偶像在我身邊作文600字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的偶像在我身邊作文600字，歡迎閱讀與收藏。
偶像在我身邊作文600字 篇1
1955年10月28日，比爾·蓋茨出生在美國(guó)的西雅圖。他用了15年時(shí)間，積累資產(chǎn)竟達(dá)1100億美金。他的人生格言是：“我是王，我能贏！”
我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想，喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。蓋茨經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地閱讀這本大書(shū)，總是強(qiáng)烈地感覺(jué)到，在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界！他經(jīng)常在幻想：人類(lèi)的歷史將越來(lái)越長(zhǎng)，那么以后的百科全書(shū)不是會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越重呢？如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大，卻能包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想，后來(lái)他實(shí)現(xiàn)了——芯片。
蓋茨看的書(shū)越來(lái)越多，想的問(wèn)題也越來(lái)越深?yuàn)W。一天，他對(duì)他的同學(xué)卡爾·愛(ài)德蒙德說(shuō)：“與其做一棵草坪里的草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔莺翢o(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)則昂首蒼穹。”從這以后，他堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)竟像大人思考問(wèn)題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易，他在日記里這樣寫(xiě)道：人生是一次盛大的赴約，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類(lèi)積累起來(lái)的理智所提出的至高無(wú)上的諾言，他在另一篇日記里又寫(xiě)道：也許，人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是，追趕生命。
比爾·蓋茨的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
偶像在我身邊作文600字 篇2
大自然的濃墨，渲染了恣意的生命。
——題記
現(xiàn)在的小學(xué)生們，個(gè)個(gè)都變成了“追星族”。男生喜歡什么周杰倫、徐良；女生談?wù)撌裁幢举狻顑纭?/p>
在眾多明星中，她，嶄露鋒芒，她就是——趙麗穎。
她，清新俏麗又不失甜美，溫柔恬靜又不失靈動(dòng)。在演《新還珠格格》時(shí)，她是那個(gè)楚楚動(dòng)人、清純可人的“晴格格”；在演《陸貞傳奇》時(shí)，她是那個(gè)善良聰穎、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“陸貞陸大人”；在演《追魚(yú)傳奇》時(shí)，她是機(jī)靈可愛(ài)、活潑勇敢的“鯉魚(yú)精紅綾”……
她的成功，是偶然的，又是必然的。
她成功的背后，付出了多少汗水，付出了多少努力！沒(méi)有人可以隨隨便便就獲得成功的！
趙麗穎出生在河北廊坊，父親是派出所的民警，母親是百貨商店的售貨員。她在很小的時(shí)候，就愛(ài)看電視劇，還經(jīng)常被電視劇里的演員帶入角色。所以小時(shí)候她的夢(mèng)想便是當(dāng)一名演員。在一次偶然的機(jī)會(huì)，她進(jìn)入了演藝圈。
趙麗穎在演《馬石山十勇士》時(shí)，有一段戲，她要從特別高的山上往下滾，她竟?jié)L了20多次！其中她的一句話，特別令人尋味：“拍戲時(shí)吃苦不是白吃苦，為了塑造人物犧牲一些東西也不是白犧牲！”
在參演《新還珠格格》時(shí)，有騎馬的戲。對(duì)于一個(gè)見(jiàn)到馬就恐慌的女孩來(lái)說(shuō)，這顯然是一件異常困難的事。單位了劇情需要，她每次在別人休息時(shí)，都主動(dòng)去練習(xí)，最后比那些男演員騎得都熟練！
她說(shuō)：“相信自己就會(huì)創(chuàng)造奇跡！”想必，就是她努力拼搏、樂(lè)觀向上的精神打動(dòng)了我吧！
似的，每一個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的！執(zhí)于夢(mèng)想，步履盈盈，這就是充滿(mǎn)正能量、不服輸、不認(rèn)命、不走尋常路的元?dú)馀ⅰw麗穎！
偶像在我身邊作文600字 篇3
談起人們心目中的偶像，很多人肯定會(huì)說(shuō)TFBOYS，鹿晗，陳偉霆，謝霆鋒……而在我的青春當(dāng)中有著兩位一同陪伴我走過(guò)的偶像。她們和藹可親，平易近人是兩位教師。
青春的成長(zhǎng)
一位是長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)的，兩只眼睛閃爍著智慧的光芒，是那么的明亮，睿智。還有他的手是那么的纖細(xì)，溫暖。我們都親切的，用八個(gè)字來(lái)形容她，靜若處子動(dòng)若瘋兔的一位老師——付曉軍老師。
在我的青春當(dāng)中，它陪伴我走過(guò)了兩年。剛剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，覺(jué)得是那么的陌生。可是經(jīng)過(guò)這短短兩年中她細(xì)心的教導(dǎo)與認(rèn)真的陪伴，使我對(duì)她的印象更為深刻。最憶深刻的就是那一次，中午。我到了飯?zhí)靡豢陲堃矝](méi)吃，就去到飯了。這時(shí)恰巧付老師，經(jīng)過(guò)他嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這么浪費(fèi)呢？你知道現(xiàn)在有多少人吃不上飯嗎？你這么浪費(fèi)。廚師們辛苦的做了飯，你一口也不動(dòng)，去，趕緊回去吃！”付老師，這么嚴(yán)肅的教育了我，這才使我感到。這件事不是開(kāi)玩笑的，而是認(rèn)真的。我回去吃飯，仔細(xì)想了一想，確實(shí)付老師說(shuō)的很有道理。我的一頓飯頂那些貧困山區(qū)吃一頓的了，我怎么能這么浪費(fèi)糧食呢？于是我就把那些飯都吃了。付老師的這一次教導(dǎo)，使她的形象在我心目中更加偉大了。而步入初中的短短幾個(gè)月中，我又遇見(jiàn)了她。
青春的活力
那一個(gè)活力的青春形象，從我步入初中的第一步，就遇到了她，一切是那么的巧合也是那么的自然。
唐好看，還記得你所有的付出嗎？剛剛畢業(yè)就考到了我們學(xué)校，便教了我，我是那么的慶幸。步入初中能有您一個(gè)那樣活力，而又智慧的老師。便使你的印象在我心中增加了。在開(kāi)學(xué)的第二周，我不知為什么老是走神，這時(shí)是您第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我，并找到了我，幫助我排憂(yōu)解難。我當(dāng)時(shí)是有多么的感謝您，但是我只能將這份感謝放在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不辜負(fù)您的期望。當(dāng)然在每天的早晨，永遠(yuǎn)可以看見(jiàn)地一個(gè)活力的背影，盡管你是那么的辛苦，那么的勞累。但是在課堂上永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)你那疲勞的背影，在課下和中午您做那么多的事，卻從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一聲埋怨，您的一舉一動(dòng)深深的刻在了我的心中，同時(shí)我也感謝您，是您每天細(xì)心的教導(dǎo)，永久的陪伴，我為能在初中遇到您這樣一個(gè)活力的老師，我感到慶幸。
青春的力量，細(xì)心的教導(dǎo)和美麗的身影。你們兩位就是我心目中的偶像，無(wú)論你們只是一位平凡的教師，但是有你們的存在，使我的青春更加完美。我的青春的精彩就在于這里不光有著一群天真可愛(ài)的小伙伴，還有我心目中的兩位偶像帶給我的能量。使我在青春的道路上不斷磨練，不斷成長(zhǎng)。感謝你們一直的陪伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的青春時(shí)期中的兩位偶像——付曉軍老師和唐小帥老師！
偶像在我身邊作文600字 篇4
在我的心目中，有許多令我敬佩的人，在我心中，他們都是我的偶像。他們有：我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)和一些陌生的無(wú)名英雄。但是，我心中的最讓我崇拜的偶像就要數(shù)我的表姐了。
我的表姐個(gè)子不高，和我站在一起，別人很難分辨出誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹。表姐留著一頭烏黑披肩的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張說(shuō)起話來(lái)就伶牙俐齒的嘴和白里透紅的臉。
姐姐學(xué)習(xí)很刻苦。每次，教師一教完新課，她總能認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課。為此，姐姐的成績(jī)一直保持在班上前幾名。
姐姐寫(xiě)了一手好字。每次，教師布置完作業(yè)，姐姐就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。這樣，姐姐的字越寫(xiě)越漂亮了，還多次在校、市獲得一或二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一年級(jí)時(shí)，我的字寫(xiě)得不好看，姐姐就在星期六、星期天時(shí)抽空教我寫(xiě)字，在姐姐的認(rèn)真指導(dǎo)下，我的字有進(jìn)步了，比原來(lái)更漂亮了。
姐姐不僅學(xué)習(xí)好，還熱于助人。有一次，我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩，這時(shí)，從遠(yuǎn)處來(lái)了一位老奶奶手里拎著許多東西。姐姐立刻迎上去說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您拎東西吧！”說(shuō)完，從老奶奶手里拿下東西，讓我扶著老奶奶回家。到了老奶奶家，姐姐將東西放好后，說(shuō)了聲：“老奶奶，再見(jiàn)。”說(shuō)完，拉著我的手走了。這就是我的姐姐，一個(gè)我心中的偶像。
偶像在我身邊作文600字 篇5
“我說(shuō)我的眼里只有你，只有你讓我無(wú)法忘記……”景岡山的一首歌無(wú)意中在口頭唱起，細(xì)細(xì)回味歌詞，倒也覺(jué)得頗有味道，想想它那幾句精典之語(yǔ)曾被用作情人之間的戀語(yǔ)；廣告中的廣告詞。現(xiàn)在拿來(lái)形容眼下的追星族倒真是絕妙、貼切。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。就算是高高在上之人，亦有不及他人之處。羨慕之心人皆有之，表現(xiàn)為積極方面，即時(shí)不時(shí)髦之語(yǔ)：偶像。
“偶像”，在年輕人群中習(xí)以為常。年輕人，接交新事物的能力比較強(qiáng)。因此，對(duì)一些新人新時(shí)尚亦較敏感。偶像、偶像，所偶所像，無(wú)非一為容貌、舉止，二為言談舉止。為容貌舉止者，意義太過(guò)膚淺。此類(lèi)人群在中學(xué)生中較為普遍，中學(xué)生，成天為繁忙的學(xué)習(xí)所勞累，往往過(guò)于對(duì)包裝精美的，如禮品般推出的新人之容貌大加欣賞、稱(chēng)贊，跟著流行之風(fēng)亂跌亂撞。由于年輕氣盛而又缺乏一定的穩(wěn)定的審美觀念和辨別觀念，而到頭來(lái)被商家利用，借著大部分中學(xué)生之所偶所像大撈一筆。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，失去的就不往往是金錢(qián)了。為言談處世者，意義或許頗有深入，眼下電視熒屏上有許多知名的成功企業(yè)家，科學(xué)家，包括一些著名的球星，歌星。他們的成功能夠讓多少人羨慕，也讓多少人在羨慕的背后，在聽(tīng)了他們的故事、言語(yǔ)之后而欽慕、追慕，甚而最后在付出自己的種種努力而同樣獲得成功，這無(wú)疑是讓人欣喜的，此類(lèi)人物所偶所像，真不失價(jià)值。
偶像，當(dāng)然有廣義狹義之分，不能純粹的理解為以上兩種概念。在學(xué)術(shù)上，在處事上都會(huì)有值得當(dāng)別人偶像的人，從大的范圍來(lái)講，偶像亦可是心中的一個(gè)影像，一種信念，一種讓你到達(dá)成功彼岸所必不可少的、像燈塔般指引航程的東西。
常聽(tīng)人說(shuō)，游泳的人是看不到水的；追鹿的人是看不到山的；眼中只有鹿的人，永遠(yuǎn)看不到真正的山水；眼中只有偶像的人，永遠(yuǎn)找不到自己真正的性靈。
因此，心中當(dāng)然要有一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)所謂的偶像，但絕對(duì)要保持自己人格的獨(dú)立性，絕對(duì)不能讓偶像沖淡你的人生之茶，要保持你人生之茶的濃濃本味。如此，才會(huì)活出一個(gè)人的精彩。
偶像在我身邊作文600字 篇6
我最喜歡的老師就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，他是我的偶像，同學(xué)們都叫他李老師。
我們的李老師，長(zhǎng)著瓜子臉，一雙美麗又動(dòng)人的大眼睛，高高的鼻梁，他每次見(jiàn)到同學(xué)們，嘴角都會(huì)露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說(shuō)話，他都會(huì)聽(tīng)到，而且能準(zhǔn)確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說(shuō)話了。要是有人違反紀(jì)律，就會(huì)受到他的嚴(yán)厲批評(píng)，但事后老師總會(huì)給他們講道理，促使他們改正。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，而且在其他方面對(duì)我們很關(guān)心。有一次，我們放學(xué)后走到校門(mén)口，有一位同學(xué)拉著拉桿書(shū)包，在我前面走著，我不小心被拉桿書(shū)包給絆倒了，陪伴我們放學(xué)的李老師看到后，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，一邊招呼其他同學(xué)現(xiàn)走，然后就仔細(xì)的檢查我的傷情。李老師親手撫摸著我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問(wèn)我，“疼不疼？”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最后，老師又親自把我護(hù)送到車(chē)站，并看著我們上車(chē)，這才離開(kāi)。
這就是我心中的偶像——李老師。我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像李老師那樣的人。
偶像在我身邊作文600字 篇7
2009年的夏天，隨著“快樂(lè)女生”的開(kāi)賽，曾軼可這個(gè)名字傳遍了全國(guó)。這其原因，不僅是因?yàn)樗莿?chuàng)作型歌手，更是因?yàn)樗仟?dú)特的“綿羊音”。
整個(gè)夏天，媒體都把鏡頭投向曾軼可，質(zhì)疑她的歌聲與原創(chuàng)。無(wú)論怎么樣，曾軼可是沒(méi)有錯(cuò)的，她的才氣是不應(yīng)該被否認(rèn)的，她只是愛(ài)唱歌而已。有許多人聽(tīng)了她的原創(chuàng)歌曲都會(huì)潸然淚下，被她所感動(dòng)，可見(jiàn)她多么有才氣！
從曾軼可身上，我學(xué)會(huì)的更多是勇氣，勇氣是我們成功的重要武器，踏著勇氣的階梯，總會(huì)到達(dá)勝利的一邊。恐懼往往是我們心中的冰點(diǎn)，許多時(shí)候，打敗我們的不是外界的困難，而是心中的恐懼。懷揣著勇氣，大步向前走，你總會(huì)成功的。
從他身上，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，創(chuàng)造與勇氣。在他們面前，我看到的不僅僅是他們光輝亮麗的一面，更多的是他們背后付出的艱辛。
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌；理想是樹(shù)，種下小苗，需要我們用心去呵護(hù)。總有一天，花兒會(huì)開(kāi)放，樹(shù)木會(huì)成林！
偶像在我身邊作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外。
偶像，以前這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是個(gè)名詞而已。但現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲矣辛俗约旱呐枷瘢∷o我?guī)?lái)了很大的影響力。
她，中等個(gè)，短頭發(fā)，長(zhǎng)的很可愛(ài)。她，唱歌好聽(tīng)，跳舞不錯(cuò)。她，具有很強(qiáng)的爆發(fā)力！是快樂(lè)女聲臺(tái)上的亮點(diǎn)！她就是我心中的偶像——洪辰。
在一場(chǎng)比賽中，洪辰以她響亮的歌聲唱出了《天高地厚》，是第一個(gè)全國(guó)搶先晉級(jí)的！
但也在一場(chǎng)比賽中洪辰因?yàn)楸荣愂ЮM(jìn)入了終極PK。即使是這樣她也覺(jué)不放棄！她在最后的90秒鐘里，唱出了《狼》，更唱出了她的心聲！雖然很驚險(xiǎn)，但洪辰還是順利的晉級(jí)了。從這開(kāi)始，我就喜歡上了她。她那堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
在決賽中，洪辰發(fā)揮的不錯(cuò)，她唱的《蝸牛》得到了評(píng)委的好評(píng)。起初我覺(jué)得洪辰會(huì)得冠軍，可是她后面唱的歌有些走調(diào)，使她進(jìn)入了危險(xiǎn)狀態(tài)。到了關(guān)鍵時(shí)刻，評(píng)委開(kāi)始投票了，開(kāi)始洪辰的票數(shù)最高，我以為她是冠軍。可我沒(méi)有想到，最后一個(gè)影子老師竟然把最關(guān)鍵的一票給了段林希。段林希得了冠軍！我哭了，哭得很傷心。即使是這樣，我也很喜歡洪辰。不管她會(huì)是什么，我還是會(huì)一直喜歡她，喜歡她那堅(jiān)持不懈的精神！
雖然洪辰不是冠軍，但她是我心中的冠軍！她帶給我很大的影響，我要會(huì)像她一樣，遇到困難堅(jiān)持不懈！洪辰！我挺你！
你是我心中的偶像！
偶像在我身邊作文600字 篇9
有的人追捧歌星，有的人崇拜影星，我則敬佩心中的偶像——“中國(guó)飛人”劉翔。
劉翔是我國(guó)優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員，他改寫(xiě)了中國(guó)田徑甚至亞洲田徑歷史，是第一個(gè)站在奧運(yùn)會(huì)短跑項(xiàng)目冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的亞洲人。是他把中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)到一個(gè)新的高度。
從2000年開(kāi)始，劉翔在田徑場(chǎng)上起飛。17歲獲得世界青年田徑錦標(biāo)賽第四名；2002年19歲時(shí)在世界室內(nèi)田徑大賽上，平了60米欄亞洲記錄。此后成績(jī)不斷提高，在國(guó)際、亞洲、國(guó)內(nèi)比賽中，屢破記錄。2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄決賽中，以12秒91的成績(jī)，平了由英國(guó)名將科林·杰克遜保持的世界記錄，榮獲冠軍。
劉翔并沒(méi)有止步不前。2006年7月11日在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站上，他以12秒88的成績(jī)打破了科林·杰克遜保持了13年的110米欄世界紀(jì)錄，再一次攀登上新的高峰。
奧運(yùn)會(huì)上的劉翔，他胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌是汗水、辛勞、拼搏換來(lái)的。如果沒(méi)有日復(fù)一日，年復(fù)一年的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)定信念，如果沒(méi)有克服難關(guān)的頑強(qiáng)意志，就不會(huì)凝練出果敢的作風(fēng)和高超的技術(shù)，只有目標(biāo)遠(yuǎn)大，堅(jiān)持更快、更高、更強(qiáng)的人，才有可能收獲到勝利的果實(shí)。
從“東亞病夫”到金牌“零”的突破，再到劉翔的110米欄世界紀(jì)錄，最后到百年夢(mèng)想成真，北京將在2008年8月8日舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)，向世界證明：中國(guó)人也能站在世界體育運(yùn)動(dòng)的最高峰，當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)正在和平崛起的東方巨人。“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。我堅(jiān)信，劉翔一定能在家門(mén)口，再次登上世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我心中的偶像，在“鳥(niǎo)巢”上空飛翔吧。
偶像在我身邊作文600字 篇10
別人眼中的他，或許只是大海中的一粒沙。可是，在我的心目中，他卻是無(wú)價(jià)的鉆石，一個(gè)值得崇拜的偶像。
他，致力教學(xué)而心無(wú)旁鶩，博覽群書(shū)能妙筆生花，真誠(chéng)善良且樂(lè)觀幽默。
他，一直都做得這樣出色，給我?guī)?lái)了深遠(yuǎn)的影響。
教學(xué)，他揮灑成了藝術(shù)。課上得頂呱呱，愛(ài)學(xué)生沒(méi)商量。真誠(chéng)、本色、良師、益友，是學(xué)生們對(duì)他的評(píng)價(jià)。他的課堂從來(lái)都不會(huì)單調(diào)，教室里經(jīng)常會(huì)傳出陣陣笑聲。我有時(shí)會(huì)忍不住想：“和諧”一詞好像就是專(zhuān)門(mén)為此而創(chuàng)造的吧？他做得這樣漂亮，可是至今還算不上名師。他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，他一直在努力著，努力做一個(gè)更優(yōu)秀的教師，不辜負(fù)他的那一群孩子們。
想象，他幻化成了文字。讀書(shū)是他的至愛(ài)，《紅樓夢(mèng)》《西游記》早已博覽，《水滸傳》《三國(guó)演義》也已誦讀，《悲慘世界》《羊脂球》幾乎要倒背如流……或許真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他筆耕不輟，把自己豐富的想象、真摯的情感都寄托在美妙的文字上。近幾年的知名報(bào)刊上，也頻頻出現(xiàn)了他的名字，這簡(jiǎn)直要讓我佩服得五體投地。
幽默，他帶到了生活中。為人善意、真誠(chéng)，總是想著他人，卻常常忘了自己。因?yàn)闀?shū)看得多，那些平平常常的字眼由他說(shuō)出來(lái)便仿佛有了靈性。他比喻一件事情，形象、新奇而又詼諧，令每一個(gè)在場(chǎng)的人都忍俊不禁，他自己卻硬是忍著不笑，這就使別人笑得更厲害了。他就是用這樣輕松幽默的方式，時(shí)時(shí)感染著周?chē)娜藗儯约嚎鞓?lè)，也帶給別人快樂(lè)。
這就是他，一個(gè)看起來(lái)很平凡的人。從他身上，我學(xué)到了很多很多。他，是我的偶像，也是我生命中不可替代的人。
他，就是我的老爸，也是我的語(yǔ)文老師。
謝謝您，老師；謝謝您，老爸！
偶像在我身邊作文600字 篇11
在陜西商洛中學(xué)，劉占良是很多學(xué)生的偶像，課講得好，思維敏捷，邏輯清晰，板書(shū)工整規(guī)范。學(xué)生們說(shuō)：“上劉老師的課是一種享受。”為了上他的課，有的學(xué)生寧愿留級(jí)到他帶的班。在30多年的教育教學(xué)生涯中，劉占良一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究。他酷愛(ài)研究，勤鉆研、善思考，27歲就擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，逐漸形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的領(lǐng)軍人。
“劉老師對(duì)教材鉆研很深，把學(xué)生研究得很透，每次聽(tīng)他講課都能受到很深的啟發(fā)。其他教師容易忽略的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而這些往往是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。”每次開(kāi)備課組會(huì)、批閱試卷，劉占良再忙都要參加。別人一學(xué)期一本教案，劉占良每個(gè)章節(jié)都有一本教案，各種筆跡密密麻麻，他多年的教學(xué)積累都在上面，有的教案拿出來(lái)都發(fā)黃了。
劉占良老師說(shuō)：“教師需要淡泊與堅(jiān)持，教育需要博愛(ài)與信任，教學(xué)需要學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能使每一個(gè)學(xué)生每一天都帶著燦爛的笑臉接受教育。”
偶像在我身邊作文600字 篇12
我心中的偶像是祖沖之，他從小愛(ài)數(shù)學(xué)，他和他的兒子孜孜不倦，不放過(guò)一分一秒的時(shí)間，最終算出了圓周率。
祖沖之算出了圓周率，因?yàn)樗袕?qiáng)烈的好奇心，他覺(jué)得老師講的圓的周長(zhǎng)是本圓的3倍不對(duì)，他做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，在路上攔下好幾輛馬車(chē)，量了量輪子的周長(zhǎng)與直徑，最終都不是三倍。于是他就日思夜想，研究了劉輝的割圓術(shù)，所謂“割圓術(shù)”就是在圓內(nèi)畫(huà)個(gè)正6邊形，其邊長(zhǎng)正好等于半徑，再分12邊形，用勾股定理求出每邊的長(zhǎng)，然后再分24、48邊形，一直分下去，所得多邊形各邊長(zhǎng)之和就是圓的周長(zhǎng)。祖沖之非常佩服劉輝這個(gè)科學(xué)方法，但劉輝的圓周率只得到96邊，得出3.14的結(jié)果后就沒(méi)有再算下去，祖沖之決心按劉徽開(kāi)創(chuàng)的路繼續(xù)走下去，一步一步地計(jì)算出192邊形、384邊形？以求得更精確的結(jié)果。
我們也要像祖沖之那樣，這樣才可以圓滿(mǎn)地辦成一件事。
偶像在我身邊作文600字 篇13
在每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像就是善用時(shí)間、孜孜不倦的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。
在大地還是一片朦朧的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始朗讀英語(yǔ)了；當(dāng)人們躍身起床的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始演算數(shù)學(xué)了；當(dāng)上班鈴聲還沒(méi)敲響，他已經(jīng)站在圖書(shū)館門(mén)前等待開(kāi)門(mén)了；在排隊(duì)要等幾分鐘的時(shí)候，他就拿出英語(yǔ)書(shū)背了起來(lái)；在候車(chē)要等幾分鐘的時(shí)候，他就背起德語(yǔ)句型；在開(kāi)會(huì)前要等幾分鐘的時(shí)候，他就抄起了俄語(yǔ)單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語(yǔ)他全身心投入地攀登科學(xué)高峰，學(xué)習(xí)英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)我要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，像他一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間，做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作不知疲倦的人。就像一句名言說(shuō)的一樣：時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。
我要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的學(xué)習(xí)探討中，努力學(xué)好每一門(mén)知識(shí)，使自己長(zhǎng)大以后對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
偶像在我身邊作文600字 篇14
“小劉，海報(bào)排好版了就發(fā)個(gè)小樣過(guò)去。”廣告店中那個(gè)高瘦的身影正在忙碌著。一會(huì)兒坐在電腦前排版，一會(huì)兒看看噴繪機(jī)的進(jìn)度。原本直挺的腰板已有些彎。走近一看，這位70多歲的老人就是我的爺爺。
爺爺是個(gè)停不下來(lái)的人。爺爺年輕時(shí)就愛(ài)研究。特意花一個(gè)多月的工資買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)回來(lái)，反復(fù)拆裝，用空閑時(shí)間研究。奶奶說(shuō)，爺爺每次都是晚上來(lái)研究收音機(jī)，吵得全家睡不安穩(wěn)。直到爺爺老了，從忙碌的機(jī)關(guān)單位退下來(lái)。但他卻不想悠閑的安度晚年。他開(kāi)始拜師學(xué)電腦。從簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)到給圖片進(jìn)行修飾，排版，一點(diǎn)點(diǎn)都是爺爺從年紀(jì)輕輕的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的“家教老師”學(xué)來(lái)的。爺爺開(kāi)始迷上了這個(gè)新潮的玩意兒，當(dāng)后來(lái)自己用積蓄開(kāi)了一家廣告店。爺爺說(shuō)，他身體里有一股勁！這股勁使他喜歡研究，適應(yīng)忙碌，退休了還是要奮斗。不為別的，只為生活有更多的樂(lè)趣。
奶奶總說(shuō)：“停下來(lái)休息，讓子女去管吧！”爺爺卻“頑固不化”。爸爸說(shuō)："我們?nèi)フ?qǐng)人來(lái)管，您老人家不要每件事都親力親為了。”爺爺卻堅(jiān)持自己的想法，8點(diǎn)上班，6點(diǎn)30下班。有時(shí)晚上還要加班。爺爺也曾說(shuō)：“我也想停，但現(xiàn)在上‘癮’了。停下來(lái)也不是個(gè)滋味。”
奶奶說(shuō)：“你爺爺不知道享受。小時(shí)候家里窮，日子過(guò)得苦。年輕時(shí)，當(dāng)上了干部，家里情況好了，卻喜歡研究。現(xiàn)在老了，老了。自己又不肯服老。”聽(tīng)著奶奶的話，嘴上抱怨著，心里卻全是對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。
爺爺也只是一個(gè)平凡的人，但骨子里卻涌著一份熱血！他堅(jiān)持自己的想法，不希望被人看低自己。也許爺爺沒(méi)有明星帥氣的外表，完美的包裝。但那份堅(jiān)持，那份執(zhí)著，使?fàn)敔敵蔀槲揖磁宓呐枷瘛?/p>
偶像在我身邊作文600字 篇15
清晨，我朝學(xué)校狂奔而去，那時(shí)候天很冷，冷風(fēng)從衣領(lǐng)縫隙間跑進(jìn)我的衣服里，我打了一兩個(gè)冷顫，好冷啊，是我現(xiàn)在唯一的感覺(jué)，我只想有個(gè)熱水袋在我手中取暖，讓我不再寒冷、馬路邊，黃昏的燈在黑暗中照著，我在不知不覺(jué)中加快腳步，現(xiàn)在的我只有一個(gè)念頭，那就是去學(xué)校。
終于走到學(xué)校附近的街道，只見(jiàn)一位阿姨在路那邊賣(mài)燒餅，我趕忙跑過(guò)去，“一塊燒餅”，阿姨幫我把燒餅裝到塑料袋里，可我卻著急了，口袋里翻遍了，可卻沒(méi)找到一分錢(qián)，我一時(shí)不知該怎么辦了，賣(mài)燒餅的阿姨看我著急的樣子便問(wèn)“怎么了？”我把燒餅又還給了阿姨，“我忘記帶錢(qián)了”，阿姨看了看我的表情，把燒餅塞到了我的手里和藹的說(shuō)“拿著吧，下次把錢(qián)還給我就成了。”我驚訝的看著阿姨，我只是一個(gè)陌生人，她為什么這么相信我？她只是對(duì)我溫和一笑，我心里暖暖的，朝學(xué)校走去，風(fēng)依然在吹，但我卻不再那么冷了。
第二天，我去找阿姨還錢(qián)，阿姨卻沒(méi)在那里，我十分著急，手里握著一元錢(qián)，到處找，可是就是不見(jiàn)阿姨的蹤影、因時(shí)間不允許，我只好先去學(xué)校了。可一連好幾天都沒(méi)看到阿姨的身影，那一元錢(qián)一直輕輕的躺在我的口袋里。終于，在一個(gè)星期日的早上，我找到了賣(mài)燒餅的阿姨，我把錢(qián)還給她，但她卻疑惑的看著我，似乎不記得我欠1元錢(qián)這回事，于是我便把那天的事情告訴她，她對(duì)著我說(shuō)了一句“你很守信用”
后來(lái)我仔細(xì)的想了想，如果她不信任我，我怎會(huì)成為她所說(shuō)的守信用的人呢？
所以賣(mài)燒餅的阿姨是我心中最美的人。
偶像在我身邊作文600字 篇16
我心中的偶像是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽30多歲，中等個(gè)兒，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，可爸爸說(shuō)那叫豐滿(mǎn)。她長(zhǎng)著一雙好看的眼睛，可惜被眼鏡遮住了。她不是很漂亮，但卻很有風(fēng)度。
我媽媽是進(jìn)修校的老師，她工作很認(rèn)真，幾乎每天都是第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班。我好幾次問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人都走了，你還要做事？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“這是我的責(zé)任。你的責(zé)任就是學(xué)好知識(shí)，做好自己該做的事。”媽媽讓我知道了什么是責(zé)任。媽媽很關(guān)心我的成長(zhǎng)，她一直堅(jiān)持給我寫(xiě)成長(zhǎng)日記。
我覺(jué)得看媽媽寫(xiě)的日記比看童話故事還有趣呢。
我真的很崇拜我的媽媽?zhuān)?/p>
偶像在我身邊作文600字 篇17
你們一定想不到我喜歡做的家務(wù)吧？對(duì)！你猜對(duì)了，那就是我喜歡做的家務(wù)——掃地和拖地，由于為什么會(huì)喜歡呢？是因?yàn)閽叩貢r(shí)可以把垃圾合灰塵掃掉，讓我們居住的環(huán)境打掃的很干凈，喜歡拖地的原因是因?yàn)橥系乜梢园训匕逋虾芨蓛粲至辆ЬВ屓撕苁娣@就是我喜歡的家務(wù)！你們大家一定不知道我這位既可愛(ài)又乖巧的小孩也有不喜歡的家務(wù)吧！那就是擦樓梯，因?yàn)槲覀兗业臉翘荻啵ú家埠艹羲晕也幌矚g擦樓梯，可是我偶爾會(huì)幫忙媽媽分擔(dān)！
我覺(jué)得作家務(wù)是一件非常有趣又好玩的幫忙，希望大家可以喜歡作家務(wù)，把自己的家環(huán)境打掃干凈，讓經(jīng)過(guò)那里的人覺(jué)得很舒服！
在現(xiàn)代社會(huì)紊亂時(shí)，大家最想要的就是可以和平相處。如果我是蜘蛛人，。我就要打敗所有的壞人，成為人們心目中英氣勃勃的大英雄。
蜘蛛人當(dāng)然是要有無(wú)比的力量和勇氣，以及聰明過(guò)人的智慧嘍！如果我是蜘蛛人，當(dāng)有人請(qǐng)求我的協(xié)助時(shí)，我會(huì)挺身而出，盡力而為的幫忙；如果有人向我提出問(wèn)題，我也會(huì)伸出援手，運(yùn)用我的金頭腦，解決各種難題。當(dāng)然，我也會(huì)到世界各地去幫助人，拯救這個(gè)世界，為人類(lèi)帶來(lái)和平。而且我會(huì)飛檐走壁、吐蜘蛛絲，還可以跳來(lái)跳去，不但幫助別人，也可以從中獲得樂(lè)趣。
蜘蛛人已經(jīng)成為大家心目的大英雄了，不管遇到多大的困難，蜘蛛人都能精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，為人類(lèi)造福。
偶像在我身邊作文600字 篇18
說(shuō)起偶像，我崇拜的偶像有許多，比如：演《精武門(mén)》的.成龍，演《三生三世十里桃花》的楊冪，演《楚喬傳》的趙麗穎，唱《青春修煉手冊(cè)》的TFBOYS……但是，我最崇拜的偶像，還是我的好媽媽?zhuān)?/p>
在我記憶的長(zhǎng)河里，有這么二件事讓我記憶猶新。
那是12月的一天，那天下著鵝毛大的暴雪，十分寒冷。在這個(gè)冰雪世界里，我竟然發(fā)燒了，媽媽看到我這么痛苦，就立馬用體溫計(jì)給我量了一量，最后發(fā)現(xiàn)我燒到了40.3℃。媽媽立即去衛(wèi)生間拿了條毛巾，打了一盆水，把毛巾放在水中弄濕了，立刻把冷冷的毛巾輕輕地放在我的額頭中，我感覺(jué)額頭十分涼爽，就如同天上的神雨把我頭間的熊熊大火撲滅了，再也沒(méi)有痛苦！而那條毛巾的主人，如同一位善良的天使，頭上帶著銀白色的光環(huán)，身穿樸素而又純潔的白衣，腳穿萬(wàn)年樹(shù)上生長(zhǎng)出來(lái)的嫩枝、嫩葉，手上拿著萬(wàn)年之瓶，里面有萬(wàn)年之水，十分純潔而又美麗。
等我早晨起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的小床上，睡著了。我想：媽媽一定是為了照顧我而累成這樣的吧！我將來(lái)一定要報(bào)答父母！
我的好媽媽?zhuān)粌H會(huì)照顧他人，而且愛(ài)幫助別人！
有一次，劉奶奶買(mǎi)了許多菜，而且又要走很長(zhǎng)的路才能回家，這時(shí)，我和媽媽正在散步，媽媽看見(jiàn)了，就開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“可心，我們一起去幫助劉奶奶吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，我和媽媽就走過(guò)去了！
當(dāng)我和媽媽終于把菜提到劉奶奶家時(shí)，我和媽媽已經(jīng)十分累了，劉奶奶笑微微地說(shuō)：“真是辛苦你們了！你們真是好人！”媽媽謙虛地說(shuō)，沒(méi)有，沒(méi)有，這是我們應(yīng)該做的！說(shuō)完，我們便回去了！
我要學(xué)習(xí)媽媽那種細(xì)心，愛(ài)幫助別人的好品德。
偶像在我身邊作文600字 篇19
轉(zhuǎn)眼間，我與她已共度過(guò)了小學(xué)到初中的多個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，也不能使我忘記她，她會(huì)是我生活中的一抹帶著光芒又有些調(diào)皮的風(fēng)景線。——題記
開(kāi)學(xué)了，我迎來(lái)的是一種新的環(huán)境，和別人不太熟悉，但令我慶幸的是有幾個(gè)以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)坐在同一教室里，頓時(shí)心里溫暖極了。同學(xué)們來(lái)的差不多了，就一一進(jìn)行自我介紹，等到我該上臺(tái)時(shí)，又激動(dòng)、又忐忑，生怕自己會(huì)被笑場(chǎng)，突然我想起了“勇于表現(xiàn)自己，勇于表達(dá)自己”這句話，并開(kāi)始了順利的介紹。當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)誰(shuí)？”時(shí)，我便指了幾個(gè)人的名字，其中就有她，老師很疑惑，認(rèn)為我一個(gè)新學(xué)生不可能認(rèn)識(shí)她，其實(shí)我是通過(guò)一個(gè)以前的同伴間接認(rèn)識(shí)并記住她的。
我認(rèn)為這件事不算是我記住她的主要原因，重要的是第一印象。她給我的第一印象是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰，高高的，充滿(mǎn)文靜氣息的女孩。經(jīng)過(guò)深入了解之后，她令人刮目相看的不止這些，還有聰明的頭腦、有禮貌、良好的教養(yǎng)，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
慢慢的我們?cè)郊邮煜ぃ紶栆矔?huì)有一些小小的摩擦，例如對(duì)一件事的不同看法而引起的爭(zhēng)論等，但這都不能影響我們的友誼。她和我到了初中仍舊是同班同學(xué)，并且還是同桌，她學(xué)習(xí)本來(lái)就好，到了初中變得更好，讓人非常的羨慕。班主任再看到其他人的成績(jī)就說(shuō)：“你去研究她，研究她每天都在干啥？”我們聽(tīng)過(guò)之后也是一頓大笑，之后便不了了之了。我們看到的是：她下課也玩，像我們一樣，其實(shí)真相就是如此；不過(guò)她上課的45分鐘把握的非常好，而我們?cè)谡n堂的效率卻只有她的三分之一；在不懂的問(wèn)題上，她會(huì)做標(biāo)記而后向老師提出問(wèn)題，而我們屬于一帶而過(guò)，也不認(rèn)真改錯(cuò)；久而久之，便有了這么大的差距。這是我自己的總結(jié)，可能并不全面。
在中國(guó)紀(jì)錄片——《舌尖上的中國(guó)》中，有一位主人公說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我將青春都獻(xiàn)給了富士康。”我希望自己就像她一樣，一直將青春奉獻(xiàn)到學(xué)業(yè)及個(gè)人的奮斗上去。
如《送東陽(yáng)馬生序》所說(shuō)那樣，我們的學(xué)業(yè)還是不精通的，品德沒(méi)有養(yǎng)成的，就一定是沒(méi)有她那樣的一心一意，那樣專(zhuān)一的學(xué)習(xí)精神。
她是我的偶像，是我最好的學(xué)習(xí)榜樣。
偶像在我身邊作文600字 篇20
每個(gè)人都有自己的偶像。或是時(shí)尚當(dāng)紅的明星，或是為世界作出了巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，或是救死扶傷的醫(yī)生……而我心中的偶像，就是我的爸爸。
我的爸爸，有一雙總是帶著輕松笑意的眼睛，粗粗的眉毛，平時(shí)工作的時(shí)候是一本正經(jīng)，但是在看到我們姐弟倆的時(shí)候，總是會(huì)夸張的挑起眉毛向我們問(wèn)好。
小時(shí)候，爸爸工作總是很忙，每天回家都很晚，我很少能見(jiàn)到他。但是，每到周末，爸爸都會(huì)很早回家，帶我們一家去看電影，買(mǎi)好多好吃的，還會(huì)問(wèn)我學(xué)校里的事情。周末不用再去奶奶家，可以在家里吃飯。飯有時(shí)是媽媽做，有時(shí)是爸爸做。然后我們會(huì)一起的討論哪道菜最好吃，哪道菜最有營(yíng)養(yǎng)，商量由誰(shuí)來(lái)洗碗。但每次輪到我洗碗的時(shí)候，爸爸總是會(huì)幫我。
媽媽偶爾會(huì)出差，那時(shí)就要爸爸負(fù)責(zé)帶著我。爸爸不太擅長(zhǎng)帶小朋友，給我扎的辮子歪歪扭扭，害我上幼兒園被其他小朋友嘲笑。睡前還拉著我看恐怖片，把我嚇得到處亂竄。爸爸晚上睡覺(jué)打呼嚕，我就捏他的鼻子把他叫醒，但他從來(lái)不發(fā)脾氣，只是迷迷糊糊看我一眼，用大手蒙上我的眼睛，讓我快睡覺(jué)。爸爸的手掌好寬大好溫暖，有曬過(guò)太陽(yáng)的味道。
爸爸很喜歡看書(shū)，也很喜歡看電影。我們一起討論文學(xué)，從王爾德到毛姆，茨維塔耶娃到海德格爾。非常清晰的記得爸爸講起那些電影眉飛色舞的樣子，好像自己跟那些奇妙的主人公也一同經(jīng)歷那些有趣的事。我們?cè)谖淖种刑S，抓住那些千百年始終不變的東西。在爸爸的影響下，我也喜歡上了看書(shū)，也有了一點(diǎn)像爸爸一樣的沉穩(wěn)從容。如果我有一點(diǎn)文學(xué)上的天賦，那都是爸爸給的。謝謝您，我最最親愛(ài)的爸爸。
有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得其實(shí)爸爸年齡也沒(méi)有那么大，他只是一個(gè)還對(duì)世界懷揣好奇心的大男孩而已。有一次爸爸帶我騎單車(chē)回家，我坐在他的身后，拽住他的衣角，風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的耳畔，我們一起大笑，在車(chē)流中穿行。一瞬間突然想到《美麗人生》里的那個(gè)父親，不論如何，人生是美麗的。
爸爸是我的標(biāo)桿，一直站在我身前指引我，教我那些人們傳頌千百年的美德，如何理性思考，控制情緒。我也會(huì)好好成長(zhǎng)，成為一個(gè)像他一樣的人，不懼歲月綿長(zhǎng)。
偶像在我身邊作文600字 篇21
他雖然不是萬(wàn)人矚目的明星，但他堅(jiān)持不懈的精神在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀(jì)后半頁(yè)以來(lái)世界最著名的音樂(lè)家——貝多芬。
貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減弱，到了45歲的時(shí)候，聽(tīng)力完全失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)沒(méi)有比這更重的打擊了。雖然貝多芬的耳朵失聰了，但他這是堅(jiān)持不懈地完成了《第二交響曲》，這說(shuō)明貝多芬人殘志堅(jiān)，深?lèi)?ài)著音樂(lè)事業(yè)。之后，更多更好的樂(lè)曲在他的筆下源源不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。《第三交響曲》《第五交響曲》（命運(yùn)）《第六交響曲》（田園）。好有很多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，洋溢著歡樂(lè)的小提琴協(xié)奏曲。
貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)始人之一。一方面他有著卓越的音樂(lè)天賦，叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格；另一方面他有那種百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高理想，這些都成為他作為音樂(lè)家的特殊品質(zhì)。我崇敬她的堅(jiān)強(qiáng)性格，崇敬他那堅(jiān)持不懈的意志，崇敬他對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感。他是我心中的偶像。
偶像在我身邊作文600字 篇22
我心目中的偶像不是什么國(guó)民偶像，而是一位才高八斗的詩(shī)人。他生在一個(gè)繁華盛世——唐朝。他的詩(shī)猶如神來(lái)之筆，所以他才被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙。”是的，他就是文學(xué)鬼才——李白。
李白的名字對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，他的詩(shī)可以說(shuō)得上是家喻戶(hù)曉。
我記得與李白的第一次相遇，是在我三歲的時(shí)候，那是我第一次與唐詩(shī)近距離接觸，心與心的觸碰，是李白的詩(shī)做了橋梁，讓我學(xué)會(huì)了第一首唐詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這是他的暢想；“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，”是他的豪邁；“浮云游子意，落日故人情，”這是他的柔情；“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回，”這是他的灑脫。李白就是這樣一個(gè)“多情”的人。
在生活中，他并不是一個(gè)淡泊名利的人。很多事人都不追求功名利祿，而李白卻恰恰相反，他絲毫不掩飾對(duì)功名的向往，也不掩飾對(duì)政治黑暗的唾棄。他熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活中的美好事物，也敢于對(duì)不合理的事投以輕蔑的目光。在他生活的那個(gè)時(shí)代，人們都像是被牢籠套緊的鳥(niǎo)兒，所有人都無(wú)動(dòng)于衷，只有李白敢于用自己的方式反抗，它表達(dá)了一種敢于向黑暗勢(shì)力抵抗的精神，更是表現(xiàn)了他的灑脫。
李白的詩(shī)在他喝過(guò)酒后顯得更加的鬼斧神工，這可能就是一種蘊(yùn)含在骨子里的藝術(shù)天分，那是一種獨(dú)特的詩(shī)人氣質(zhì)。
這就是我的偶像，是他的超凡脫俗性，惹我，他向往光明，卻又敢于批判朝廷的黑暗，這樣的人卻已然成為“稀有”了。
偶像在我身邊作文600字 篇23
偶像是一盞明燈，指引方向。
偶像是天上之日，明媚天空。
偶像即是榜樣。
我心目中真正的偶像不是人類(lèi)也不是動(dòng)物，而是微不足道的小草，它們是我的偶像。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)美術(shù)，心中一直有顆萌發(fā)成長(zhǎng)的種子，媽媽在我小的時(shí)候就將我送進(jìn)了培訓(xùn)班，希望我能學(xué)好繪畫(huà)。
有一次，我接到了老師給的一個(gè)任務(wù)，近期全國(guó)有一個(gè)美術(shù)大賽，老師希望我嘗試去參加一下。這瞬間，我摩拳擦掌，躍躍欲試，開(kāi)始思考和構(gòu)思我的作品。
但是，隨著學(xué)業(yè)的日漸繁重，父親給我施加了很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，有空的時(shí)候再去完成參賽作品。眼看作品送稿截止時(shí)間日漸臨近，作品還沒(méi)有出爐，需要抓緊時(shí)間趕工，焦灼的情緒油然而生，我對(duì)生活的種種美好開(kāi)始麻木，心情開(kāi)始變得煩悶，甚至想過(guò)要放棄比賽。
一天晚上，我打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)吹來(lái)，如冷水沐浴，我透過(guò)窗戶(hù)，看著窗外，嘆了口氣，打算到院子里去散散步。
我來(lái)到一條野徑上漫步尋幽，走著走著，看著道路兩旁的梔子花，心想，原來(lái)這樣一條樸質(zhì)的小徑也有如此美好的東西，頓時(shí)，心情舒暢了許多。
忽然，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，我趕緊拉起來(lái)衣服上的帽子，急急忙忙往家跑，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了道路兩旁那綠色的小草，它們毅然而然地任憑這狂風(fēng)暴雨的吹打，毫不退卻地挺立著，有一種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)忍，雨水滴在它們身上，它們只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，一副毫不屈服的模樣。在這狂風(fēng)暴雨中，它們顯得非常突兀和顯眼。
回到家后，那一幕令我刻骨銘心，我心想：小草就是我的偶像，我也要像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。想到這，我立刻振奮精神，理清煩亂的思緒，投入美術(shù)作品的創(chuàng)作中，最終我的作品在大賽中獲得了金獎(jiǎng)。
自那以后，每當(dāng)我做事情遇到困難想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)躺在草地上，讓那小草的芳香裊裊升起，任憑清香沁入我的心脾，染碧我的肺葉，激發(fā)我的斗志。
啊，小草，你是我的偶像，我心目中永遠(yuǎn)的偶像，你能給我力量，助我成長(zhǎng)。
偶像在我身邊作文600字 篇24
說(shuō)起偶像，有人認(rèn)為無(wú)非就是歌星，明星什么的，但是我心中的偶像可不是他們，而是我最親愛(ài)的朋友一一吉浩然。
雖然他只是我們班普通的一員，沒(méi)有高大的身材，也沒(méi)有光鮮的外表，但只要說(shuō)起他的學(xué)習(xí)就是鶴立雞群了。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，以為他就是一個(gè)中等生，和我差不多。但是一學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令人刮目相看。后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn)，每次我們?cè)谕娴臅r(shí)候，他總是瞇著眼睛，嘴唇不停地動(dòng)著，你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)正在小聲地背誦著詩(shī)詞和課文。
每次與他談話的時(shí)候都要說(shuō)一些高深的問(wèn)題，否則他就不會(huì)回答。慢慢地我也改掉說(shuō)閑話的習(xí)慣，若要與他交談一些高深的問(wèn)題，那就要多讀一些書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。與他談話，也讓我喜歡上了讀書(shū)。
我有的時(shí)候叫他“吉他吉”，是因?yàn)樗麑?duì)于吉他實(shí)在是太癡迷了。我就住在他家的樓下，中午在讀書(shū)的時(shí)候總能聽(tīng)到他彈吉他的聲音。疫情期間他一直堅(jiān)持練習(xí)著。
去年藝術(shù)節(jié)時(shí)，吉浩然積極報(bào)名。他一上場(chǎng)，深吸一口氣，開(kāi)始了他的表演，他的左手在吉他線上上下下地游動(dòng)，右手很有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦，美妙的聲音就從那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦里飄出來(lái)，輕柔婉轉(zhuǎn)，像微風(fēng)，像細(xì)雨把我們帶到了夢(mèng)幻般的童話世界，聽(tīng)著他彈出來(lái)的優(yōu)美的旋律，我羨慕不已，于是我也喜歡上了吉他。
他的字也可以是我們班里數(shù)一數(shù)二的了。他的字是有體的，有一次我和他在一起寫(xiě)詞語(yǔ)。同樣的時(shí)間，同樣的內(nèi)容，而我卻寫(xiě)得比他慢得多，而他呢，一行字寫(xiě)下來(lái)就像是打印出來(lái)的一樣，方方正正的。
這就是我心目中的偶像，一個(gè)長(zhǎng)相雖然普通，但學(xué)習(xí)水平極高的人；一個(gè)吉他技術(shù)高超的人，一個(gè)擁有仿宋字體的人。我要向著他不斷地去奮斗。
偶像在我身邊作文600字 篇25
默默無(wú)聞是他的性格，無(wú)私奉獻(xiàn)是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的偶像。
有一次，老師講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，可又不敢去問(wèn)老師，感覺(jué)這樣做很丟臉。唯獨(dú)他拿著課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語(yǔ)言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理：在困惑之時(shí)，我們應(yīng)虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會(huì)適得其反。
還有一次，老師看我們紀(jì)律不好，便在黑板上出了一道奧數(shù)題，這時(shí)，班上瞬間安靜下來(lái)，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節(jié)是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了。可他卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。他靜靜地坐在座位上，只見(jiàn)筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來(lái)凝重。就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗(yàn)算，最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(zhǎng)舒了一口氣，此時(shí)，原本潔白無(wú)瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)了。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓(xùn)，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。
偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見(jiàn)賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠(yuǎn)近聞名，但他卻從不張揚(yáng)，只是默默地將自己應(yīng)做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書(shū)華。
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