(熱)努力的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的努力的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

努力的作文 篇1

　　漂泊在人生的汪洋上已十余年，我是這大海上的一條船，一條傷痕是一個抉擇，每一次的波濤是一個阻礙，如何突破阻礙是我的工作，但在那天，我卻踢到了最硬的鐵板！

　　在選團隊的時間，我曾向自己下了承諾，成功與否并不列入考量，“勇氣”一向是我的座右銘，它常伴在我左右。然而，這堅決的決定，也是進入球隊的關(guān)鍵。命運不是機遇，而是選擇，任何一個選擇，都能為自己打開未知的門。“聯(lián)賽，是為了累積經(jīng)驗，打得好，你的基測可以加分；打不好，是你們自己的損失，因為你的初中課業(yè)可能就此耽誤。”這是教練在球場的一句話。我想打好球證明自己的實力，又想把書讀好；但一心二用的心，只能兩敗俱傷，參考父母的意見，只得到：“你自己好好考慮吧！”我就像處在沙漠中，遠處有綠林，后方有汪洋，這心里的交戰(zhàn)，是我平生尚未排除的高墻。

　　一個成功的人，是因一個想法、一個意見，更能是一句話的美果；但在這近在眼前的美果，往往使我們迷惘其中。一個眨眼，美果早已被蛀食，可能我現(xiàn)在的狀況，就是上帝的測驗吧！“如果有夢想，就去追尋吧！在名為“信念”的`旗幟下。”無意間，在電視上，我聽了這一句話，當初，不是向自己下了承諾，要當上隊長，并能在隊中頂天立地嗎？為何將那顆小石頭當作高墻呢？“勇氣”不也是自己的代名詞嗎？自己有夢想就是盡力去追，因為上帝將成功的牌子，掛在努力的人身上。

　　現(xiàn)在那漂泊不定的小船，已找到了寄宿的小島；那一抹斜陽，彷彿也為它感到快樂。我想它的一切，在造就于那不凡的決定吧！

努力的作文 篇2

　　普通老百姓沒有機會跟科學家們接觸，也不知道科學家做什么工作。更不了解科學家為了推動人類文明的進步所作出的貢獻。

　　通過初中生物知識的學習后讓我知道了所有的科學實驗都有科學家的努力成果。比如：練習使用顯微鏡這個實驗。我們不僅練習使用光學顯微鏡，學習規(guī)范的操作方法。知道人類探索微觀世界不可缺少的工具------顯微鏡。更要懂得感恩制造和改進顯微鏡的科學家。

　　施萊登和施旺這兩位科學家就借助顯微鏡創(chuàng)建了“細胞學說”。讓我們從宏觀認識進入到微觀世界。達爾文創(chuàng)建的.進化論學說，改變了人們的神創(chuàng)論。知道了當前的動植物都是經(jīng)過了漫長的進化歷程。比如：我國的國寶熊貓。都是經(jīng)過了適者生存、不適者淘汰的自然選擇法則而保留下來的珍貴財產(chǎn)。

　　通過對遺傳和變異知識的了解，讓我們懂得了農(nóng)村流傳的諺語“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞”“一母生九子、連母十個樣”有一定的科學道理。

　　科學家為世界作出的巨大貢獻不是三言兩語能說清楚的。我們今天的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千萬萬科學家的努力心血。比如：醫(yī)藥衛(wèi)生的發(fā)展，提高了生活的質(zhì)量，延長了人的壽命。通訊設(shè)施的改善，縮短了心與心之間的距離。便捷的交通讓地球變成了一個村莊。

　　作為一名七年級的學生，我只在心里道一聲：“各位科學家，您們辛苦了”。感恩你們的努力貢獻，把我們的國家建設(shè)得更加文明富強。我們只有努力學習，將你們前輩的文明傳承下去。做一個不忘初心、牢記使命、懂得感恩奮進、砥礪前行的新時代的中學生。

努力的作文 篇3

　　我們的學校——株洲市外國語學校，座落在一個“天然大氧吧”里面——鳳凰山。這兒的山峰，是那么的蒼翠，這兒的空氣，是那么的清新。初次踏進外國語學校的大門，第一感覺通常都是這兒的環(huán)境特別好。

　　株洲市外國語學校的書香氣息是格外濃烈的。

　　我們有一批優(yōu)秀的“指導者”——校長和老師。

　　我們的校長先生平日里和我們的會面次數(shù)并不多，一個學期下來屈指可數(shù)。可是他的每一天，都在為我們的學校和集團而努力。但他的談吐幽默風趣，在每次大會上都能把大家逗笑，以一種幽默的方式把深刻的道理闡述給我們。副校長個個也都是不賴的。教書厲害的、藝術(shù)體育專業(yè)的、管理一絲不茍的大有人在。不僅是校長，老師們也是關(guān)鍵人物。對待學生，無微不至；對待課堂，活躍開放；對待班級，奮勇向前。正是全體教職工的'共同努力，促使外國語學校的各個班級都是你追我趕、力爭上游的良好競爭局面。

　　我們還有一批出色的“開路人”——學長學姐。

　　在外國語學校，出色的學子很多。最為出色的，要數(shù)一個班級——二十九班了。這是一個相當傳奇的班級。為什么這么說呢？因為這個班級的成績在年級是格外出色的。那年的中考，整個班只有個別的同學沒有得到五A。他們創(chuàng)造了一個了不起的中考奇跡！目前為止，還沒有任何一個班級破掉這個記錄呢。

　　我深深地為學校的輝煌歷史感到自豪，為自己是一名株洲市外國語學校的學子感到驕傲！

　　我們的學校有著雄厚的師資力量，也有著優(yōu)秀的畢業(yè)學子。它，曾經(jīng)是輝煌的，現(xiàn)在也在輝煌之中。怎樣讓我們的外國語學校更加輝煌呢？這需要每一位學子的共同努力。

　　去年的全國中學生英語能力競賽，我報名參加了。起初我并不知自己的實力到底有幾分重量，只是愿意為自己去爭奪一點榮譽。初賽的賽場人山人海，眾多人參賽，我能擠到下一輪嗎？我不知道。不過，我愿意試一試。考試后的一周，是參賽者最緊張的時候。每天都在擔憂：結(jié)果如何呢？依舊沒有答案。

　　初賽的結(jié)果，是經(jīng)過了數(shù)天才公布的。我進入了決賽。

　　決賽的日子來得是那么快。一個年級一個考場，每個考試場也就二十人上下。真是濃縮就是精華啊！我為自己能坐進這個考場而感到幸運。最后一次，好好考！奮力一搏，希望有好的結(jié)果吧。

　　決賽的結(jié)果，又是經(jīng)過很多個日子才被我們得知的，速度大不如初賽了。等待的這段日子里，我的心時而就縮成一團。原來等待的滋味真不好受。

　　結(jié)果，令我無比驚異。我榮獲了株洲地區(qū)初一年級組的第一名，這正是我最想要的結(jié)果。然而它真正來臨時，在我看來是一種驚奇與疑惑。

　　寒假的校刊“啟夢”報紙上有一排紅色的醒目的字體——“熱烈祝賀株洲市外國語學校或全國英語能力競賽市團體第一名”。我欣慰地笑了，這是我為學校爭取的第一份榮譽。

　　有時我在想，長大后我何去何從？從小到大，得到的答案都不一。但是不管怎么樣，我都絕對不能忘記我在株洲市外國語學校的初中生活。長大后，我的成長，我的成功，都與外國語學校有著不可分割的密切關(guān)系。這個學校，或許會是一所影響我的一生的學校。

　　我希望長大后，我會成為一名有能力的人。不論實現(xiàn)與否，這都是我的目標。如果我成功了，我愿意用我的能力支持這所學校。我希望親眼目睹外國語學校更加美好的藍天！

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