我的偶像作文(熱)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的偶像作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的偶像作文1

　　我的偶像是道光

　　二零xx年的時(shí)候看了《大魚海棠》。那個(gè)時(shí)候的關(guān)注點(diǎn)大多都在電影的人物繪畫上，聽到《大魚》這首歌的時(shí)候也忍不住一夸：這個(gè)女歌手唱得真好。

　　前幾年發(fā)現(xiàn)原唱周深居然是一個(gè)男生。從那時(shí)開始，我的印象里就一直住著這個(gè)聲線極其像女生的男歌手。那個(gè)時(shí)候只是覺得神奇，居然有一個(gè)男生的聲音那么像女生，甚至比女生的聲音還好聽，比女生的聲線還高。

　　今年四月，我在一個(gè)綜藝中再次發(fā)現(xiàn)了周深。他這次唱的是自己另外一首歌——《化身孤島的鯨》。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)歌手可以有那么多綜藝感，他能有那么多好笑的包袱，甚至能接的上喜劇演員拋的任何一個(gè)梗。我開始跟著他發(fā)散思維，這個(gè)節(jié)目的最后一段是抒情，果不其然，周深提到了改變他一生的歌——大魚。從那一次起，我開始慢慢地了解周深。

　　因?yàn)樗�的搞笑，因�(yàn)樗�的專業(yè)，甚至因?yàn)樗�可愛的長(zhǎng)相，任何一點(diǎn)都讓我迫切的想要了解他。剛在搜索欄打上“周深”兩字，跳出來(lái)的就是讓我震驚了好久的《達(dá)拉崩吧》。這首歌有五個(gè)不同的人物，而每一個(gè)人物的聲線都是那么的不同，簡(jiǎn)直就像是世界的五個(gè)極點(diǎn)。他居然可以模仿出各種各樣的聲音，可以一口氣唱完那么長(zhǎng)的一個(gè)名字。我坐在屏幕前，驚訝了好久都沒有辦法緩沖回來(lái)。

　　是的，我被他的神奇光環(huán)套住了。我開始深入研究他的過(guò)去，我開始了解他背后那些鮮為人知的故事。直到我看到了另一部綜藝，那個(gè)時(shí)候我才知道，周深已經(jīng)變成了我心中的一個(gè)路燈。他是我心中的一個(gè)照明燈。照著我……

　　當(dāng)他每次被提問(wèn)談起自己曾經(jīng)的故事時(shí)，我都在問(wèn)自己，他都可以熬過(guò)來(lái)，為什么我不行。他被不看好的`時(shí)候，能夠重整旗鼓繼續(xù)努力，他好像不是很在意別人對(duì)他的看法。但其實(shí)事實(shí)是，他的內(nèi)心也有脆弱的一點(diǎn)，這好像是折射出的另一個(gè)我，我都認(rèn)為我好像就是他的影子。任憑無(wú)垠宇宙億萬(wàn)恒星，我的眼中只有你。

　　“風(fēng)雨同周深信不疑”我奔向你，你靠近我，在你需要我的那一刻。在我需要你的那一刻，你化為光，閃閃發(fā)亮。

我的偶像作文2

　　他，是香港著名樂(lè)隊(duì)Beyond的靈魂人物，他，是香港樂(lè)壇的搖滾先驅(qū)者，他，是中國(guó)樂(lè)壇上杰出的音樂(lè)創(chuàng)作家、作曲家、作詞家、愛國(guó)主義者，他就是我的偶像——黃家駒。

　　黃家駒身高1.72米，體重61.2公斤，喜愛的書是推理小說(shuō)，喜歡的季節(jié)是秋季，喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是球類，喜歡的動(dòng)物是狗。

　　黃家駒出生在中國(guó)香港的一個(gè)貧困家庭里，家駒由于小時(shí)侯家里窮，他的父母并沒有發(fā)現(xiàn)家駒的音樂(lè)才能，直至家駒17歲時(shí)，他的鄰居搬家時(shí)給他留下了一副木吉他，家駒便與這種樂(lè)器結(jié)下了不久之緣。因?yàn)榧依锔F，家人沒有辦法供家駒學(xué)習(xí)吉他，家駒就刻苦自學(xué)，每天放學(xué)回家的.第一件時(shí)就是抱著吉他坐在窄小的床上彈，一彈就是幾個(gè)小時(shí)。家駒憑著出色的吉他技巧與弟弟低音吉他手黃家強(qiáng)、吉他手黃貫中、鼓手葉世榮和劉志遠(yuǎn)五人組成了香港著名樂(lè)隊(duì)Beyond。

　　家駒的音樂(lè)唱出了自己心中的夢(mèng)想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是自己真情的流露。正當(dāng)家駒與Beyond的音樂(lè)事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生在了家駒的身上，20我的偶像700字作文年6月24日，家駒為了在日本打響B(tài)eyond的知名度，在日本東京錄制游戲節(jié)目時(shí)與主持人一起從約3米高的舞臺(tái)上墜落下去，家駒頭先著地，一直昏迷不醒，直至6月30日下午4時(shí)15分與病魔斗爭(zhēng)6天后與世長(zhǎng)辭。

　　雖然家駒已經(jīng)離開了人世，但我被家駒音樂(lè)不屈的精神和激蕩的音樂(lè)所陶醉，他的音樂(lè)唱出了自己的夢(mèng)想，激勵(lì)著我奮發(fā)向上。當(dāng)我考試失利覺得無(wú)法再學(xué)下去時(shí)，聽了家駒的《灰色軌跡》使我重新樹立了信心，因?yàn)榧荫x的音樂(lè)道路也和我的學(xué)習(xí)一樣，也有失利的時(shí)候，只要不放棄就一定會(huì)取得成功;聽了家駒的《光輝歲月》，使我更期待美好的明天;聽了家駒的《真的愛你》，使我懂得了要孝敬母親;聽了家駒的《大地》，使我知道了父親一生的艱辛，使我明白要孝敬父親報(bào)答父親。家駒的音樂(lè)教會(huì)了我許多人生的道理，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)家駒的音樂(lè)將伴我一生!

　　黃家駒，我的偶像，我永遠(yuǎn)懷念你!

我的偶像作文3

　　朋友，如果你問(wèn)我的偶像是誰(shuí)?我只有一個(gè)答案：她，我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師----陳老師。她教我們時(shí)，已年過(guò)四十，樸素?zé)o華，講話干脆利落。風(fēng)風(fēng)火火的她，讓熊孩子一切懶惰的詭計(jì)都無(wú)所遁形!她是我們雙十附校的王牌，她是我心中的女神!

　　暗器王

　　記得在上第一節(jié)課前，我們?cè)缇吐爩W(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)她那名震江湖的外號(hào)暗器王，真可謂人未至，先聞其名。但畢竟耳聽為虛，眼見為實(shí)。第一節(jié)課才過(guò)了一會(huì)兒，同桌竟和鄰桌的同學(xué)偷偷聊起天來(lái)，窸窸窣窣的，我正想著：你們兩個(gè)人不要命了么!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陳老師在黑板上寫完了板書，來(lái)了個(gè)暗器手法的雙管齊發(fā)，兩根粉筆頭啪的一聲正中二人腦袋上，同學(xué)們連大氣都不敢出，教室里立刻切換成了一根針落地上都聽得到的情形。從此，暗器王的名號(hào)再次享譽(yù)班級(jí)內(nèi)外，讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽。

　　順風(fēng)耳

　　暗器事件過(guò)后，我們每一堂數(shù)學(xué)課都是安安靜靜的。但好景不長(zhǎng)，總是有幾個(gè)搗蛋鬼想要試試身手。有一天，陳老師正轉(zhuǎn)身在黑板上寫數(shù)學(xué)定義。忽然，猛的一扭頭，慢慢的走到教室最后一排兩個(gè)男生身邊，啊，原來(lái)他們兩個(gè)高個(gè)子在抽屜里做小動(dòng)作，他們還不知道老師已經(jīng)聽見他們做小動(dòng)作的聲音了!接著，陳老師在他們的桌上用力敲了敲，嚴(yán)肅的說(shuō)道：你們兩個(gè)，下課到我辦公室來(lái)!別以為我在上面寫板書，就聽不到你們做小動(dòng)作的聲音了!那兩個(gè)高個(gè)子早被陳老師的順風(fēng)耳嚇傻了，你說(shuō)陳老師的'順風(fēng)耳厲害不?

　　千里眼

　　鈴鈴鈴放學(xué)了，陳老師說(shuō)：今天校本沒訂正完的，到我辦公室訂正完再回家。我心想：我校本就剩下一題是錯(cuò)的，其他都對(duì)了，應(yīng)該不用訂正了吧。早上奶奶就說(shuō)要炒我愛吃的菜。這時(shí)，我肚子里的饞蟲讓我抵不住回家的誘惑了。

　　結(jié)果，前腳剛出了教室，突然聽到一聲大喊：小楊楊，你又要去哪里?你不會(huì)又不訂正就回家吧?我看你校本錯(cuò)了一題，給我留下來(lái)訂正!難怪同學(xué)們?cè)诎档乩镎f(shuō)她是千里眼，今天終于見識(shí)到了。

　　在陳老師這三大利器下，我只能伏首稱臣。我老老實(shí)實(shí)地學(xué)數(shù)學(xué)，有了從70分飆升到90分的不可思議的成績(jī)!如今，我升上了初中，她的數(shù)學(xué)秘籍仍是我的不二法門。

　　我想大聲地說(shuō)：陳老師，我是您所有學(xué)生中最普通的一個(gè);而您是我所有老師中最有偶像光環(huán)的女神!

我的偶像作文4

　　她，是我的偶像。

　　仲夏的午后，金色的陽(yáng)光輕柔地灑在圖書館的門前，我踏著門前的臺(tái)階，在陽(yáng)光的沐浴下慢慢向前，去尋找那本渴望已久的書，順便去看看她。

　　雖已是這里的常客，可每每步入館內(nèi)，那安靜的氛圍與井然的秩序還是會(huì)令自己心頭微微一震，我放慢腳步，輕輕上了二層。腳尖剛觸碰到地面，眼睛就立刻開始尋找，忽然松一口氣，她，還是坐在窗邊。我內(nèi)心竊喜，假裝漫不經(jīng)心，慢慢踱到她的旁邊坐下，放下包，離開座位，小心翼翼地走向書架，尋找自己想要的.書。不曾想很快便找到，有她在，一切都顯得格外順利。回到座位，打開書，緩緩翻書，書頁(yè)間滑出一段美好的時(shí)光，一段清淺歲月……

　　她是一名高中生，這是我無(wú)意間在她的課本上看到的。初次見面，是一個(gè)下雨天，那日大雨驟降，我未帶傘，便狼狽不堪的跑進(jìn)圖書館躲雨，一樓大廳人流如織，于是又匆匆上了二樓，隨意找了個(gè)座位坐下。“啪嗒，啪嗒……”我的衣角還在滴水，此時(shí)發(fā)出的聲音，仿佛有穿透力一般，在偌大的館內(nèi)回響，我頓時(shí)低下了頭，可無(wú)奈卻無(wú)法補(bǔ)救，只好任憑這水聲斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出，臉上泛起了紅暈。“你……需要紙嗎？”忽然，一包紙被遞到我的眼前，慌亂之間，我連忙接下，迅速擦干了衣角的水，抬頭，只見一位身著白裙的姐姐正滿臉關(guān)切地看著我，清澈的雙眸，若隱若現(xiàn)的酒窩，蝶翼般的睫毛，仿佛都定格在瞬間。我看見白紗輕揚(yáng)，把最詩(shī)意的年華嵌上萬(wàn)般柔美。“謝……謝謝”一向不善于與陌生人交往的我面對(duì)這樣一位如畫的大姐姐竟有些慌亂，道謝過(guò)后，便緩緩起身，從身后的暑假找出一本心儀的書，坐在她的身邊閱讀。

　　從此之后，兩條平行線奇跡般的相交，我時(shí)常去圖書館，她也時(shí)常坐在窗邊的位置，我們總是像約定好了似的，一起讀書學(xué)習(xí)，從她的目光背后，我看見一個(gè)少女無(wú)限的恬靜和美好，那感覺有一絲浪花飛濺的清涼。讀書之余，我們也會(huì)互相討論學(xué)習(xí)方法，她從不因我比她年紀(jì)小就輕視我所說(shuō)的話，相反的，不論我說(shuō)什么，她總是認(rèn)真地聆聽，再提出自己的觀點(diǎn)。和她在一起的時(shí)光，我看到了她身上的光芒，她好似在我身前不停奔跑，讓休息了一站的我，有新的方法去追尋。

　　遇見像她那樣的星星，真好，我許愿，希望自己也碰上一次輝煌。她是我心中的光，我的偶像。

我的偶像作文5

　　我的偶像，不是什么大明星，也不是什么大文豪，更不是一個(gè)治理國(guó)家的大總統(tǒng)，而是一個(gè)醫(yī)生。今天的遇見雖是初次見面，卻有一見如故的感覺。

　　星期四早上，語(yǔ)文老師告訴我們下午要聽有關(guān)《應(yīng)急救護(hù)普及活動(dòng)》講座，我非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次聽講座。到了下午第二節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校四樓的會(huì)議室。一走進(jìn)大門，仿佛身在電影院一樣，寬敞極了。我們剛坐在藍(lán)色的座椅后，和藹可親的校長(zhǎng)告訴我們今天迎來(lái)了一位陳醫(yī)生，他將給我們傳授有關(guān)應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)。在熱烈的掌聲中，一位穿著白大褂的醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，看起來(lái)也就五十來(lái)歲。他先自我介紹：“大家好，我姓陳，今年已經(jīng)72歲了，是一名退休醫(yī)生，你們可以叫我陳醫(yī)生。”“什么？72歲？”大家異口同聲地說(shuō)，感到很驚訝。陳醫(yī)生的聲音非常洪亮，聽起來(lái)非常舒服。陳醫(yī)生用慈祥的目光看著我們這些什么都不懂的孩子，開始給我們講了個(gè)故事：“有一個(gè)老奶奶，她給孫子喂牛奶果凍，可是牛奶果凍卡在了孫子的喉嚨里了，送到了醫(yī)院那個(gè)孩子差點(diǎn)送了命……”陳醫(yī)生講完之后，給我們做了一個(gè)應(yīng)急救護(hù)的示范。他搬來(lái)一把椅子，叫來(lái)一個(gè)老師當(dāng)患者，把他肚臍上緣的位置靠在椅背上，使勁按壓，直到吐出來(lái)為止。他說(shuō)這就是應(yīng)急救護(hù)，如果不懂得怎樣應(yīng)急救護(hù)，第一時(shí)間打120電話，120會(huì)救人。這種人命關(guān)天的時(shí)刻，醫(yī)生真的非常了不起。不僅通俗易懂，又能挽救生命。他邊講邊示范，還教我們?cè)鯓幼鲂姆螐?fù)蘇，怎樣做人工呼吸，怎樣包扎等等。每一句話都講得很生動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都很到位，很熟練。

　　到了提問(wèn)的環(huán)節(jié)，陳醫(yī)生向我們提問(wèn)了很多遇到緊急的問(wèn)題該怎么處理，要求我們要說(shuō)到應(yīng)急的重點(diǎn)，回答正確有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。“假如一個(gè)同學(xué)吃東西卡在喉嚨里了，怎么辦啊？”我們班的一個(gè)男同學(xué)回答道：“肚臍放在椅背上。”陳醫(yī)生滿臉失望地說(shuō)：“這節(jié)課你沒認(rèn)真聽，是肚臍上緣才對(duì)。你就是在浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就是生命。”說(shuō)完再繼續(xù)演示一次給我們看，大家看得更認(rèn)真了。

　　這次的講座，陳醫(yī)生給我們上了一堂書本上學(xué)不到的.知識(shí)，教會(huì)了我們遇到生命危險(xiǎn)怎樣懂得應(yīng)急救護(hù)，教會(huì)了我們?cè)S多醫(yī)學(xué)的基本常識(shí)，教會(huì)了我們應(yīng)急的救護(hù)措施。陳醫(yī)生淵博的知識(shí)和通俗易懂的講解，讓我懂得了生命的珍貴。我們要愛護(hù)生命，珍惜生命。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

我的偶像作文6

　　長(zhǎng)青樹不是不落葉，而是落葉即生，所以生命之樹長(zhǎng)青。

　　真?zhèn)ト瞬皇菬o(wú)過(guò)失，而是知過(guò)即改，所以革命光華常在。

　　——題記

　　心中的英雄是自己所信仰的所想成為的人，每個(gè)人的思想不同，所認(rèn)定的自己心中的英雄也大不相同。

　　英雄的身份有很多，開國(guó)元?jiǎng)祝孔o(hù)國(guó)將軍？這些是大人物了，也有些大眾化的小人物，執(zhí)筆的作家，高唱的歌手。無(wú)論身份高低，都會(huì)有不一樣的人成為不同人的英雄。而我的英雄是一位明星——胡歌。

　　或許很多人會(huì)認(rèn)為喜歡明星就一定是追星，但往往事實(shí)并非如此，明星之所以成功除了機(jī)遇，更多的也是努力。

　　在十二歲的時(shí)候，胡歌就登上了舞臺(tái)。而他成名后的'車禍成為了一樁令人難以忘卻的事情，曾幾度認(rèn)為自己將會(huì)放棄演員的身份，可是經(jīng)過(guò)一番努力和堅(jiān)持，他以自己剛強(qiáng)的信念重新堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想。

　　在一六年流行的《瑯琊榜》中，胡歌俘虜了更多年輕人的心，或許很多人疑惑，可以靠臉吃飯，混著偶像劇就可以成功的人為什么要拍攝《偽裝者》這樣的抗日劇呢？

　　他的回答很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽鳛橐幻�真正的演員，所靠得并不是自己的長(zhǎng)相和知名度，而是自己作為演員的真是演技！

　　之所以成為我心中的英雄，心中的偶像，或許也正因?yàn)樗�有著一股子的拼勁�?lái)為了自己的目標(biāo)而一步步的努力著。

　　在很多迷茫的時(shí)候，都會(huì)不自覺的關(guān)注自己所敬仰的對(duì)象，而他的行為總是一步步的印證著成功者所擁有的態(tài)度和做法。

　　即使是除了意外，但是他仍然堅(jiān)持自己的初心，去努力完成自己的夢(mèng)想；即使是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但他仍然堅(jiān)持靠著實(shí)力來(lái)一步步走完自己想走的路；即使是有了一番成就，但他仍然能夠?yàn)榱藧坌氖聵I(yè)做貢獻(xiàn)，親身去實(shí)踐，去實(shí)行。

　　我想，真正吸引我的，或許就是他身上的那些閃光點(diǎn)吧，我希望我心中的英雄是我的目標(biāo)，我也會(huì)一直向著自己的目標(biāo)前行。

　　每當(dāng)遇到困難了，我總能想到他，就像迷茫的時(shí)候一樣，一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著自己，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持，不能輕易放棄，哪怕自己成功了也不能驕傲自滿，要懂得自己所該做的，自己所不能做的。

　　我想，英雄在我心中，就是如此，既是英雄，也是目標(biāo)，時(shí)刻提醒著自己前行！

　　你可以從外表的美來(lái)評(píng)論一朵花或一只是蝴蝶，可你不能這樣來(lái)評(píng)論一個(gè)人。

　　——后記

我的偶像作文7

　　成熟穩(wěn)重的外表看起來(lái)冷冷的。其實(shí)，他也會(huì)害羞、靦腆，笑起來(lái)也特別陽(yáng)光。他會(huì)關(guān)心身邊，照顧身邊的人。雖然他只有18歲，但他卻和大多數(shù)人不同。他就是我的偶像——易烊千璽。

　　深厚的眉毛，高挺的鼻梁。一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，像透著星光一樣，黑而深遂，仿佛隱藏了很深很深的秘密。他的嘴唇很薄，時(shí)常微抿著。烏黑濃密的一頭黑發(fā)，雖交錯(cuò)穿插，卻顯得很整齊。他的劉海越過(guò)眉毛，散散的飄在眼前，有著零亂的清爽感。

　　在最近播出的綜藝《大兵小將》中，他擔(dān)任的是一名經(jīng)理人，在另一位領(lǐng)隊(duì)人給孩子們安定床位時(shí)，他像是想到了什么，下了樓，到一張桌前清理散亂的玩具。他將玩具放進(jìn)玩具盒，再凈它蓋上蓋子。然后走幾步到行李旁邊，將行李移到樓梯下。他像做自己的工作一樣，認(rèn)真，“敬業(yè)”的將沉重的大小不一的行李箱，用一只手或是兩只手，一個(gè)，兩個(gè)的，提到樓上。

　　他也會(huì)細(xì)心的用筆在每一個(gè)相同的杯子上標(biāo)上每一個(gè)孩子的姓，然后將杯子整齊的擺放在桌子上。

　　他好像很忙碌似的，卻不僅僅忙于自己。他時(shí)刻關(guān)心著身邊的人。他說(shuō)，當(dāng)他跟朋友一塊玩或生活時(shí)，是會(huì)選擇默默在旁邊照顧他們。

　　在《這！就是街舞中》，他將選手淘汰會(huì)不忍心，會(huì)盡全力地去安慰選手。他不想將每一個(gè)練了很多年的舞者隨意淘汰，希望再給他們一次機(jī)會(huì)，因而盡可能多給待定。

　　除了他的行為，他對(duì)別人的稱呼也特別的尊敬。在稱呼別人時(shí)，他會(huì)在別人姓名后帶尊稱，例如XX姐姐、XX哥哥……不提到名字時(shí)，他對(duì)每個(gè)人也都會(huì)用“您”字來(lái)稱呼。

　　因此許多人都很喜歡他，對(duì)他的'評(píng)價(jià)也很好。例如大張偉曾說(shuō)過(guò)，易洋千璽是他的品德課代表，教導(dǎo)他一定要尊重別人。還有人說(shuō)，他默默地干活，默默地付出。也有人說(shuō)他很有禮貌，一直說(shuō)姐姐好。他特別敬業(yè)，一整天高燒也沒有去抱怨或者說(shuō)什么，只要一開拍，他就會(huì)很認(rèn)真的完成他自己要演的那部分。

　　不管是舞臺(tái)上閃耀的他，還是在背后默默付出的他，都是我所敬佩、喜歡的他。

　　有教養(yǎng)的人內(nèi)心裝著一個(gè)溫暖的春天，但凡走過(guò)的地方，周圍一切如沐春風(fēng)。愿這么好的他會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

我的偶像作文8

　　說(shuō)到“偶像”，相信大家都不會(huì)感到陌生吧。這年頭，誰(shuí)要是連個(gè)喜歡的明星都沒有，那他的生活一定會(huì)乏味的。我也有自己的“偶像”，他就是我的爺爺。

　　聽奶奶說(shuō)，爺爺是上個(gè)世紀(jì)讀過(guò)中專的高材生，他選擇了自己喜愛的農(nóng)學(xué)專業(yè)，工作認(rèn)真，又肯鉆研，干得很出色。現(xiàn)在雖然退休了，但他在生活中依然保持著工作時(shí)的勁頭，對(duì)什么事都充滿熱情。

　　爺爺對(duì)書法有研究。我一開始并不知道，后來(lái)，五年級(jí)時(shí)，老師要求我們練習(xí)寫毛筆字，才聽爸爸說(shuō)，爺爺?shù)拿�筆字寫得很不錯(cuò)。那天寫“美”字，我怎么也寫不好，一回家，我就向爺爺請(qǐng)教毛筆字的寫法，讓他告訴我寫。爺爺很高興，搬來(lái)椅子端端正正地坐在我的書桌邊，拿起毛筆熟練地寫了個(gè)“美”，給我做示范。然后他把筆遞給我，讓我仿照著寫。可我寫了好幾個(gè)，爺爺看了都直搖頭。

　　“你寫得太急啦!你是個(gè)初學(xué)者，寫字要沉住氣，一筆一劃去寫。要做到心里有了字的形象再下筆，意在筆先嘛。一個(gè)懂書法的人，甚至能從你的字上看出你的情感變化來(lái)呢。……”爺爺在那滔滔不絕地講著，我聽著都入了迷，心想，原來(lái)爺爺對(duì)書法了解這么深呢。轉(zhuǎn)念又一想，爺爺都能練好書法，我為啥不好好練呢?就這樣，在爺爺?shù)膸椭�下，我的字也有進(jìn)步了。

　　不知道是什么時(shí)候，爺爺又開始琢磨畫畫了。一天，我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺在客廳里的桌子前坐了老半天了，背對(duì)著我，連姿勢(shì)都沒怎么變過(guò)。我湊上去一看，原來(lái)爺爺在畫畫呢。他找來(lái)我不用了的鉛筆，還有圖畫本，認(rèn)真地觀察著正墻上的'那幅“云松”圖，細(xì)心地臨摹著。仔細(xì)看他的畫，可以說(shuō)是惟妙惟肖，雖然沒有顏色，但是細(xì)節(jié)還是很生動(dòng)的。我忍不住贊嘆：“爺爺，您也畫得太好了吧。”可爺爺端詳著自己的畫作，突然皺起眉來(lái)，在那松樹的“樹梢”上又添上幾筆，才露出了一絲微笑對(duì)我說(shuō)：“爺爺小時(shí)候就想學(xué)畫畫，可惜沒有條件哪，現(xiàn)在有條件了，年紀(jì)又大了。所以你們要惜取少年時(shí)啊，現(xiàn)在不努力，以后想學(xué)就遲了呀。”

　　這些話在學(xué)校老師好像也給我們說(shuō)過(guò)很多，可我一直都沒怎么聽進(jìn)去，現(xiàn)在看到眼前的情景，聽到爺爺這樣說(shuō)，我真是受到了深深的觸動(dòng)。是啊，一個(gè)人只有珍惜時(shí)間，勤奮努力，才有可能把心中美麗的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我牢牢記住爺爺說(shuō)過(guò)的話，每當(dāng)遇到困難，我就回想起跟爺爺在一起的情景來(lái)。

　　爺爺是個(gè)平凡的人，也沒有一張“明星臉”，但是他所具有的精神，和他所能給予我的力量，不是哪一個(gè)真正的“明星”所能有的。我覺得，爺爺才是我心中永遠(yuǎn)的偶像。

我的偶像作文9

　　沒有哪一個(gè)人一出生就是萬(wàn)眾矚目的，現(xiàn)在社會(huì)的“明星”，都是靠后天自身努力換來(lái)的。他們也都是通過(guò)堅(jiān)持不懈、不畏艱難才換來(lái)今天的成就。雖然我們都是平凡人，但通過(guò)不斷努力后，總有一些人變得不平凡。

　　我的偶像是獨(dú)臂少年——張家誠(chéng)。他五歲時(shí)，因不幸被高壓電電到，失去了右臂，只剩下了左臂。但是他并沒有放棄人生，還依然樂(lè)觀的生活下去。10歲時(shí)他熱愛上了籃球，但他只有一只左臂難以控球。他每天堅(jiān)持不懈的'練習(xí)，俗話說(shuō)：“水滴石穿！”每天放學(xué)時(shí)，都會(huì)練兩小時(shí)籃球之后再回家。兩年后，他在路人王上用左手打敗了一位選手，從此成為了萬(wàn)眾矚目的偶象，現(xiàn)在他已經(jīng)是一名籃球運(yùn)動(dòng)員了。

　　每次想到張家誠(chéng)，我都情不自禁思考，我有沒有像他那樣努力呢？有沒有像他那樣堅(jiān)持不懈呢？張家誠(chéng)是我的榜樣，引領(lǐng)著我前行。

　　那一次父母帶我到白云山游玩，我們來(lái)到山腳下，只見到一望無(wú)際的天空，深遠(yuǎn)浩渺，我心想：那要走多久才能爬上山頂啊，爬上去一定很累吧。我們進(jìn)了白云山的山門，跨上第一個(gè)臺(tái)階，我決心要爬到山頂。

　　一開始，我像一只老虎一樣，渾身好像有使不完的勁兒，三步并著兩步跨，但是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)，我已經(jīng)汗流滿面，上氣不接下氣了。

　　我往下望過(guò)去，有點(diǎn)失望，這才爬了200步。“爸爸，我好累啊，我不想爬了，現(xiàn)在可以下去了嗎？”

　　“不行，爬山可以陶冶你的情操，磨練人的意志。”爸爸很堅(jiān)定的拒絕了我。說(shuō)罷，爸爸繼續(xù)向上攀登。我嘆息一聲，跟隨著爸爸的腳步，繼續(xù)往山頂“進(jìn)發(fā)”。書包里的水喝光了，連一滴水也沒有。旁邊的大樹，堅(jiān)定挺拔，它一定經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)吹雨打，才長(zhǎng)成一棵參天大樹。就在這時(shí)，我又想到了張家誠(chéng)，他在那樣艱難的條件下，都能脫穎而出，我作為一個(gè)四肢健全的花季少年，又有什么理由放棄呢？想到這里，我熱血沸騰，身體里莫名其妙充滿了元?dú)猓�我深深的吸了一口氣，一鼓作氣，終于爬到山頂。

　　站在山頂，只見南天一柱，俯瞰整個(gè)廣州城，街道上車水龍，身邊天風(fēng)浩蕩，這一切是多么美麗呀，我才明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷艱辛的跋涉，才能見到美麗的風(fēng)景，我能站在山頂，是偶像的精神引領(lǐng)著我前進(jìn)，有時(shí)候，榜樣的力量是無(wú)窮的。

我的偶像作文10

　　我的偶像有許多，有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取⒂小霸?shī)仙”李白、有“不為五斗米折腰”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國(guó)花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻(xiàn)著自己的一生……

　　那是一個(gè)秋日的下午，我心如死水。往日的優(yōu)秀已不知在何處。我默默地拿著語(yǔ)文周練試卷發(fā)呆。我感到自己像一只斷翅的鳥兒無(wú)力地拍打著翅膀，最后落入萬(wàn)丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過(guò)。就在這時(shí)，科代表走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“去老師那里吧。”我無(wú)奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來(lái)到老師辦公室。我不敢直視她的眼睛，一種內(nèi)疚感流遍全身。我心想，她一定會(huì)把我的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，然后狠狠地罵我一頓吧。

　　令我沒有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒有罵我，反而十分和藹地對(duì)我說(shuō)：“坐下來(lái)吧。”然后，又從我手中接過(guò)周練試卷，把試卷認(rèn)真地看了一遍后，對(duì)我說(shuō)：“你的閱讀理解還存在不少問(wèn)題，比如像這個(gè)，人家問(wèn)你的是什么描寫方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應(yīng)該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚啊！”我聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，老師對(duì)我這么認(rèn)真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著，她又把試卷打開到正面，對(duì)我說(shuō)：“你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還算是比較牢的，這說(shuō)明你是個(gè)肯努力用功的好孩子。”聽到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見她的臉上寫滿了對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，我對(duì)她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的挫折，又算的了什么呢，從現(xiàn)在開始老師希望你能夠認(rèn)真努力，不要灰心，下一次的.考試，老師相信你一定能夠取得好的成績(jī)的！”聽了老師的話后，我感到一種前所未有的力量激勵(lì)著我，讓我向著困難前進(jìn)。前不久的月考中，我的成績(jī)，尤其是閱讀理解部分有了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我對(duì)老師充滿了敬意，是她鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步，也是她引領(lǐng)我走向成功的道路。老師您是我的偶像！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是園丁，培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！

我的偶像作文11

　　偶像――多么熟悉的字眼，多么常見的人物，多么令人著迷的明星。“追星族”一批接一批，但我并不在其中，我的偶像可不是明星。

　　“那個(gè)明星帥呆了！”“那個(gè)明星酷斃了！”這些話大都出自中學(xué)生之口，可我并不特別喜歡他們。的確，他們有華麗的外表，他們有高超的技藝，他們有令人著迷的氣質(zhì)，但在我心里另一個(gè)人的分量比他們更重。我的偶像不是遙不可及的明星、偉人，而是天天與我在一起的媽媽。

　　我的媽媽對(duì)與旁人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，然而正是這樣一個(gè)平凡的母親是我心中永遠(yuǎn)尊敬、不會(huì)隨歲月而改變的獨(dú)一偶像。

　　她，沒有華麗的外表，但她有一雙勤勞的手、一個(gè)充滿笑容的臉、一顆真摯的心，誰(shuí)會(huì)比她更美？她，沒有高超的技藝，但她會(huì)做飯、會(huì)為我們縫補(bǔ)衣服、會(huì)打掃家務(wù)，更會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我，誰(shuí)會(huì)比她更有能耐？她，沒有迷人的氣質(zhì)，但她有在烈日下勞動(dòng)的背影，她有在嚴(yán)冬不眠為兒女織毛衣的身影，誰(shuí)會(huì)比她更打動(dòng)人？

　　我忘不了去年冬天媽媽在燈光下給我織毛衣的情景。我深深地感受到，媽媽織的衣服是最暖的`，不僅暖在身上，更暖在我的心頭。她那黝黑的手，穿針引線，那一根根的線是她的情思，那一針針地織將滿滿的愛織入其中。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”回憶那時(shí)的情景，我滿眼的都是感動(dòng)，或許她是希望這件毛衣替她陪我來(lái)到離家更遠(yuǎn)的高中吧。那個(gè)冬天我一點(diǎn)都不冷，我戴的是媽媽織的手套、圍的是媽媽織的圍巾、穿的是媽媽織的毛衣毛褲，她的愛將我緊緊地包圍。

　　我的媽媽，一位來(lái)自農(nóng)村的母親，用中華民族最質(zhì)樸的方式愛著她的孩子，她是我的偶像，值得我尊敬、敬佩，值得我學(xué)習(xí)的人。可她卻告訴我，不要學(xué)她，更不要像她，她希望我好好學(xué)習(xí)，走出農(nóng)村、走出大山，走向更美好的明天。是的，她最大的愿望就是希望她的孩子生活得更好，于是她付出的更多，日益消瘦滿臉皺紋是歲月留給她的回憶。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，更不是我們所能回報(bào)的。我們能做的便是讓她們開心，抓住每一個(gè)陪伴媽媽的機(jī)會(huì)吧，因?yàn)樗�把她的所有都給了我們。我的媽媽就是我的自豪，就是我的偶像！

我的偶像作文12

　　她是我的偶像，她是海倫·凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的女孩。

　　然而，從哈佛大學(xué)德克利學(xué)院畢業(yè)的卻是這樣一個(gè)幽閉恐懼癥幾乎與世隔絕的女孩！

　　這是最意想不到的！

　　然而，世間無(wú)難事，我怕人！只要你有決心，有勇氣，有毅力，什么都不怕！

　　她是一位生活在黑暗中，卻為人類帶來(lái)光明的偉大女性。她度過(guò)了人生的88個(gè)春秋，卻在沒有光、沒有言語(yǔ)、沒有聲音的孤獨(dú)中度過(guò)了87年。面對(duì)困境，以驚人的毅力，這個(gè)軟弱的女人終于在黑暗中找到了自己生命的光明面，終于向世界伸出了她的愛之手。

　　別人用愛幫助她，帶領(lǐng)她走向光明和成功；但她始終不忘用畢生的全部力量去造福殘疾人，她成立了慈善大家庭，回饋人們對(duì)她的關(guān)心、關(guān)懷，給自己身邊的人帶來(lái)溫暖。

　　海倫的成功離不開她的朋友們。可以說(shuō)，幾乎每個(gè)人都是她的朋友，他們將永遠(yuǎn)傳遞著世界上最珍貴的友誼！在她的一生中，不知道有多少人向她伸出了援助之手。沒有他們，海倫永遠(yuǎn)不會(huì)有這么大的成就！這給了我一個(gè)理由：一個(gè)人的成功永遠(yuǎn)離不開他的每個(gè)朋友。因?yàn)榕笥淹�往�?huì)在你認(rèn)為最重要的時(shí)候幫助你。

　　這一切，永遠(yuǎn)只有一個(gè)字——愛。

　　除了海倫，我還敬佩一個(gè)人，那就是她的老師——沙利文老師。她教會(huì)了海倫知識(shí)，教會(huì)了海倫識(shí)字，又給了海倫人生希望。對(duì)于海倫，她失去了寶貴的雙眼。她將自己的一生獻(xiàn)給了海倫，永遠(yuǎn)都是為了海倫。她把海倫當(dāng)成自己的女兒，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)她走向光明與世界。但我相信不僅是沙利文老師，每一位老師都會(huì)這樣做！

　　海倫凱勒——人類永恒存在的象征，雖然盲聾啞啞，但她唯一沒有失去的是“心”——一顆不屈不撓的心！

　　海倫凱勒——人類永恒的.驕傲，在她身上，我們可以看到一個(gè)真正的人類靈魂，因?yàn)樗龘碛袥Q心、毅力和毅力，因?yàn)樗�有著�?lè)觀開朗的性格，可愛甜美的笑容！

　　海倫凱勒——一個(gè)從未出現(xiàn)在世上的陌生男人，創(chuàng)造了一個(gè)幾乎不可能完成的奇跡，那就是當(dāng)他看不見東西、聽不到聲音、也不能說(shuō)話的時(shí)候。 ,出色地完成了所有學(xué)業(yè)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)！并且，成為了知名作家！這些對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)并不容易做到的事情，卻很難想象像海倫這樣的殘疾女性能夠做到！

　　海倫凱勒，我的偶像！我佩服她陽(yáng)光的心，她的勤奮好學(xué)，積極的品質(zhì)，她的決心和她不怕輸?shù)男模?/p>

我的偶像作文13

　　每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外，我的偶像既不是科學(xué)家，也不是政治家，更不是領(lǐng)袖，我的偶像是一個(gè)明星，他叫易烊千璽。

　　他今年17歲，上高三，他笑起來(lái)嘴角會(huì)有一個(gè)淺淺的小梨渦。他三歲學(xué)舞蹈，五歲出道，十歲加入“飛旋少年”，后來(lái)退出“飛旋少年”，與王源、王俊凱兩名“FF家族”成員組成“TFBOYS”，他會(huì)拉丁舞、街舞、民族舞、畫畫、唱歌、打鼓等才藝，他還是學(xué)霸呢，他考過(guò)全年級(jí)第一名，幾乎每次都是全年級(jí)前十名。

　　有一次，他簽約的公司為了省錢，演出回來(lái)時(shí)，給他定的飛機(jī)晚點(diǎn)，剛好那天他期末考試，結(jié)果，他剛到校門口，就聽到廣播里傳出“考試最后十分鐘”的提示音，他匆匆進(jìn)了考場(chǎng)，當(dāng)他準(zhǔn)備答題的時(shí)候，離考試結(jié)束再剩下最后兩分鐘，他只用了一分鐘瀏覽試卷，一分鐘答題，結(jié)果得了50分，而卷面分?jǐn)?shù)里，選擇和填空加起來(lái)剛剛50分，他就是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸！

　　最讓我崇拜的'是他的純真，他身上有很多傷，本來(lái)就高三了，學(xué)業(yè)挺忙的，可他為了保證演出效果，每天要練習(xí)舞蹈五個(gè)小時(shí)以上，要是換做其他人肯定堅(jiān)持不下去，但是他可以。

　　每次記者或FANS問(wèn)他累不累，他總是梨渦淺笑一下說(shuō)：“習(xí)慣了”，在《快樂(lè)大本營(yíng)》上，當(dāng)何炅問(wèn)他們：“你們誰(shuí)是學(xué)霸”時(shí)，王源和王俊凱不約而同地說(shuō)：“千璽、千璽是全年級(jí)第一，”千璽調(diào)整了一下話筒說(shuō)：“只有一次而已”，多么乖的孩子呀！在《年代秀》上，歐弟讓他們?nèi)パ?0年代的田地勞作戲，當(dāng)時(shí)下面的李湘和于莎莎調(diào)侃：“誰(shuí)演那個(gè)女的”？小凱選了軍人，王源選了農(nóng)民，只有千璽傻乎乎地站在那里，當(dāng)了女農(nóng)民，千璽真的好純真！

　　還有一次，當(dāng)大屏幕上播放他的起床視頻時(shí)，他先是一呆，他沒想到自己真的被錄了下來(lái)，正如歐弟所說(shuō)：“千璽是我見過(guò)最帥的起床氣。他就像《開學(xué)第一課》里的一句話：你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光哼著歌謠，很陽(yáng)光，很溫暖。

　　這就是我的偶像，一個(gè)學(xué)霸、一個(gè)暖男、一個(gè)萌寶、一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的易烊千璽。

　　千璽勇敢飛，紙鶴永相隨！

我的偶像作文14

　　勇敢、真誠(chéng)、矢志不渝、百折不撓、不慕名利、不戀女色他是千百年來(lái)神話里執(zhí)著堅(jiān)定的苦行僧，他是書頁(yè)里飄然遠(yuǎn)行的謙謙君子，他是將自己獻(xiàn)上理想祭壇的犧牲者。

　　乘著一片木板，晃晃悠悠的來(lái)到寺院，剛出生的玄奘就已被上天注定就是一名小和尚。不知父母，不知家鄉(xiāng)的少年玄奘，沒有因?yàn)樗略褐惺筹栆屡�的生活而放棄尋找父母，尋找他的家。十幾歲的他懇求方丈告訴他，他的經(jīng)歷。找到母親后，他從江州一路向北。他仔細(xì)的侍奉生育他的母親，他為父親的悲慘遭遇充滿憤怒，怕使母親更加傷心難過(guò)，卻從不在母親面前表露。孝是源于內(nèi)心的悲憫，他對(duì)這個(gè)世界一切受苦的人心中有著憐惜，他想要解救這個(gè)世界所有的苦楚，這是他成佛的`根由。

　　觀世音菩薩上長(zhǎng)安選取取經(jīng)人，被他的孝順、悲憫、純良感動(dòng)，將他定為了取經(jīng)的不二人選。在唐王面前，他輕聲一諾，便西去一路十萬(wàn)八千里。一介布衣和尚，身無(wú)凌云之功，體無(wú)力拔山兮之能。一路山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，豺狼虎豹，他全力以赴，再不回頭!在作者的筆下，他心慈面善、吃齋念佛;他沒有本領(lǐng)，卻胸懷天下，弘揚(yáng)佛法，惠及百姓。一路西行，幾多磨難，求得真經(jīng)。與其說(shuō)他是金禪子轉(zhuǎn)世，有佛祖如來(lái)和觀世音菩薩的庇佑;不如說(shuō)是他的真誠(chéng)與執(zhí)著打動(dòng)了作者，作者讓一個(gè)凡夫俗子因?yàn)槔硐耄�成了一名圣僧�?/p>

　　他還是一名真真正正的君子!路過(guò)西牛賀州，四位菩薩齊下凡，變做妙齡女子，欲考驗(yàn)唐僧師徒的決心與定力。唐僧無(wú)論母女四人如何炫富，如何勾引都不上當(dāng)，閉眼念佛。如果說(shuō)這還不算什么，女兒國(guó)里美麗智慧的國(guó)王，對(duì)他一往情深，也沒有讓他放下對(duì)佛的向往。取經(jīng)路上師徒四人路經(jīng)各國(guó)，他不僅不應(yīng)各國(guó)招親，還拒收各國(guó)的一切財(cái)物、禮品，無(wú)償?shù)膸椭�各個(gè)國(guó)家。取經(jīng)結(jié)束后，通天河的陳家莊一莊老小日日請(qǐng)客，月月敬香，欲請(qǐng)他們四人在莊中養(yǎng)老，唐僧帶領(lǐng)徒弟們拒絕這無(wú)償?shù)南硎埽�整裝毅然回朝。歷經(jīng)數(shù)十年的辛苦，十萬(wàn)八千里遙遙路，終成正果。

　　哪怕他曾經(jīng)遇到妖怪就喊悟空救我!;哪怕他曾經(jīng)因?yàn)楸瘧懀�愚昧地趕走大徒弟;哪怕他耳根子軟，有時(shí)忠奸不分。但他仍是我的偶像---堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、勇往直前，能吃苦，不怕難的唐三藏。人生幾何，去日苦多，不憂過(guò)去，不畏將來(lái)，這便是他由凡入圣的旅程。

我的偶像作文15

　　要說(shuō)起我的偶像，非梅子涵莫屬。

　　梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨(dú)具一格，富有特色，讓我敬佩。

　　梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫出十分傳神的細(xì)節(jié)，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱他先生的，不稱他先生同樣可以尊重，如果一定要稱先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”

　　梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì)觀察，對(duì)于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì)快速記錄下來(lái)。在他的作品中，細(xì)節(jié)描寫非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(zhǎng)不長(zhǎng)的問(wèn)題，而是本來(lái)就沒有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的。”

　　最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì)很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴(yán)厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺得“急”，但不會(huì)感到“煩”。他會(huì)在故事情節(jié)前啰哩啰嗦地長(zhǎng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來(lái)越想知道這描寫的是什么。可你越急，他啰嗦的越長(zhǎng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話鋒一轉(zhuǎn)，你馬上就被故事吸引住了。當(dāng)你讀完后，回過(guò)頭來(lái)一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來(lái)，啰嗦也會(huì)變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認(rèn)識(shí)曹迪民，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)曹迪民的爸爸，曹迪民的'爸爸認(rèn)識(shí)我。我認(rèn)識(shí)他的爸爸，結(jié)果我就認(rèn)識(shí)他了，他也就認(rèn)識(shí)我了。就像他的爸爸認(rèn)識(shí)我，結(jié)果我的女兒梅思繁就認(rèn)識(shí)他的爸爸了，他的爸爸也認(rèn)識(shí)我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來(lái)畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事。”

　　梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛看書、愛寫作的我，怎能不崇拜他呢!

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