助人為樂的朋友作文（精選8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的助人為樂的朋友作文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂的朋友作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫：小瑩。他的瓜子臉上有一雙小小的眼睛，一個(gè)大大高挺的鼻子，頭上扎著一條常常的小辮子。他是個(gè)非常樂于助人同學(xué)。
在一個(gè)下午，上體育課的時(shí)候，我在跳繩時(shí)一不小心扭傷了腳。小瑩看見了，急忙把我扶去一邊，小瑩就飛快地向教室跑去幫我拿藥水，小瑩拿了藥水就輕輕地幫我一下一下的涂藥水。涂了一會(huì)兒，我對小瑩說:"小瑩，我的腳舒服了好多了，謝謝你對我的關(guān)心。”小瑩笑瞇瞇地對我說：“不用謝，大家應(yīng)該互相關(guān)心。”我想：小瑩為什么這么關(guān)心同學(xué)。我應(yīng)該向小瑩學(xué)習(xí)才對。從此以后，我看到需要幫助的，只要我能坐到我都會(huì)盡量去做。應(yīng)為同學(xué)們之間應(yīng)該互相關(guān)心。
助人為樂的朋友作文 篇2
她短短的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙大眼睛水汪汪的，炯炯有神，就如同兩顆亮晶晶的黑寶石，閃爍著機(jī)靈的光芒。她常常穿著一身潔白的連衣裙，上面系著幾個(gè)美麗的黑色蝴蝶結(jié)。不用說，這樣漂亮的美女當(dāng)然是非xx莫數(shù)啦！她可是一位喜歡幫助別人的“小雷鋒”哦。
一次美術(shù)課上，美術(shù)老師大聲宣布：“這次課用橡皮泥做小作品。”聽到這話，教室沸騰了，大家都十分興奮。老師剛剛把做法講完，同學(xué)們就立刻開始行動(dòng)起來。我急忙翻開文具盒找橡皮泥，可是找了好久一無所獲，這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。頓時(shí)，我心急如焚，難過地想：完了，完了！沒有橡皮泥就不能做小作品了，這可怎么辦呀？我看看左邊的同學(xué)，他輕蔑地瞥了我一眼；我趕緊扭過頭，又看看右邊的同學(xué)，她就像沒有看見我似的。我沮喪極了。
幸好美術(shù)老師允許沒有帶橡皮泥的同學(xué)離開座位去找其他人借。既然周圍的同學(xué)都不愿借，那我也只能求助其他同學(xué)了。我焦急地站起來，環(huán)顧四周，應(yīng)該找誰借呢？我一排一排地掃視著每一位同學(xué)，當(dāng)看到最后一排的xx時(shí)，心頭一喜：“哈哈！救命稻草來啦！”
于是，我毫不猶豫地走了過去，可惜發(fā)現(xiàn)xx的橡皮泥所剩不多了。我擔(dān)心地嘀咕著：她的橡皮泥也快沒有了，會(huì)不會(huì)借給我呢？如果不開口找她借，我又該向誰借呢？正在我左右為難，猶豫不決的時(shí)候，xx抬頭看見了我。她就好像看透了我的心思似的，關(guān)心地問道：“是不是沒有帶橡皮泥啊?”我感到萬分驚奇，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，有些不好意思地說道：“是的，能不能借我一點(diǎn)呢？”xx二話不說，將一小袋藍(lán)色橡皮泥放到我手中。這些藍(lán)色的“小精靈”們仿佛在我的手掌中歡快地跳著舞，所有的憂慮隨著它們的舞動(dòng)消失殆盡。我感激地望著xx那張可愛的小圓臉，高興地笑了起來，連聲對她說：“謝謝你，謝謝你！你真是太好了！”邊說著，邊拿著橡皮泥蹦蹦跳跳地回到座位上，心里還蕩漾著幾絲甜意呢！
這就是我的助人為樂的好朋友——xx。聽了我的介紹，大家是不是喜歡她啦？
助人為樂的朋友作文 篇3
我身邊的好朋友有很多，我的每一位朋友都很善良，今天我要說的是我眾多朋友中的一位助人為樂的朋友。
在我眾多的朋友之中，她與我的友誼是最長久的。可以說，我們倆一起長大，我與朋友之間的交情是十足深厚的。
在我的成長路上，朋友對我的幫助一直都有很多。朋友從來都不會(huì)吝嗇她內(nèi)心里的善良。當(dāng)我遇到什么難題的時(shí)候，朋友都會(huì)主動(dòng)向我伸出援手。朋友對我的幫助實(shí)在是太多了，多到我都數(shù)不過來。也正是因?yàn)榕笥褜ξ业倪@些眾多的幫助，也讓我對我的朋友越來越充滿著感激。
朋友對我的幫助最大的是在我的學(xué)習(xí)上，朋友的學(xué)習(xí)成績很好。每次當(dāng)我遇到不懂的問題，然后去向朋友請教的時(shí)候，朋友都會(huì)非常有耐心的向我解答。若是朋友講了一遍我還不懂，那么朋友會(huì)繼續(xù)講第二遍，乃至第三遍，直到我弄明白了為止。
朋友對我的幫助很大，溫柔善良的朋友在班級里也很受歡迎。朋友的善良對很多人都是敞開的，我的好朋友也因此一度成為了很多人看齊的榜樣。
在學(xué)習(xí)上，朋友很是樂于助人，在我們的生活中，朋友同樣也很樂于助人。當(dāng)假日，我們一起走在街道上，如果看到一些盲人，朋友都會(huì)跑過去幫助一番。朋友會(huì)暖心的牽著他們的`手，會(huì)帶著他們過馬路，會(huì)力所能及的去幫助他們一番。
樂于助人的朋友到哪似乎都是一個(gè)閃光點(diǎn)，朋友的臉上也始終都掛著笑容。這樣子的朋友會(huì)讓我學(xué)到很都的東西，有些東西是書本上所沒有的。
我樂于助人的好朋友，你可知道，你也是我心中的榜樣呢。你身上確實(shí)有著許多的一面，值得我去學(xué)習(xí)。
助人為樂的朋友作文 篇4
中午放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時(shí)候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個(gè)念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永铩＞驮谒鹕淼臅r(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”
說著，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時(shí)候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時(shí)候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛心的人。
這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫了他。我想，他當(dāng)時(shí)一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個(gè)快樂的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因?yàn)椋幸环N快樂叫助人為樂！
助人為樂的朋友作文 篇5
一天，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到媽媽叫我到客廳。我急忙來到客廳，只見媽媽把手機(jī)遞給我，說：“你看一看這個(gè)視頻，好好學(xué)習(xí)人家外國人！”
我很疑惑，點(diǎn)開這個(gè)名為《讓所有中國人都感到羞恥的一段視頻》的畫面，視頻緩緩播放起來。
畫面上，一位老人正步履蹣跚地在人行道上行走著，每一步都走得十分艱難。突然，紅燈亮了，車輛一輛輛地從人行道上駛過，卻沒有人來扶老人一把，幫助他過馬路。老人在踹急的車流中走著，身子因?yàn)榭謶侄蛔☆澏吨Ｋ盟埔恢换\中的小鳥，不敢前進(jìn)，也不敢后退。
就在這時(shí)，一個(gè)沒人注意的地方，走出了兩位外國人。他們左看看右看看，似乎在尋找餐館。突然，其中一位外國人看到了老人，他與另一位外國人商量后，疾步向老人走過來，扶起老人，向馬路對面走過去。而另一位外國人緊隨其后，舉起手，示意過往車輛停下，讓老人先過去。
老人感動(dòng)得淚流滿面，顫顫巍巍地說道：“謝謝，謝謝！真是太感謝你們了！”
而兩位外國人則用不太熟練的普通話說：“不用客氣，幫助別人使我們應(yīng)該做的。”兩人將老人安全地送到馬路對面了。
這時(shí)，老人小心翼翼地從包里掏出兩張鈔票，想要給兩位外國人，卻找不到他們了，原來他們早已悄悄離開了。
看完這個(gè)視頻，我被外國人樂于助人的精神深深地感動(dòng)了。媽媽看我呆呆地坐著，湊近腦袋笑著問我：“看完之后，有何感想？”
我想了想，說：“兩位外國人很善良。他們幫助了老人，卻不要報(bào)償。原來，幫助別人是不分地區(qū)、國界的。雖然只是小事，卻讓人很感動(dòng)！
媽媽笑著摸了摸我的頭：“助人為樂是人格升華的標(biāo)志。如果只想著自己，是不會(huì)有朋友的。只有無私地幫助別人，才能交到更多的朋友。”
助人為樂，就是幫助別人時(shí)會(huì)感到快樂。那兩位外國人，一定會(huì)感到十分快樂的！
助人為樂的朋友作文 篇6
“丁零零！”下課了！上了這么久的課，我都快悶死了，現(xiàn)在終于自由了！我像一匹脫韁的小馬似的，隨著人群飛奔了出去。
我快樂地在走廊上跑來跑去，今天我的考試成績非常好，回家媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的！我越想越高興，覺得天仿佛格外藍(lán)，陽光也更加燦爛，不禁飄飄然起來。
我正高興呢，沒有發(fā)現(xiàn)腳下有塊石頭，等我看到時(shí)，為時(shí)已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個(gè)“狗啃泥”。我正想爬起來，忽然覺得身體有一千斤重，怎么也爬不起來，這可怎么辦呢？
突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終于站了起來。我暗暗祈禱，接下來千萬不要有倒霉的事發(fā)生！
正所謂“怕什么來什么”，我剛要走，卻發(fā)現(xiàn)腳怎么也抬不動(dòng)，原來，我的腳卡在地上的小坑里了，怎么也拔不出來。唉，真是倒霉的人連喝水都會(huì)塞牙縫啊！眼看離上課的時(shí)間越來越近了，這可怎么辦好呢？
這時(shí)，鄭貝宇發(fā)現(xiàn)了我，他見到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問：“王耀凱，你怎么了？”
“我的腳卡在坑里拔不出來了！”我哭笑不得地說。
“我來幫你吧！”鄭貝宇說著，就跑來幫我拔了起來。
我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來。
“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說。
“不行，我還是把你送到校醫(yī)室再走吧。”鄭貝宇說著，就扶著我向校醫(yī)室走去。
剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說：“謝謝，你還是快回去吧！”
“不行，怎么能半途而廢呢？”鄭貝宇說著，把我送到了校醫(yī)室，才急匆匆地向教室趕去。
我為有這樣的一個(gè)朋友感到自豪！
助人為樂的朋友作文 篇7
我有許許多多的好朋友，但我最好的朋友只有一個(gè)，他的名字叫——小健。因?yàn)樗麜?huì)常常來幫助我，所以我們交了朋友。他不算很高，眼睛比較大，他也很聰明，常教我英語題。
我就來講一講，我和小健發(fā)生的一件事情吧。
在一年級的一天里，我的肚子非常非常的痛，我沒法去上學(xué)了，所以讓爸爸幫我去交一下昨日做掉的回家作業(yè)。爸爸走了一會(huì)兒就到了我的學(xué)校——金英小學(xué)。
到了班級，爸爸打開書包去找作業(yè)，但是遇到了一個(gè)問題——爸爸不知道該幫我交哪些作業(yè)，所以他就著急了起來，在地上直跺腳。這時(shí)下課鈴響了，小健友好地對我的爸爸說：“張嘉豪爸爸好，你是不是不知道要交什么作業(yè)啊？”“是呀！我忘記問張嘉豪要交什么了。”爸爸十分焦急，并緊鎖眉頭地說。“哦，原來如此。”小健一本正經(jīng)地說，“那我來找找吧。”“好的好的，謝謝哦！”
接著小健就翻了翻我的書包，從這堆本子里拿出一個(gè)本子，又在那堆里看了看又拿出一個(gè)本子，還在另外的一堆里抽出了兩三本作業(yè)，找到；所有作業(yè)，并把作業(yè)交掉后，小健又和和氣氣地對我爸爸說：“張嘉豪爸爸，你替我?guī)б痪湓捊o張嘉豪：”我祝他早日康復(fù)，早日和我一起玩耍。“
我一定要學(xué)習(xí)小健助人為樂的品質(zhì)，我也覺得小健絕對的我最好的朋友。在他有困難的時(shí)候，我也會(huì)幫助他的。
助人為樂的朋友作文 篇8
做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！
雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上，我和媽媽開心得說說笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”
這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無了，心中有一種美好的感覺在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂。我們常說：幫助他人，快樂自己。今天我感受到了。
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