實用的努力的作文（通用3篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的努力的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

努力的作文 篇1

　　努力，對我來說既陌生，又熟悉。小學的我沒有真正努力過，只是學了幾篇關于努力的作文，但經過那一次之后，我學會了努力。

　　記得五年級時，為了能上好中學，為了能拿到特長生資格證書，我參加了第十三屆西城區中小學生藝術節。

　　西城區人數極多，參加藝術節的人也很多，而且在藝術節中拿過獎的人也會很多。當我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場不亂嗎?這一連串的問題是我的壓力變得更大了。

　　我準備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結尾的一段“急板”把我難住了。

　　距比賽還有僅僅幾個月的時間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒有被我攻動，我開始著急了，每日都因為那一段的困擾而愁眉苦臉，翻來覆去的.想，可依然沒什么進展。因為，我沒有努力。我并沒有努力練習一天，我的老師告訴我一個方法：那一段共分為五句，每句有三節，我可以每天、每兩天、每三天攻下一節。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便努力練習，刻苦、虛心求教，終于以每天、每兩天攻下一節的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個我便可以安心地練習其他表演方面的問題了。

　　10月5日的比賽，我以超常的發揮以及過硬的技術贏得了一等獎。我突然明白，這是我努力練習的結果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。

努力的作文 篇2

　　四年級暑假，在我的百般撒嬌下，哥哥給我買了雙旱冰鞋。我別提有多高興，決心要把旱冰學會。

　　自從那后，我把興趣全轉到滑旱冰上了。每天晚飯過后，我就讓司機（爸爸）開車到廣場滑旱冰。

　　剛開始，我還不會滑。不是扶著，就是一部以布的搓。看見別人滑得那么溜有那么快，還不是滑出著各種各樣的花樣，不禁感到自羞和無奈。可這樣還下去也不是辦法，我只好一步一步的滑，滑著滑著我不小心跌倒，便對滑旱冰充滿了恐懼。抬頭看見好多小朋友圍著我，再看我，好像說：“都多大了，還不會滑，這是丟人。”面對小朋友的冷嘲熱諷，我下決心一定要把旱冰學會，而且比他們都滑的好，讓他們羨慕我。

　　俗話說：“有壓力才會有動力！”我為了學會湖鵝旱冰，不知摔了多少跤，受了多少苦。由于沒人交我，我只好坐在階梯上觀察那些會滑旱冰的人的一舉一動。我發現他倆腿形成倒八字，身體微微向前斜。等時機成熟后，我便大膽的滑。跌倒了，爬起來，跌倒了，爬起來~~~

　　終于“功夫不負有心人”，我竟然學會了，而且倒滑，正滑，蹲滑我是無一不通，我無一不會啊！

　　看來，只要有興趣，有堅定的`目標，再加上不斷的努力，沒有什么事做不成。

努力的作文 篇3

　　時間，讓我們走向新的一年；時間，讓我們領會生命的寶貴；時間；讓我們知道明天的結局。光陰似箭，世事如煙。時間的力量將把握在我們的頭上。讓我們走進一個流浪漢的時光，體會時間的短暫吧。

　　流《浪漢與時光老人》講述了一個流浪漢應不珍惜時間，小時候就愛玩玻璃球，等到年老時，才明白小時候不應該這樣了。他在無意中見到一位時光老人，在他的苦苦哀求中，終于把他送回了童年。他肩上有背起一只書包，但在回家時，他又看見一些人在玩玻璃球。于是回到過去的.生活。等到年老時，他又看到時光老人，又重復著生前說過的話，時光老人對他說：“你是一個可恥的，我不會再送你回去了。”后來，流浪漢只能空落落的過下去了。

　　是啊，時間是流水，一眨眼就過去了，我也領悟到時間過得飛快，這正如《匆匆》這篇文章，作者把時間比作針尖上的一滴水，可以凝結成無數的水滴，最后成為大海。可見，時間是多么寶貴，但我總覺得有興趣的時候，時間過的飛快，沒興趣時，時間過的很慢。其實，在有興趣時或者沒興趣時，時間都在一分一秒的流逝，不管什么時候，不管怎樣，你如果說了一句話，說這句話的時間，就永遠不會回來了。珍惜吧！珍惜你身邊的一分一秒，把時間利用起來。有時，我覺得不學習在玩，這太不應該了。時間是偉大的導師，他能結出未來的結局，讓時間更好地利用于我們的生活，千萬不要浪費點點滴滴的時間。我要珍惜時間，珍惜身邊的一切，要把時間利用好。有時，五分鐘的空余時間也能寫一首詩，或是累積一篇小說。有時，你也會說，時間來不及。

　　珍惜時間就是珍惜生命，時間能結出未來的結局。

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