小朋友作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小朋友作文5篇，歡迎大家分享。
小朋友作文 篇1
每當(dāng)我漫步在家門口前的時(shí)候，總有一個(gè)“人”，在門邊等我，那就是我親愛(ài)的大寶貝——寵物犬小領(lǐng)結(jié)。
它長(zhǎng)著一身棕色的卷毛，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。每次它一開(kāi)心就用它的舌頭舔我的手，它撒嬌的時(shí)候就在我的腳上蹭來(lái)蹭去，我感覺(jué)癢癢。
它的鬼心眼還很多，在吃飯的時(shí)候，它看見(jiàn)我們正在吃骨頭，可給它饞壞了，它就一小步一小步的向前挪到爸爸腳下。用著可憐的目光望著爸爸，爸爸見(jiàn)它可憐就給它一小塊骨頭，津津有味的舔起來(lái)。它不僅舔了香香的骨頭，還得到了爸爸的同情。
我抱它出去玩的時(shí)候，我把一個(gè)球擲出去，正巧在它身體中間滾過(guò)去，它轉(zhuǎn)頭就向球的方向跑去，前爪剛碰到球卻沒(méi)抓著，這回它跑得更快了，用兩只小爪摁住了球，把小嘴一張，把小球一叼，洋洋得意的把球叼到了我的面前，在我身邊蹭了蹭，好像在向我討賞一般呢！
回到家，我和小領(lǐng)結(jié)都玩得筋疲力盡，它回到了它的狗窩，我也躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，世界變得如此寧?kù)o，我在夢(mèng)里又夢(mèng)到我領(lǐng)小領(lǐng)結(jié)開(kāi)心玩耍的樣子。
小朋友作文 篇2
我是個(gè)急性子的人，卻交上了一個(gè)特別愛(ài)拖拉的朋友韓晗，我們都叫她“小拖拉”。想知道她有多拖拉嗎？那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
我和韓晗還有其他兩個(gè)朋友住在一個(gè)樓道里，我們的父母為了方便，就合伙接送我們四個(gè)上學(xué)。每天早上是韓晗爸爸送我們四個(gè)，下午我爸爸接我們。周一七點(diǎn)二十升國(guó)旗，我們約好七點(diǎn)在樓下集合，路上用十幾分鐘，機(jī)動(dòng)時(shí)間僅剩幾分鐘吧。每次都是韓晗晚到，害得我們總是遲到。就說(shuō)上周一吧，我們?nèi)齻�(gè)人七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在樓下集合了，剛開(kāi)始我們還嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，可沒(méi)過(guò)三分鐘我們就著急了，因?yàn)轫n晗還沒(méi)動(dòng)靜，畢竟機(jī)動(dòng)時(shí)間少得可憐，怕是沒(méi)有二分鐘了，難道我們又要遲到挨批了？正當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，“小拖拉”韓晗總算露面了，還是慢騰騰地邁著“小姐步”，我們?nèi)藳_著她大聲喊：“快點(diǎn)，要遲到了！”沒(méi)承想，她慢悠悠的一句話就把我們堵住了：“想快，讓你們的`爸爸去送吧！”當(dāng)時(shí)把我們?nèi)藲獾谜嫦霙_上去揍她一頓。可她照樣沒(méi)事似的。不用說(shuō)我們又遲到了。都是她的拖拉害得啊！
她的拖拉不光影響別人，她自己更是深受其害。忘記帶鑰匙沒(méi)法回家在她來(lái)說(shuō)是經(jīng)常的事，忘記帶作業(yè)害得家長(zhǎng)再送去，還有一次下樓后才發(fā)現(xiàn)忘換拖鞋了，又急匆匆地跑回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶進(jìn)不去了……
這就是我的朋友“小拖拉”，真希望她能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不要再拖拉了。
小朋友作文 篇3
狐貍上次騙過(guò)烏鴉肉后，狐貍太太生了一只橘紅色絨毛的小狐貍，穿著白色的“小背心”，狐貍和他的妻子給它取名為絨球。
絨球們漸漸長(zhǎng)大，去了森林小學(xué)。這些絨球取得了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)，在當(dāng)年排名第一。但是絨球是孤獨(dú)的，沒(méi)有朋友。下課后，他看同學(xué)打游戲，但只能站在一邊靜靜看。為什么？因?yàn)楹偸菈娜耍q球是壞人的兒子，大家都不玩。
一天，小狐貍看見(jiàn)小兔子、小貓、小驢、小豬和烏鴉坐在長(zhǎng)凳上玩成語(yǔ)接龍。小狐貍再也受不了了。他跑向他們說(shuō)：“我也想玩。”小烏鴉簡(jiǎn)單地說(shuō)：“不行，我們不能和你玩。你爸是大壞蛋，你是小壞蛋，我們不和壞人玩！”“就是，小壞蛋，小壞蛋！”
小狐貍立刻坐在地上，眼淚不停的往下流。“嗚嗚。嗚嗚，我不是壞人，我不是壞人。”默默看著的兔子軟化了：“讓他玩吧，他很窮。”“好吧！”伙伴們同意了，只有小烏鴉還在那里說(shuō)話，最后說(shuō)服了小烏鴉。在游戲中，大家發(fā)現(xiàn)小狐貍的絨球里有很多成語(yǔ)。輪到他說(shuō)他連猶豫都沒(méi)有，就一下子全說(shuō)了。賽后大家都被他折服了，連小烏鴉都夸他。
狐貍絨球好相處。他不像豬那么貪婪，不像小貓那么小氣，不像小驢那么暴躁，也不像兔子那么膽小。他是個(gè)好伙伴。
有一天，大家都很早就來(lái)上課了，但是沒(méi)有小烏鴉的影子。每個(gè)人都在談?wù)撔貘f在哪里。小貓嚼著餅干喃喃道：“小烏鴉昨晚一定和我一樣在家看動(dòng)畫(huà)片，忘了調(diào)鬧鐘，所以沒(méi)來(lái)。我被媽媽催著去上學(xué)。”“不，我一定是完成了太多的作業(yè)。我還沒(méi)有完成作業(yè)。今天一定要補(bǔ)回來(lái)！”小豬猜到了。這時(shí)，鈴響了。梅花鹿老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小烏鴉今天不能來(lái)了，因?yàn)楦忻傲恕！毙『偮?tīng)完這句話，不想專心聽(tīng)了。他看著鳥(niǎo)兒在窗外的樹(shù)枝上啁啾。現(xiàn)在他只想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)。
最后，放學(xué)后，狐貍立刻拿起書(shū)包。他一口氣跑到了小烏鴉家。當(dāng)小烏鴉看到絨球時(shí)，他慢慢地從床上爬起來(lái)。“你怎么來(lái)了？”“哦，還不來(lái)，躺下吃藥？”“不，”小烏鴉搖搖頭。“那我給你做。”“不，我不想吃它。太苦了！”“那我給你粥喝。”絨球把感冒藥倒進(jìn)了甜粥里。在小烏鴉生病的日子里，龐波每天都這樣照顧他，直到他康復(fù)，龐波和小烏鴉之間的友誼越來(lái)越深。
夏天，小溪清澈到可以看到小魚(yú)在水生植物中捉迷藏。夏天的森林可以說(shuō)是綠色的，每一片飛舞的樹(shù)葉都像一個(gè)綠色的精靈，在那里播下熱情的種子，森林里隱約傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。整個(gè)森林充滿了活力。
我的小朋友在這里玩，但就在這時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，是一只老虎。所有人都愣住了，一聲巨大的怒吼讓他們回到了現(xiàn)實(shí)。老虎露出兇猛的牙齒，向他的朋友們跑去。這時(shí)，兔子不小心摔倒了，老虎向兔子跑去。兔子叫道：“救命，救命！”當(dāng)他跑的時(shí)候，他看到虎爪正要去見(jiàn)小兔子。小狐貍對(duì)大老虎喊道：“愚蠢的小花貓，跟我來(lái)。”這惹惱了大老虎。小狐貍立刻跑了，老虎在后面追。龐波想到獵人的“大洞”，發(fā)出一聲巨響，朝那個(gè)方向跑去。很快就要到了。小狐貍在心里數(shù)著。一，二，三，小狐貍跳到他旁邊的大樹(shù)下，但是大老虎掉進(jìn)了“大洞”。
現(xiàn)在大家都很喜歡小狐貍的絨球，不再和他玩了，因?yàn)樗呀?jīng)是“壞人”的兒子了。
小朋友作文 篇4
我有個(gè)“小”朋友，為什么叫她“小”朋友呢？因?yàn)樗裁炊夹 ?/p>
她圓圓的小臉上嵌著一對(duì)小巧玲瓏的眼睛，那雙小蜜蜂似的眼睛，在她笑時(shí)，幾乎看不見(jiàn)眼珠。可別小看她那張小嘴，它常常把人說(shuō)得連連求饒。她個(gè)頭也小，所以排隊(duì)總站在第一排。我們倆玩得很好，形影不離，甚至就像身上粘了磁鐵一樣。因?yàn)槲彝莱燥埡芸欤运蛔撸妥诉^(guò)來(lái)，暫時(shí)當(dāng)了我的同桌。我們一起吃飯、看書(shū)。 非常開(kāi)心。
我有困難她總是很樂(lè)意幫我。記得有一次，我們?cè)谇驁?chǎng)上玩的時(shí)候，突然不知是哪個(gè)淘氣包扔了個(gè)籃球過(guò)來(lái)。“嘭”的一聲，緊接著我“啊”的一聲刺耳尖叫。只見(jiàn)她火冒三丈，狠狠地瞪了籃球場(chǎng)一眼，急忙跑過(guò)來(lái)，彎下腰抱起球，“哐”的一聲，把球扔到“十萬(wàn)八千里”外了。她又彎下腰問(wèn)我：“你磕到哪了？”“沒(méi)啥”我說(shuō)，“只是磕到額頭了。”“用不用告訴老師？”“沒(méi)有關(guān)系，不用了。”我說(shuō)。她站起來(lái)匆匆走向籃球場(chǎng)，我突然叫住她，她義憤填膺地說(shuō)：“我要去看看，是誰(shuí)干的！”我想攔住她，可我哪能攔得住呀！只能看著她的背影消失在我的眼睛里。這時(shí)候感覺(jué)她可一點(diǎn)都不“小”呢！
說(shuō)了這么多，你喜歡她嗎？她就是我的好朋友曹立欣。
小朋友作文 篇5
“最親密的朋友？我有好多人呢！”當(dāng)作文老師在黑板寫(xiě)出這個(gè)命題時(shí)，我心想。沉思了一會(huì)兒，對(duì)，就寫(xiě)她吧！
小潘與我是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在的“親密二人組”。水汪汪的大眼睛和臉蛋上的小黑痣都是她的最大特點(diǎn)。我倆在很多方面都非常一致，比如：愛(ài)好、顏色、性格等等，可就是身高上我占了點(diǎn)兒便宜。
我們幾乎每天上學(xué)時(shí)都會(huì)在校門口相見(jiàn)，每次碰到一起就會(huì)有說(shuō)不完的話，就好似怎么也分不開(kāi)的兩片粘在一起的年糕：一下課，兩個(gè)人就勾肩搭背地去上廁所；吃午飯了，笑嘻嘻地一起去端菜；午自修后，兩個(gè)人又開(kāi)始瘋狂地?fù)Q貼貼紙；放學(xué)了，我們又拼命跑到后花園，看看一起種下的無(wú)名種子有沒(méi)有萌芽……
“這次音樂(lè)考試的最高分是小潘、小丁，98分！”“喔！太好了！”我們不僅是“親密二人組”，有時(shí)還被叫做“黃金搭檔”！因?yàn)殡p重唱是我們的強(qiáng)項(xiàng)。每次在聲樂(lè)課上，我們的雙重唱都會(huì)把別人給比下去。一些人有些羨慕又有些嫉妒我們，經(jīng)常可以聽(tīng)到“我可真希望能有一副像小丁，小潘這樣的好嗓子”這樣的感嘆。
我會(huì)將一些自己的小秘密和她一起分享，她也會(huì)送給我一些她最喜歡的東西，不過(guò)“親密”又豈止這些，我們還約好了一定要盡可能考上同一所中學(xué)，分到同一個(gè)班級(jí)，為了這個(gè)，我們還拉鉤保證了呢！
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