我的朋友作文集錦

　　1：我的朋友

　　在斯美學習中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時開心有時生氣，不過大多數是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰的氣，因為同桌太吵她了，使他無法學習。

　　她是一個遵守諾言的人。

　　記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應該自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。

　　一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！

　　我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。

　　希望她也能記住我這個好友！

　　2:我的朋友

　　一提起我的朋友，我就會想起他——一個在我們眼中的“差生”。

　　他，個子不高，皮膚黑黑的，最有特點的地方是他那雙小眼睛。我和他成為朋友，還是不久以前的事呢。

　　記得有一次語文課上，老師讓我們寫毛筆字的時候，我打開書包的一剎那，頓時傻眼了：沒帶墨汁！我連忙把書包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇跡般的出現。（當然，那是不可能的一件事。）

　　我急得眼淚在眼眶里打轉。我生性膽小，又不敢對老師說。怎么辦？正當我一籌莫展的時候，他轉過身來問我“沒帶墨汁吧！”我沮喪的點點頭。“沒關系，用我的吧！”他說道。一股暖流頓時涌上我的心頭，我感激得不知說什么好了。

　　這時，我突然想起另一件事。記得在三年級的時候，有一個同學過生日，他折了很多漂亮的手工給他當禮物。

　　他不僅助人為樂，而且心靈手巧。雖然他學習不太好，但我還是和他成了好朋友。因為我相信朋友是可以互相取長補短的。

　　生活中，每個人都需要朋友。我很高興和黃亮成為好朋友。

　　3:我的朋友

　　我的朋友很多，有：愛哭的、愛笑的、有愛發脾氣的……但是性格最好的還是孫莫菲。

　　她今年11歲，個子不是很高。淡淡的眉毛下面，長著一雙水汪汪的大眼睛。特別是她那一張紅紅的小嘴，就好像抹了口紅一樣，很惹人喜愛。她經常穿著一件黃色的大衣，顯得很可愛。

　　她不僅人長得可愛，而且愿意為集體做事。又一次音樂課上，徐老師問大家：“下課后，誰愿意留下來排椅子嗎？”同學們你看我，我看你，都不愿意留下排椅子。孫莫菲卻毫不猶豫地說：“我來吧！”第一次，有兩位同學留下來排椅子。可是，第二次，第三……其他的同學早就把這件事拋到了九霄云外，都到教室里去玩了。只有孫莫菲一個人在音樂室排椅子。她細心地將椅子按照地上的線，一個一個地整齊。有一次，她的好朋友對她說：“別排了吧！我們到樓上去踢毽子吧！”她都堅持留下來排椅子直到全部排完才回家。

　　她的行為使我深深地感動了。她的行為值得我學習，更讓我敬佩。

　　4:我的朋友

　　我有一個好朋友，我們經常形影不離。現在，我就來介紹一下我的朋友。

　　她頭發長長的，而且黑得發亮。每次我和她在一起玩，總感覺她的頭發硬梆梆的，摸起來不柔軟。她的眼睛又大又圓，宛如一顆大葡萄，每當她做出驚訝的表情時來時，兩只大眼睛睜得比白棗還大，你說她的眼睛大嗎？

　　我最喜歡她，那是因為她很講道理。如果我一不小心弄疼了她，她反而不會生氣，只是慢條斯理死說：“Not at all。”所以我們很合得來。

　　我這個朋友啊，可不一般哦！她是個舞蹈天才，更是橫笛、豎笛、古箏類的天才。她每個星期六總要去無錫練習，就是在這刻苦努力下，才會有這個舞蹈天才。橫笛和豎笛那就更不用說了，簡直就是一個天生的胚子。說起她的古箏，那可了不得！她不僅要忙學校里的功課，還要回家練古箏，現在，她的古箏已經3級了呢！我真為她高興啊！

　　怎么樣？聽了我的介紹，你喜歡我的這位朋友嗎？其實，只要你通情達理，就會有許多好朋友噠！交朋友，一點都不難哦！

　　5:我的朋友

　　我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最了解的，現在我就要讓大家猜一猜他是誰？

　　他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。

　　有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評。在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那么好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課了，我那個朋友走過來對我說：“這是我借給你的，記得還我哦！”我連忙說：“謝謝！……”

　　他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了。然后老師讓我賠給他一個，于是我第二天就買了個新的給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關系更好了。

　　你一定還不知道他是誰吧，他是陸xx。

　　6:我的朋友

　　我的朋友有很多，我的好朋友對我都很好，我也非常的喜歡他們。我的好朋友是一個有福同享，有難同當的一位最好的朋友。

　　他們在我最痛苦的時候，會第一個幫助我，在我遇到困難的時候他們會用他們自己的知識來幫助我。讓我十分的感動。

　　有一次，我們學習完作業，我決定出去玩，我很高興，可是我覺得我自己比他們矮，我心里真不是滋味，我媽媽、爸爸、奶奶、爺爺在家里常說我挺高的，可我一出去，我就覺得我自己比小矮人還矮。在班里他們也說我矮，我傷心極了，可是也有同學鼓勵我說：“你只是長的慢，你一定會比他們長的高，我相信你。”當我聽了他說的話，我立刻有了信心。我說：“我一定會的，謝謝你鼓勵我，讓我有了自信心。”

　　當下一次我和同學出去玩的時候，他們也說我矮，我不傷心，我自信的說，我一定會比你們長的高的。他們聽了，說不出話了。他們好象覺得自己錯了。果真他們向我承認了錯誤，我高興，我雀躍，我為我有這樣的朋友感到自豪。他們能向我承認錯誤，我感到非常的高興。

　　我真幸運我有這樣的朋友。

　　7:我的朋友

　　朱月林是我最好的朋友，每次我遇到困難時，都是她伸出了援助之手。

　　她兩只大眼睛各外有神，一張櫻桃般的小嘴。摸摸她那順滑的長頭發，感覺非常舒服，她平時愛穿色彩鮮艷的衣服，總愛打扮的漂漂亮亮的。

　　星期五，因為我得了重感冒，所以沒有去學校。我怕沒去學校而成績不合格。正當我著急的時候，門鈴“叮零零”不停地作響；我開門一看，原來是我的同學朱月林，她閃動著大眼睛，熱情地說：“我是來給你補課的。”說完，她進了屋，打開書本就開始像小老師似的給我講課。講完課后，她又打開練習本，給我出了幾道比較難的練習題讓我鞏固。然后他也認認真真的給我批閱。我不會的題目她在一一地教我，直到我把題目弄懂為止。這時，他才放下心來，背起書包向我告辭。

　　臨走前我滿面笑容的說：“謝謝你幫我補課，瞧你連杯水也沒喝。”

　　“不客氣；對了，你把錯誤的題目在復習一下。”說完就走了。

　　看著她遠去的背影，我不禁感動的熱淚盈眶，同學之間的友情就像清澈的溪流永遠淌在我們的心間。永遠不會分手。

　　8:我的朋友

　　每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學一年級的語文老師。

　　她姓高，是一位新教師。她的教學方法非常特別，不是布置許多作業，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的復習階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。

　　你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學們也跟著笑了。

　　你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！

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