我的偶像作文3篇(集合)

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。

我的偶像作文1

　　在每個人的心底，都會有一個偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構出的無所不能、上天入地的超人；也可以是不存在于今卻名揚四方的古代人物；又或是當今哪個最火的明星。總之，一句話——偶像激勵著我們的成長和前進。

　　但是我心中的偶像，她并沒有令人贊口不絕的絕技，也沒有多么令人自愧不如的特長，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。

　　郁雨君姐姐之所以被稱為辮子姐姐，是因為她有兩條又黑又長的辮子。松松的掛在肩頭。徐徐的微風一吹，就像兩只調皮的小黑燕子繞著她打轉兒，俏皮可愛；她還有著一口大白牙，笑起來十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽，穿過飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。

　　她是一個作家。是的，她只是千千萬萬個作家中的一個。那么，她為什么能夠成為我的偶像呢？

　　答案在她寫的書中。

　　難道她寫的書語句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？

　　不是，都不是。

　　正好相反，她的書中沒有什么令人百思不得其解的深奧句子。而是每一句都承載著童真的歡樂天真。每一個字都是跳躍的音符，譜出每個美好的瞬間，傳進我的心里。令我讀起來很舒心。

　　她的書都是以小學、初中學生的.角度來寫的，生活的每一個細節，每一個部分，她都能抓得那么準確，那么令人驚嘆。雖然只是寫著班級生活中平淡無奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。

　　每一次翻開她的書，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書融為一體了，心也靜下來了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的境界了……

　　這樣的書，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。

　　我希望能像她一樣，在將來能夠通過我寫的書去激勵著別人。

　　我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫下生活的點點滴滴。

　　我希望能像她一樣，用一本本書告訴人們一個個感人的故事。

　　我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長，不斷激勵著我前行！

我的偶像作文2

　　每個人都有自己的偶像，有人崇拜三國人物；有人崇拜運動員、明星；有人崇拜歷史名人，如劉備，諸葛亮等；還有人崇拜科學家……，而我最崇拜的人是我的外公，外公是我的偶像，因為他在以前，是當地有名的獵人。外公槍里打出去的子彈，個個都像長了眼睛似的，百發百中，一瞄一個準。

　　外公有一雙大魚眼。臉的`輪廓有棱有角。他的脾氣有點兒暴躁，有時會大發雷霆。不過，這并不影響我對他的崇拜。

　　外公幾乎每搶都能打中他想要的獵物，只不過現在外公從不射擊小動物了，外公說動物是值得保護的。記得有一次，我拿著玩具槍來到外公家，讓他來跟我玩。外公說：“等我喝完這杯酒。”我看到他還有大半杯沒有喝呢，只好坐在沙發上看電視，一集動畫片還沒看完，外公就來叫我：“走吧！出去玩了！”我高興地拿起玩具槍，拉著他跑到屋子后面的小公園去射擊。我叫外公把一片樹葉打下來，外公不假思索地答應了。他拿起玩具槍，朝葉子射去，瞬間，我看到遠處一片完整的葉子落了下來。當我看到這場面時，心里想：外公真是一名神槍手！

　　還有一次，我叫外公扔飛鏢。外公好像不當一回事一樣。拿著飛鏢往靶子上飛，一眨眼的功夫，飛鏢就射中了靶子中心，我情不自禁大叫起來：“外公，你太厲害了！”

　　我問外公：“為什么您的射擊手法這么好？”外公笑而不答。外婆告訴我了答案——外公年輕的時候，當過兵，是部隊里有名的“神槍手”。可剛當兵那會，外公的槍法并不好，甚至連一發子彈也射不中目標，但外公不灰心，不畏嚴寒酷暑，每天勤學苦練，時間久了，就練就成了一副好槍法。從外公射擊，我明白了，無論做什么事情，我們都要像外公一樣勤奮、堅持，只有這樣，才能獲得成功！

　　外公的射擊，尤其是他那種勤奮、堅持的精神，太令我崇拜了，他是我的偶像！

我的偶像作文3

　　大圣本不該這樣。

　　——題記

　　每年暑假回外公家，我總會把電視頻道鎖定在少兒頻道黃金檔——“八六”版《西游記》。這部電視劇簡直不僅僅能用百看不厭來形容，里面孫悟空的扮演者六小齡童將齊天大圣的形象演繹得活靈活現，高超的演技使他成為了整部劇的焦點。

　　在一遍一遍的觀看后，大圣在我心中漸漸有了無法取代的地位。甚至在猴年的春晚，我曾因六小齡童沒有登臺表演而抱怨了一寒假。但在歲月的無情磨礪下，大圣漸漸地在我的記憶中淡去了。那一陣子，大圣“消失”了。

　　一天，我在手機上看B站，大圣竟然出現在了推薦一欄中。我連忙打開視頻，但我看到的不是什么優秀《西游記》剪輯視頻，而是一段惡搞，更讓人不解的是評論上有多數人竟然拍手叫好。

　　大圣經歷了什么？我趕快打開百度，進行搜查，搜查到的一系列結果，讓我十分驚訝，大圣為何變成這樣？

　　漸漸地，我陷入了思考，大圣在我心中的形象瀕臨崩塌，現在的我不知如何是好。

　　從“戲說不是胡說，改編不是亂編”到“謝罪”再到如今的“中外合拍”大圣，在人們中逐漸失去了形象，但他為什么要這樣做，究竟為了什么讓他失去了人性？為了知道真相，我一切開始從他的視頻下手，以此方式來拯救大圣在我心中曾從不動搖的地位。

　　后來，我在一則貼吧上找到了答案。“大圣為了什么？他只不過是不想讓我們將他忘卻，才做出這一系列的舉措。”

　　“大圣做這么多其實是想維護《西游記》等名著在人們心中的光輝形象，只不過維護的方式不對而已。”“六學家（惡搞的這一類群體的統稱）這么做只是想讓大圣改過自新，讓他認識到錯誤”，這些都是網友們的真心話。

　　大圣無知啊！他的作為漸漸偏離了當年的'初心。

　　大圣老了啊！歲月的摧殘使他的動作漸漸緩慢笨拙了下來。

　　大圣愚昧啊！他熟不知“六學家”原本都是“八二”《西游記》的忠實粉絲。

　　終于，在風雪載途的一天夜里，大圣發了一段視頻，在“六學家”與網友的努力下，大圣又回來了。

　　從那以后，我再也沒有見到“六學家”的身影。

　　如今，又到了暑假，還是那個頻道，桀驁不馴、智勇雙全的大圣又映入我的眼簾……

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