有關(guān)偶像的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的偶像的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　你最崇拜的人是誰？他們可能是領(lǐng)袖科學(xué)家藝術(shù)家歌星，也可能是生活在你身邊的普通人。我最崇拜的人就是我的媽媽。雖然她很平凡，但是她十分聰明心細(xì)手巧。還常常給我做漂亮的新衣服呢！她有一雙明亮而炯炯有神的大眼睛，鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，平時(shí)，穿著樸素的衣服，不愛打扮自己，但我卻十分崇拜她，因?yàn)樗�的手很巧�?有的時(shí)候，我會(huì)看著媽媽給我做衣服，只見她噼哩叭啦的做著，一下子就做好了，看起來似乎很簡單，于是，我也抱著試一試的心態(tài)，做了起來，不一會(huì)兒，線就斷了，媽媽十分耐心的把線穿好，我又做了起來，線又扯到了一起，我沒有耐心了，不做了。

　　媽媽安慰我說：“不做算了，你要好好學(xué)習(xí)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒有想到做衣服這么難，媽媽卻做得這么好，這么快就在那個(gè)時(shí)候，我開始崇拜她了。后來，我穿著媽媽給我做的衣服去了學(xué)校，同學(xué)們都說我的衣服漂亮，我十分開心，因?yàn)檫@衣服是我媽媽做的嘛！當(dāng)同學(xué)問我是在哪里買的.時(shí)候，我開心地說：“是我媽媽做的啊！不是買的。”同學(xué)們聽了，露出不相信的眼神說：“不會(huì)吧！李敏，你就不要騙我們了！”我急切的反駁道：“本來就是我媽媽做的啊，我沒有騙你們！”同學(xué)們終于相信了我說的話，滿口夸獎(jiǎng)我的媽媽，聽著，聽著，我十分開心呢！ 這就是我崇拜的偶像——我的媽媽，她真是一個(gè)手巧的人啊！

偶像的作文 篇2

　　不同于普通的“追星一組”，喜愛明星的長相，我更注重的是才華。我的偶像從事的職業(yè)是配音演員。和演員不同，他只有聲音被人們所熟知。漸漸地，他的名字也被一些喜愛他聲音的人熟知，他就是配音演員邊江。

　　雖然他長得其貌不揚(yáng)，但聲音卻有很強(qiáng)的辨識(shí)度和代入感。他的聲音時(shí)而柔情似水、文質(zhì)彬彬，一個(gè)富有書卷氣息的書生形象就出現(xiàn)在人們面前。時(shí)而冷淡如霜，像沉寂已久的古琴輕撥琴弦，給人一種疏遠(yuǎn)，淡漠不問世事與世無爭的感受。

　　《三生三世十里桃花》中的夜華，《魔道祖師》中的藍(lán)忘機(jī)，《何以笙簫默》中的何以琛，《古劍奇譚》中的陵越等著名角色的聲音都是他。

　　配音演員的加入使整部劇更加深入人心，但這也是份苦差。常常需要獨(dú)自一人在封閉的錄音棚中。因?yàn)榕湟粞輪T不在拍攝現(xiàn)場，所以人物的語氣、喘息包括咳嗽等都要掌握的十分到位，貼近生活實(shí)際，以求與劇中人物高度契合。

　　他的才華讓人難以企及，外貌卻不是很出眾，甚至可以用平凡來形容。深深的眼窩中窩著一雙小小的眼睛，臉部骨骼明顯，看起來書生氣息十足。

　　這或許就是真正的崇拜，不是去在意外表、長相。而是真真正正佩服他的才華與努力，并向他學(xué)習(xí)。

偶像的作文 篇3

　　我有幸，從圖書館借得一線裝版《聞一多評(píng)傳》，此書為劉-著于上世紀(jì)八十年代，同許多八十年代的文藝經(jīng)典之作一樣，八三年七月印刷第一版，而我所讀之書恰為八三年諸多印刷本之一。藏至今，你邁過近三十個(gè)年頭的風(fēng)雨歷程，經(jīng)多人借閱，流傳于眾人之手，我拿到此書時(shí)，它已破舊不堪，灰藍(lán)色的封面仿佛一觸即破，再翻書頁，字里行間，古味甚濃，些許文字也與今不同，繁簡混合，可這卻也沒有為閱讀此書帶來不便，反而使我對(duì)此充滿好奇，捕獲了我獵取未知之事的情趣。——首先要說的話

　　此書之序由聞家駟所作，因家駟對(duì)一多知曉甚廣，且一多為其兄，故序文中言辭平實(shí)，并無夸贊炫耀之詞，僅站在眾人的立場，簡述其得失，更多的筆墨則放在劉?@先生作此評(píng)傳的過程上，由此可見家駟對(duì)劉先生作其兄評(píng)傳甚為滿意，至于一多先生的功過是非，且讓讀者跟著劉先生的評(píng)傳去獲悉，去賞讀。

　　此書約三十又二萬字，一直到聞一多的出生記述到死亡，也就如時(shí)光記下每一個(gè)完整人生，由生至死，無絲毫間斷停息。

　　至于劉先生記述聞一多之生與死，確實(shí)為與眾不同，不同之處在于生之平凡，死之平凡。乍一看，生與死并無驚奇迷幻，但聞一多之死卻能再平常中見真實(shí)，這樣反倒能加深言辭的真實(shí)性。大凡我所覽人物傳記抑或評(píng)傳，總以生死不凡而誘惑讀者，如數(shù)代帝王生之時(shí)，天必見奇云，或是電閃雷鳴，或是巨龍騰空，竟無一人生之時(shí)，天地猶如往常；曾讀林彪出生時(shí)，更是喜鵲長鳴不休，以之來暗示此人日后必成大器，叫人觀之，到底懷疑，真假幾分，以至于讀后文時(shí)也抱著幻想與懷疑的態(tài)度，把一部人物傳記當(dāng)作玄幻小說來讀，這也就喪失了傳記或評(píng)傳的意義，也違背了作者美好的初衷，實(shí)為不值也！而劉先生的反其道，走真實(shí)，卻給我留下了深刻的印象。

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