[精華]努力的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的努力的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力的作文 篇1

　　有志者，事竟成。這句名言鼓勵(lì)著從古至今的所有人，它讓我們明白了只有有志向的人，一直朝著志向努力，才會(huì)有空前絕后的成功。就像法布爾，他從小就喜愛昆蟲，就一直廢寢忘食的研究昆蟲，最后寫成了巨著《法布爾昆蟲記》。我們也要像法布爾一樣，先確定志向，再一直朝志向努力，就能成功。

　　我一直想著有志者，事竟成，這句名言。我從小就非常喜歡騎自行車，每天都要爸爸陪我到樓下騎，有時(shí)要騎一個(gè)小時(shí)，有時(shí)要騎上好幾個(gè)小時(shí)，害得爸爸要使出渾身解數(shù)才能不落后我。后來，我長大了，那輛小自行車也不能騎了，但我沒有就此放棄，而是讓爸爸再買了一輛大的雙輪自行車，爸爸肯定同意，因?yàn)樗�也希望我有志向，便給我買了一輛捷安特的雙輪自行車，從此，我就努力練習(xí)騎自行車。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，幾百次的失敗，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。以后，騎自行車比賽，去奶奶家吃飯，都能用自行車騎著去了。由此，我想到了馬克思的'名言：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人，才能到達(dá)彼岸。

　　有志者，事竟成，我們一定要牢牢地記��！

努力的作文 篇2

　　我努力去笑，卻哭的比誰都傷心；我努力去改變環(huán)境卻被環(huán)境同化；我努力把自己放在現(xiàn)實(shí)中，卻不斷處于幻想狀態(tài)；我努力把自己從回憶里撕扯出來，卻越陷越深；越是用心做一件事越是失敗，越是想忘記一個(gè)人越是記的越深，越是想按照理想的樣子去生活越是背道而馳。

　　生活欺騙了我，我以為只要用心只要努力，我可以…可是不是這樣的，真的好累，只想躺在床上，睡不著哪怕只是呆呆的.躺著也好，什么也不想，想的越多越是傷心越是難過。

　　我要的不多，只是小幸福而已，夢境再好，醒來也要面對現(xiàn)實(shí)，這就是生活，冷酷而又殘忍，是我們無法改變無法掌控的,現(xiàn)在的我真的是很堅(jiān)強(qiáng)了，許多事我都學(xué)會(huì)了勇敢的一個(gè)人面對，一個(gè)人走過許多陌生的路，一個(gè)人也可以去食堂，一個(gè)人上網(wǎng)，我再也不是那個(gè)會(huì)依賴別人的的人了，有時(shí)會(huì)感到孤單，即使身邊有人陪著，有時(shí)很茫然很無助，即使有人為你承擔(dān)。那是一種說不出的感覺，但是我相信一切都會(huì)過去的。不會(huì)因?yàn)槿魏问露�掉眼淚，這是我很欣慰的事，哈哈哈。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)真的是一件很容易做到的事。

　　對一切都無所謂，因?yàn)槿绻�你太在乎別人了，就是對自己的一種殘忍，那句話說的很對，有時(shí)侯不是別人不在乎你，而是你把他看的太重要了，回憶是件沒有意義的事，要學(xué)會(huì)和過去說再見，無論是友誼那些小事，還是愛情那些小事，該放開的就要放開，不要讓那些羈絆住自己，然后就不再相信

　　不被重視，不被喜歡又怎樣，我們還是我們自己，何必在乎別人呢。不要太在乎別人，我們每個(gè)人都要為自己而活。這個(gè)世界有太多的東西是苦苦追尋而得不到的，那么為什么不去珍惜那些能輕易得到的。

　　從今以后好好的，我相信我們都一定能做到————珍惜�。。。。。�

努力的作文 篇3

　　今天是軍訓(xùn)的第二天，我十分的開心，因?yàn)榻裉斓奈覀兌即┥狭塑姺�。后來教官說: “穿上這身衣服便不可以胡鬧了，也不可以像昨天一樣隨意的喝水和上廁所什么的，要去得要打報(bào)告后再等我同意了才可以動(dòng)和去喝水什么的�！碑�(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的！但是一切指揮都要聽教官的，無奈之下，也沒別的辦法了。

　　訓(xùn)練的時(shí)候，我還在十分的期待著，心中還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！在等到開始訓(xùn)練后，兩個(gè)字：崩潰。但還有什么辦法，咬牙堅(jiān)持。時(shí)間一分一秒地過去了，我又感到了并沒有什么，只是在訓(xùn)練你堅(jiān)持能堅(jiān)持多久。

　　今天的內(nèi)容說難，的確難；說簡單，也簡單——就是站軍姿。一動(dòng)也不能動(dòng)，這就是難點(diǎn)。過了一會(huì)兒，來到我這里的便是肩膀的酸脹、腰部的疼痛以及腳部的痛與麻。我承認(rèn)，我的眼淚差一點(diǎn)點(diǎn)就流了出來，但是我忍住了。流出來了后，我是不是就顯得太過的脆弱？所以，我當(dāng)時(shí)就在想我昨天說過的話，使我把眼淚忍了回去。

　　中午的訓(xùn)練十分的苦，十分的累。可是它幫助我鍛煉的我的毅力，讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的真諦，把我打造的更加完美。

　　下午，我們學(xué)習(xí)了《步步高》的手語。雖然只是幾個(gè)簡單的動(dòng)作，但是學(xué)起來并不簡單。第一，它需要把軍姿保持住；第二，我的記性很不好，學(xué)了后面時(shí)候，容易把前面的給忘記掉。

　　說實(shí)話，我并不喜歡站軍姿，因?yàn)樗�讓我難以忍受。但是，加上了手語，我便感到了興趣，我喜歡練手語。

　　幾個(gè)簡單的動(dòng)作可沒把我難倒。后面的好不容易熟悉了，前面的'卻還是不行。當(dāng)時(shí)想到了放棄，但是這個(gè)念頭被我打消了。慢慢的我練了好多遍，終于熟悉了所有。你不知道，我當(dāng)時(shí)的心情，真的是開心的一蹦三尺高!

　　這一下子可是讓我明白了，有些事物看起來十分的簡單，但只有你親身去經(jīng)歷了才會(huì)知道事情到底是什么樣子的。我一定要吸取教訓(xùn)才行呢！

　　這兩天一下子就過去了，想一想，其實(shí)每天的收獲還真不少，它讓你每天都有不同的經(jīng)歷，不同的收獲，不同的體會(huì)。

　　明天我還會(huì)努力，還要加油。加油，明天！

努力的作文 篇4

　　雄鷹，在經(jīng)歷過生死搏斗之后成為天空中的主宰；人，在經(jīng)過千辛萬苦的努力之后，才能成功。

　　——題記

　　如果，你很聰明，卻不努力，那就是笨，如果，你不聰明，卻很努力，那就是聰明。

　　例如牛頓，他小時(shí)真的很笨，但他卻有一顆踏實(shí)的心。在他的成長道路上，充滿了坎坷，但他從不放棄，他勤學(xué)好問，善于探究，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他不聰明，但比聰明的人更有成就，這難道不是努力的結(jié)果嗎？

　　有人說過：“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳，也無法到達(dá)�！�

　　誰說不是如此呢？

　　在學(xué)習(xí)中，你明明與升學(xué)相隔咫尺，你卻因不肯努力而與他交叉相過。而另一個(gè)人，看起來與升學(xué)似乎是兩條平行線，他卻因?yàn)榕�力而相交�?/p>

　　在我們的學(xué)習(xí)過程中，沒有什么簡單的方法，也不可能靠著一點(diǎn)點(diǎn)的空想便會(huì)成功，我們的道路只有一步步認(rèn)真的走，就像爬山一樣，無論多高大的`山，只要你持之以恒不懈的努力，無論道路多么崎嶇，只要努力，終會(huì)到達(dá)山頂，而到那時(shí)，你才能真正的體會(huì)到李白那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉氣概。

　　無論前面是什么，只有你真正的邁出去，那才能真正體會(huì)。無論你有多么辛苦，只要意志堅(jiān)定，就可以挺過去，無論你離成功多么遙遠(yuǎn)，只要你一步步走，終會(huì)成功。

　　想要成功，就要付出代價(jià)。雄鷹付出的有可能是生命，而人，只是時(shí)間與精力。所以我們應(yīng)比鷹更容易到達(dá)成功。

努力的作文 篇5

　　努力，是當(dāng)今社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橹挥信�力了，我們才�?huì)更優(yōu)秀。

　　小學(xué)時(shí)，媽媽總是告誡我：現(xiàn)在競爭這么厲害一定要好好學(xué)習(xí)。我絲毫不聽，每天只是聽完課，做完作業(yè)就完事了。什么課外習(xí)題，一點(diǎn)也不想做。看著其他同學(xué)報(bào)這補(bǔ)習(xí)班、那補(bǔ)習(xí)班，我甚至嘲笑他們上課不認(rèn)真聽，才報(bào)補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都一躍而上，成為學(xué)霸。而我，即使在畢業(yè)考試，也是一個(gè)不上不下的學(xué)渣。

　　上了初中，媽媽每天都要對我說：競爭太厲害了，就你這樣還考不上高中呢？雖然，我知道媽媽這是激將法，但是這確實(shí)是事實(shí)，一高快六百的分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在的我高攀不起。我要奮斗，要奮斗就會(huì)有犧牲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而犧牲玩耍時(shí)間的事是時(shí)有發(fā)生的，但我想到獲得好名次的那種興奮、那種激動(dòng)，我又埋頭苦干。上了初中，我就不能只限于課堂認(rèn)真聽，作業(yè)完成就行的`學(xué)習(xí)方式了。在課堂上我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，在課下，我不僅要完成媽媽布置的家庭作業(yè)。每天早晨我要自己定鬧鐘，早起晨讀，每天還要自己布置任務(wù)，晚上做總結(jié)。

　　終于，在我不屑努力之下，我從中等生，變成了中上生。但在年級(jí)里，我仍舊是一個(gè)不上不下的人，成績忽高忽低。媽媽每次都鼓勵(lì)我：加油！我相信你一定可以。

　　我奮力上游，媽媽也十分配合我，給我買卷子，布置任務(wù)，檢查作業(yè)。媽媽說我比小學(xué)更加努力了，我調(diào)侃地說：這不是您在后面打著我，讓我前進(jìn)。我也發(fā)現(xiàn)自己越來越努力了，但，我必須繼續(xù)這樣下去，才會(huì)有追逐夢想的動(dòng)力呀！

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