【必備】偶像的作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文600字 篇1

　　大家是怎樣理解偶像這個詞語的，偶像是以十分崇拜也十分仰慕的對象。我的偶像———我的爸爸。別人的爸爸一般都是在家飾演的厲害角色，我的爸爸可不一樣哦！

　　在我家，爸爸媽媽飾演的角色完全顛覆了：媽媽就是大樹林里的老虎隨時等待獵物上鉤，我的爸爸則是那山中的小鹿總是逃不掉的溫柔角色。爸爸十分有親和力，總是以我的朋友的身份愛護我。見過我爸爸的同學都還記得我爸爸幽默細胞太足了！ 爸爸長的黑黢黢的，但是那是健康的結晶哦！爸爸的眼睛很大，猶如黑加侖的眼睛十分明亮。爸爸鼻子不挺，嘻嘻嘻，其實那都是我小時候坐在他身上，給用手壓下去的，現在想一想，哎，真是太損了。

　　記得在我8歲的時候，爸爸被大爸調到湖北去上班了。一想到爸爸馬上要和我分隔兩地了，我就哭到不行了，哭的最后都抽搐了。我小時候坐火車去過湖北，三峽好美，可我還是不要爸爸去，雖然那個地方有太多美好的回憶……爸爸答應我給我買禮物，前提是爸爸走的時候我是不許哭的，我不吭聲只是硬硬的點了點頭。哭太久了，當天晚上我臉頰好痛好痛的。于是那天晚上我肆無忌憚的挑了許許多多的好吃的好玩的，爸爸要走了，我還是沒有守信用，我還是拉扯著爸爸的衣角不放手。

　　我小，不懂事，以為爸爸不管我了，于是發誓再也不喜歡爸爸。現在才知道，小時候是多么天真，爸爸不是去玩，而是去工作。爸爸接我去湖北玩了整整一個夏天。爸爸真的很辛苦！爸爸是偉大的，在外面打拼多辛苦，多不容易，多累呀！我卻一天到晚給爸爸媽媽壓力，從來不給他們關心。在湖北玩了那么久，真的長大了，那時才感覺家的溫暖。漸漸，發現媽媽眼角下，又多出了歲月殘留下的痕跡，爸爸的白發也多了，想一想罪魁禍首就是我嘛！歲月呀！你可千萬別再飛過了啊！我可是會代表月亮消滅你的哦。

偶像的作文600字 篇2

　　偶像像一座燈塔，指引我們前進的方向；偶像像一道彩虹，身上有許多閃光點；偶像像一個神靈，總是在我最孤獨最無助的時候閃現在我的腦海，重新點燃生活的希望。

　　我心目中的偶像是蕭晗，她是一個清純甜美的人，她喜歡笑。課間時放學后幾乎哪里都可以看到她用她那纖細的手捂著嘴。她樂觀無論在哪里，無論是任何事情她都會用一張笑臉面對我們。她坦率大膽，無論什么事情她都會大大方方的完成。

　　她有一張大圓臉，一對柳葉眉下藏著那雙炯炯有神的眼睛。一個高挺的鼻子下有一個靈動的嘴。雖然她不愛說話，但是她博覽群書，許多充滿哲學的話都可以從她的嘴里迸出來。

　　她愛看書，冰心、老舍、沈石溪的作品她幾乎都看過。有時候飯后的時間她便會拿起他的書，坐在教室里專注的看著。記得有一次我對她的感觸更深了。

　　那天飯后幾個同學叫她出去玩了，她本不想接受，但是盛情難卻，她依依不舍地把她的書合攏。他仿佛面對著于自己的孩子隔離的痛苦。

　　她回來了。急忙打開書一頁、兩頁……她像一匹餓狼貪婪的讀著。我看著她的神情充滿著欣喜。那雙炯炯有神的眼睛里充滿著光。我從她眼里看出了他對書的熱忱。她仿佛進入了一個仙境，對于那里的事情充滿著好奇，便沉浸其中。

　　她熱愛學習，無論語數英科成績都是名列前茅。

　　她是我心目中的偶像。她甜美可人，活潑開朗，學識淵博，成績優異。這樣的`人難道不值得我們學習嗎？即使現在我們之間存在著一定的隔閡，但是她現在仍然是那個小學時那個樂觀大方的語文課代表，仍然是那個視書如命的人，即使我們之間的存在有一定的差距，但是我仍然以她為目標而努力，把這個差距變小為零。

　　她就是我心目中的偶像。

偶像的作文600字 篇3

　　偶像是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧！

　　當第一次說偶像時，同學們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老師。

　　聽同學講起他時，從同學的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：

　　五年級上學期我們學完兩個課時后，即將考試了，數學成績一直不理想的我坐如針氈，因為我發現前前后后的同學似乎都胸有成竹：你復習得怎么樣了？我肯定能考85分以上！總沉浸在過去失敗的數學考試中，越想越自卑。

　　一個老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準備，但當我看到79這個分數的時候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發言，多做練習，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學學習上的自卑。最后他鼓勵我說：你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進步的！；老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽講，積極舉手發言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發自己思考，對有意思的應用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊！這凝聚了我多少汗水啊！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因為唐老師，我才從自卑中出來。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標！我覺得這個偶像不錯！

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