分期手術的第一期，結腸部分切除后作腸吻合，適用于病變局限者，如病變累及整個結腸和直腸，須作全結腸，直腸切除！”醫(yī)生聽了說：“好，非常好呀！我們用掌聲鼓勵他！”啪啪啪的掌聲響起了，史小辰不好意思地笑了笑。講座繼續(xù)進行。

　　講座結束后，醫(yī)生們都摸著他的頭說：“你這小子真行！”

　　想起剛才在講座室的情景，史小辰只是小孩，但對醫(yī)學的知識掌握得那么牢，這跟他平時勤奮好學，喜歡看醫(yī)學書是分不開的，他真像個小醫(yī)生。

　　我的好朋友―勤奮好學的史小辰，真是我學習的好榜樣！

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