我最懷念的好朋友作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我最懷念的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我是一位很孤僻的男生，我很少朋友。什么事情都喜歡獨(dú)自一個(gè)人做，從不喜歡和別人做。我說話很冷漠，大家都不喜歡我，因?yàn)槲液腿思艺f話從來不會(huì)臉帶笑容的答復(fù)人家。可說，我是一位不平易近人的男生。

　　今天老師說有一位同學(xué)轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，聽說是成績(jī)很好的一位女生。之后副校長(zhǎng)帶著她來我們課室，她到底是什么名堂啊？竟然出動(dòng)到副校長(zhǎng)？聽同學(xué)們說她的爸爸是一間名校的.董事長(zhǎng)，媽媽是一間規(guī)模非常大的集團(tuán)董事長(zhǎng)的女兒，也就是出名的名媛。那有什么大不了？她一定是一位只會(huì)發(fā)脾氣的大小姐。

　　她一進(jìn)課室，很多男生都對(duì)他吸引著了，連我也吸引著了。她的樣子白凈柔嫩，眉清目秀。最吸引我的是她那雙被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來的美麗眼睛，就像兩顆水晶葡萄。就算她長(zhǎng)的漂亮有如何，她一定是讓人討厭的大小姐。

　　老師竟然把他安排在我旁邊，哇，我雖然愛冷酷，但沒說不喜歡漂亮的女生啊！她看見我就眉開眼笑，對(duì)我說句：“哈咯！”我一定要裝冷酷，我沒理他，但是漂亮女生對(duì)我眉開眼笑耶！還挺開心的呢！不管她多么吸引我，但是她是不是有“公主病”就要慢慢相處才知道。

　　原來她的名字叫曼晴。相處起來我才覺得她沒有我當(dāng)初說的“公主病”她還是個(gè)脾氣很好，非常堅(jiān)強(qiáng)的女生。為什么我說她堅(jiān)強(qiáng)呢？她每次和我說話我都用一些很冷談的話語答復(fù)。雖然她沒“公主病”不代表我會(huì)對(duì)她幽默，或者臉帶笑容的和她說話。

　　曼晴已成為我們班上的班長(zhǎng)了，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度勤奮，認(rèn)真，精益求精，腳踏實(shí)地各種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度成語都可以全都形容她。當(dāng)老師講課是曼晴會(huì)全神貫注，聚精會(huì)神所以她的成績(jī)經(jīng)常第二名。為啥她拿不到第一名呢？因?yàn)榈谝幻�是我，我不可能給她拿到第一名。

　　有一天，老師托我們到教具室拿東西，我們初次到教具室，自然而然就會(huì)到處看。我們還玩起來了。曼晴對(duì)我說：“其實(shí)你是個(gè)愛玩，幽默的男生，為啥就是裝冷酷？”我沒理她，繼續(xù)玩。結(jié)果老師進(jìn)來了，問我們?cè)谶@里干嘛？叫我們來拿東西，搞得吵吵嚷嚷的。結(jié)果隔壁班級(jí)老師說我們?cè)谕嫠！＠蠋煼浅Ｉ鷼猓�尤其是曼晴，曼晴老師一向非常重用她，現(xiàn)在竟然在玩。老師將我們“押”進(jìn)課室。

　　老師很大聲的罵我們，準(zhǔn)備處罰我們。突然曼晴說道：“老師對(duì)不起，是我要他和我玩的，不關(guān)他的事，您要處罰，就處罰我吧，更何況我是班長(zhǎng)。”老師很生氣直接說：“你還敢說你是班長(zhǎng)，加兩倍！”老師拿著藤鞭打了我們的手掌心，我只是小意思，但是曼晴的手掌心有點(diǎn)流血了。我本想關(guān)心他，可是我要保持冷酷狀態(tài)。

　　很多同學(xué)都問曼晴：“既然他都不愛理睬你，你就別和他說話了。”曼晴總是說：“我保證有一天他會(huì)臉帶笑容的答復(fù)我話題。”

　　曼晴很喜歡對(duì)我說：“干嘛那么喜歡裝冷酷啊？每天要理不理，應(yīng)該開心的回答我話呀？你又不是不能說話？”這種話題很無聊，我才不理她呢！而她每天風(fēng)雨不改，每天都對(duì)我說這句話。

　　我發(fā)現(xiàn)曼晴今天沒來上課了，反而有點(diǎn)擔(dān)心，以前的我，不會(huì)對(duì)同學(xué)有一絲一毫的關(guān)心。所以就假裝問老師，老師才打電話給曼晴父母。之后老師邊哭邊告訴我們：“曼晴……被綁架了，現(xiàn)在已給贖金，把曼晴帶回來了，可是她無法再說話，也無法在看見東西了。由于曼晴反抗，綁匪們攻擊她的眼睛和舌頭。”我頓時(shí)傻了，突然痛哭起來。好多同學(xué)也哭了起來，有的說：“曼晴是個(gè)好同學(xué)，她對(duì)我們很好”也有的說：“曼晴是個(gè)有愛心的同學(xué)，現(xiàn)在竟然遇見這種遭遇！”

　　一位同學(xué)哭著問老師：“那……曼晴……會(huì)不會(huì)……回來學(xué)校？”老師說：“不會(huì)了，她父母帶她到加拿大生活。”

　　我好傷心，曼晴是個(gè)好女孩，為何老天爺要這樣對(duì)他？我應(yīng)該聽他說，要多講講話，而她現(xiàn)在不能講話了！我以后也聽不見她常告訴我的那句話了……

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