實用的我最喜歡的偶像作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡的偶像作文3篇，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的偶像作文 篇1
1994年1月14日金家添了一份歡樂，這晚大家都很高興，因為這兒多了一個可愛的家庭成員……金鐘仁。
我最喜歡的偶像就是他，他不但是我的偶像，還是我學習的好榜樣，他叫金鐘仁，我就是喜歡這少年。
之前曾經在網上流傳了一句話：'你是大眾情人，我是神經病人。'也對，因為他有令人嚇瘋的人氣，我只能怨的是我只能當個亳不起眼的粉絲。
他叫金鐘仁，我就是喜歡這少年。
他有深邃的眼神，他有性感的朱唇，他有分明的顎骨，他有完美的身材，他有帶磁性的聲音，簡直是性感的代言人。
能夠令我不能自拔的，豈止那么少。
鐘仁曾說過：'成績不好的話，請不要喜歡我。'說到這里，歉疚感立馬涌上心頭。我頓時覺得自己不配喜歡他，因為我成績不好。所以我要努力讀書才行！我甘愿為金鐘仁做任何東西，赴湯蹈火也在所不辭。
雖然我是上千萬人群中的一個不閃不亮的女孩。
他很喜歡跳舞，其中的芭蕾和爵士更是從小開始接觸，長大后就成為了隊內的主領舞。
他對跳舞的熱誠加上經理公司的工作安排，令僅僅二十歲的鐘仁患上嚴重的腰傷。一日復一日，腰傷日益嚴重，終于在一場表演里忍不住痛楚，倒下地了，事后也只是貼了一塊藥膏。這個堅強的小子仍帶著微笑忍著腰痛說了一句：'腰痛沒關系，可以表演的。'
當時我眼淚不聽喚的從臉滑到下巴，一行兩行的流下來了，是心如刀割的感覺，我很心疼，我敢說那種感覺是非常難受。但是，鐘仁的眼淚一定不比我少，一定不會。
金鐘仁，我的偶像，我的老師，我的本命。
對不起，我連默默地舉著橫額和熒光棒來支持你的機會也沒有。
對不起，我是如此微不道，絲亳不起眼。
但是，只要我能在九千九百九十九個人中為他點起一支明亮的蠟燭，我愿意繼續沉迷下去。
他叫金鐘仁，我就是喜歡這少年。
我最喜歡的偶像作文 篇2
已經經歷了歲月洗禮的我們，正在漸漸的長大。對于已經長大的我們，也會有自己最喜歡的偶像，其中00后的'小朋友們也不會例外，但我也有自己最喜歡的偶像。
是誰在背后默默地為我們努力著？那當然是TFBOYS(加油少年)了這可是個三人組合呀！令我們贊嘆不已，我已經情不自禁的豎起了我的大拇指。
隊長是王俊凱他是我最喜歡的一位。長著一雙桃花眼，還有帥帥的臉蛋，一雙長長的腿，她的粉絲叫：“小螃蟹”，用重慶話說他的名字就是螃蟹，所以粉絲都叫小螃蟹。在他第一次參加選秀時被否定了，但他毫不放棄，雖然訓練非常的辛苦，但在困難面前想方設法的克服，他有一點點低血糖，每次都要給他準備巧克力和糖。他心中懷抱著夢想，他相信自己的夢想，十年之內就會實現，離自己的夢想又進了一步。作為隊長的他時時刻刻都要照顧著比自己小的隊友——王源(小湯圓)、易烊千璽(大佬)。
王源(小湯圓)，他的努力也是必不可少的，如果你想知道她現在口若懸河的原因是來源于一次次熟悉的劇本，那你一定會大吃一驚的吧。組合里還有一位，他從小就很努力練舞，到現在已經出道十年了，從小就這樣努力的他，長大后一定是一個完美的人，這個不就是現在努力后的結果嗎？那就是易烊千璽(大佬)。
“夢想起航那一秒泛起我們久違的心跳這個驕傲時刻臉上微笑……”只是他們一首歌的歌詞，正如他們所唱的，我們就應該努力去實現自己的夢想。
媽媽說追星對自己學習成績會不好。但我也從他們身上學到了不少的東西，就是這樣讓我做任何事情有了干勁，讓我們朝自己的夢想去奮斗，加油吧！00后的小孩子們。
我最喜歡的偶像作文 篇3
我們每一個人都有自己的偶像，或許因為那個人物、事物有吸引力、有魅力，或者是很特別、新奇而引起自己的注意，今天，我就要告訴你們關于我的偶像。
我的偶像可真不少，不乏是成功、幽默逗趣的人，其中，排行第一的是歌手蔡依林。說她是歌手，我覺得不是很恰當，倒是說她是唱歌也很好聽的體操選手較為適當吧！因為她不但能歌善舞，而且她也懂得如何在鋼管或彩帶上作出優美的動作，為什么她如此厲害呢？正因為她堅持不懈、“龜毛”到底的精神，練就出她在歌壇中屹立不搖的天后地位。我也很想像她一樣，成為跟她一樣有名、甚至更有名的歌手，因為這樣一定很有“戰勝巔峰”的成就感。
但是一定要在這個每天都在淘汰人的工作環境成功是很不容易的，蔡依林在成為“亞州小天后”之前，前仆后繼、屢仆屢起的坎坷路，部是我們可以想像的。蔡依林在18歲時參加MTV臺新聲卡位戰獲得冠軍出道，卻在21歲時，她的父母與她所屬的經紀公司大聲工作室發生財務糾紛互控，蔡依林左右為難，一邊是她最親愛的家人，一邊發掘她才華的恩師，該怎么辦？這場官司的結果是，是九百萬的賠款，和不知何時才能重返舞臺唱歌茫然……
蔡依林“不放過自己”的精神不但讓她紅遍全球，也讓她賺了不少錢，希望我也可以跟我最“偶像”的偶像學習，而這個就是我們有偶像最好的優點——向他學習、看齊。
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