我努力讀懂擔當作文

時間：2021-12-22 10:37:31 努力我要投稿

我努力讀懂擔當作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我努力讀懂擔當作文，歡迎大家分享。

我努力讀懂擔當作文3篇

我努力讀懂擔當作文1

　　就像一條生命的繩索，它幾乎牢牢地系在我的心上。

　　——題字

　　我記得小學一年級的一個下午，下著毛毛雨。老師正在講臺上講課。至于我，我在座位上環(huán)顧四周，感到非常不安。有一會兒，我伸長脖子，看著窗外。有一會兒，我蹲在桌子上瞇起眼睛。我不耐煩地等著下課。

　　鈴聲終于響起，我睡意朦朧地站起來，伸了個懶腰。他抓起一個空背包，沖到學校門口。爸爸已經(jīng)在門口等著了，緊挨著我的弟弟，他比我早一步。

　　“叔叔，我告訴你，我妹妹上課又睡覺了，沒去上課。”我還沒站穩(wěn)，我弟弟就拉長了聲音，開始做一個小報告。我正要“反擊”，這時我父親抓住了我弟弟:“學生應該對學生負責。你妹妹沒有得救。不要擔心她，只要你善于學習！”我父親故意拖長了嗓門，然后無視我的存在，直接開車送我弟弟回家。小雨還在下，我的鼻子酸酸的，淚水夾雜著雨水順著臉頰流下。

　　雖然我父親是個笑話，但他激起了我的斗志。那天，我暗暗發(fā)誓:我會努力學習，超越我的弟弟。別的不說，我只想引起我父親的注意。

　　從那以后，我越來越關注我的學習，我的學業(yè)成績也在提高。

　　一天，我在小橋上等媽媽。我很無聊，拿出我的小書來讀。這時，一個“外國人”從旁邊走了過來。我抬起頭，看著我面前的老人，灰色的頭發(fā)，戴著老花鏡飽經(jīng)風霜的臉。手中的拐杖非常精致和古董。看到我好奇地看著他，他轉過身坐在我旁邊:“小女孩，你在看書嗎？”我和老人隨便聊了聊。這位老人非常健談。從他的艱苦歲月，到現(xiàn)在，從天文學和地理學，到哲學和文化，我都在云里聽到他的聲音。他正要起身離開，當他看到我的臉是空白的，他打趣道:“小女孩，你讀的書太少了。人們還活著。你必須負起責任，更加努力地工作！”

　　的確，功夫還沒到家。

　　現(xiàn)在我努力，努力，再努力，因為我知道學習是學生的責任，也是一種責任。我愿意沿著它落下的繩子勇敢地爬山。

我努力讀懂擔當作文2

　　路交錯地橫跨在這個世界上，遠方?jīng)]了生活的影子，身后再也沒了走過的痕跡。

　　——題記

　　在生活中，父母對我是愛護有加。他們不讓我去實踐、去發(fā)現(xiàn)、去探索。他們不愿讓我去冒險、去勾畫、去描繪屬于自己的一片藍天。因為他們愛我，不想看到我失敗、沮喪。但我想告訴你們：我想畫出屬于我的一片藍天，我想幻想出屬于我的宇宙，不想在你們的庇佑下長大成人……

　　夕陽西下時，我獨自坐在一塊大石頭上面，靜靜的看著已從天空落下的大氣球。太陽從初升到日落，每天走著循環(huán)的軌跡，照亮打底的責任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無知的我，夕陽在漸漸落下，我的成長之路走了一小節(jié)。我曾經(jīng)想過要自己獨立，可我還太小，沒有能力將自己養(yǎng)活，但我一定會努力獨立，不在依賴父母而存在。

　　天漸漸黑了下來，我回到了家中，不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時著急了，心想：那可是奶奶去世后母親唯一的紀念品啊！母親一定會揍我的，我得保密，不告訴任何一個人。

　　當晚，母親大哭，我不知所措，我問清楚原由后，我慌了，母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天，我主動給母親說明了事情的經(jīng)過。本以為母親會狠狠地揍我，但她沒有，而是欣慰的摸了摸我的小腦袋，微微一笑。此后我做錯了任何事情都會主動承擔后果，我學會了擔當。

　　在生活中，就是要學會擔當、負責，這樣生活才會更加美好。不要總是躲在父母身后，要學會擔當，讓我們學會獨立地去勾畫屬于自己的一片藍天，去探索、去發(fā)現(xiàn)……

我努力讀懂擔當作文3

　　擔當如同人生的纜繩，無形中牢牢系在我的心頭。

　　——題記

　　記得小學一年級的一個下午，天下起了淅淅瀝瀝的小雨。老師在講臺上講課，我呢，坐在座位上東張西望，很不安生。一會兒伸長脖子，往窗外瞅兩眼，一會兒趴在桌子上瞇會兒，焦躁地等待下課。

　　鈴聲終于響了，我睡眼朦朧地直起身子，伸了伸懶腰。抓起空空的背包往學校門口飛奔而去。爸爸早已經(jīng)在門口那等著了，旁邊站著早我一步的弟弟。

　　大舅，我跟你說，姐姐上課又睡覺了，沒聽課。還沒等我站穩(wěn)，小弟就拉著長腔開始打小報告了。我正想還擊，父親一把攬過弟弟：學生就該有學生的'責任，你姐姐沒救了，不用管她，只要你好好學就行！父親故意拖著長腔，說完，無視我的存在，載著弟弟徑直回了家。小雨依然淅淅瀝瀝地下著，我鼻子一酸，淚水混著雨水流下臉頰。

　　父親雖是一句玩笑話，卻激起了我的斗志。那一天，我暗暗發(fā)誓：我一定努力學習，超過小弟。不為別的，只想得到父親的重視。

　　從此，我對學習愈發(fā)上心，學習成績也不斷進步。

　　有一天，我在小橋上等母親，因無趣，拿出隨身的小書來讀。這時從旁邊來了個外鄉(xiāng)人，我抬起頭，看著眼前這位老者，滿頭花白的頭發(fā)，飽經(jīng)風霜的臉上戴著老花鏡。手中的拐杖很精致，古香古色。他見我好奇地望著他，便轉過身來，坐在我的旁邊：小姑娘，在看書呢？我隨意和老人攀談起來。老人很健談，從他當年艱苦的歲月，談到現(xiàn)在，從天文地理，談到哲學文化，聽得我云里霧里的。他要起身走了，見我一臉茫然，他調(diào)侃地說：小姑娘，讀的書太少了，人活著啊，要擔起自己的責任，多下點功夫吧！

　　確實，功夫還沒到家呢。

　　如今我努力，努力，再努力，因為我知道學習是一個學生的責任，也是一種擔當。我愿意順著它拋下的繩索，勇攀高峰。

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