（集合）小鳥作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小鳥作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥作文 篇1

　　星期六，天空萬里無云，陽光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。

　　這時，小明看見一只可愛的小鳥，羽毛是綠的，嘴巴是黃的，眼睛一閃閃的`，尾巴像扇子，小明可喜歡了！

　　小明心想，要是我能捉住這只小鳥，該多好哇！于是小明決定捉住這只小鳥。可是怎樣才能捉住小呢？他想了個好主意，當小鳥飛下時，小明輕手輕腳地走過去用網兜捉住小鳥放到籠子里去，然后拿回家。

　　小明把小鳥放在陽臺上，可是不一會兒，他看見陽臺上又飛來一只小鳥，好像很傷心。那是鳥媽媽吧，它哭了。這時，小明心想：我讓小鳥離開媽媽是不對的。看，小鳥多可憐。小明又想到老師說過：“我們要愛護小鳥，不捉鳥。”于是小明就打開籠子說：“小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”

小鳥作文 篇2

　　大雪后的草地上，抹去了翠綠，灑滿碎銀，白茫茫一片。這白色顯得有些起伏不平，是因為白雪下面是栽種的一叢叢鐵骨錚錚，頂霜傲雪的麥冬草。

　　瑞雪后的馬路上滿是碎冰，即使汽車緩慢開過也會把融化的雪水碾壓起來，瘋狂地飛躍綠化帶，密密麻麻地落在旁邊的人行道上。因此我只好靠近人行道另一側的草地安全網，小心翼翼地前行。

　　忽然，我看見一本《寒假生活練習本》不知被誰扔在麥冬草地上。粉紅的封面像一只憤怒的小鳥，平躺著，呼叫著，傾訴著……

　　至于它是幾年級學生的《寒假生活練習冊》，我沒法看清楚。瞬間，一種憐憫之心油然而生，我要救救它，我一定要救救它。

　　躺在雪地上的那本《寒假生活練習冊》距離安全網約有兩三米遠近，而且安全網的網格也只有核桃般大小，只能伸進我的三根指頭，更別說伸進拳頭和胳膊了；安全網高約三人疊羅漢才能摸到頂邊。我真想及時去救援這本躺在冰冷雪地上的憤怒小鳥——《寒假生活練習冊》，可惜真是愛莫能助呀！我擔心太陽出來時，潔白的雪花會將它無情地吞噬，成為一灘廢紙漿。

　　營救“憤怒小鳥”的計劃緊鑼密鼓地展開了。我迅速跑到綠墨作文教室后邊的庫房內挑選出一根曾經掛過窗簾的，指頭粗的鋼筋條，立即返回憤怒小鳥呼救的.地方。我把鋼筋條從安全網的格內伸進去一寸寸延伸到憤怒小鳥的身邊，本想把它挑出來，可是總是不得要領，倔強的“小鳥”不是從鋼筋的左邊滑到右邊，就是從右邊滑到左邊，怎么都不上本姑娘的這根救命鋼筋，一點都不配合我的營救活動。

　　我分析了一下初次營救失敗的原因，把鋼筋從接近地面的安全網網格內伸進去，悄悄地爬到憤怒小鳥的肚皮下，神不知鬼不覺地慢慢挑起，小心翼翼地往回收桿，如同一位漁翁掉到了一條大魚一樣興奮不已。我費了九牛二虎之力，總算把憤怒小鳥救到安全網邊。一本練習冊怎么才能從小小的網格內拉出來呢？辦法想了不少，實驗進行了多次，這個魔術真是不好演出呀！

　　我攥住它的尾巴——“憤怒小鳥”的一個角，然后再緩慢旋轉，把它卷成一個紙卷，越轉越緊，越卷越細，它最終乖乖地從網格內爬了出來，打開一看，它竟然絲毫無損。哎呀！你原來是五年級的一只“小鳥”呀！“小鳥呀小鳥”，你憤怒什么呢？下學期馬上就要畢業了，你再加把勁就可以領到一本綠皮金字的畢業證書了，那時該是多么榮耀呀？

　　我站在雪地上原地沒動，認真翻看起這本練習冊，沒有校名，沒有姓名。翻看正頁，數學英語都稀稀拉拉做了幾頁，字跡清秀，行距整齊，差錯很少，看來它的的主人并不是一位太差的學生，至少不是那種“學渣”行列的種子選手。

　　憤怒的小鳥呀！你就在我這里筑巢繁衍吧，因為我即使有天大的本事，也沒法把你送到主人的身邊了。憤怒小鳥的主人，你與這本作業的傳奇故事，我可真想一探究竟！

小鳥作文 篇3

　　從前，有只小鳥，它走丟了，找也找不到它的媽媽。它的翅膀還受了傷，“嘭——”，它吃不消了，掉在地上。

　　這時候，一個小男孩走過來了，他拿著竹籃，準備到森林中采蘑菇呢。他歡快地唱著歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……” 突然，他發現了小鳥嘰嘰喳喳地在草叢中掙扎。小男孩什么也沒說，撿起小鳥放在竹籃里，就回家了。

　　小男孩把小鳥帶回了家，男孩的爸爸媽媽表揚了他。在爸爸媽媽的幫助下，小男孩給小鳥上了藥，還咨詢了專家給小鳥吃些什么。他們精心飼養，小鳥漸漸變得有生氣起來。

　　小男孩每天放學回家，都要和小鳥說話。小鳥嘰嘰喳喳，好像歡迎小男孩回家了。小男孩對小鳥說：“小鳥，你為什么受傷，你爸爸媽媽呢？你想家嗎？”小鳥嘰嘰喳喳，好像聽懂了小男孩的話。小男孩給小鳥唱起了歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

　　有一次，小男孩對小鳥說：“小鳥，你想聽我的故事嗎？”小鳥嘰嘰喳喳，在籠里跳個不停。小男孩語重心長地說：“我原來的家在四川，是地震讓我失去了雙親，失去了家，是好心人收養了我，他們對我就像親身兒子一樣，這是我的第二個家。” 小鳥嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，小男孩的心聽懂了。

　　經過幾個月的治療，小鳥的傷好了，終于有一天，小男孩托著小鳥說：“小鳥，小鳥，我多么舍不得你離開，這里是你第二個家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫著，拍動著翅膀。“因為天空是你的，那一大叢樹林是你的，那許許多多的`池塘也是你的，你該尋找新的家園，我會記住你的。”

　　小鳥深情地看了看小男孩，拍拍翅膀，向著藍天飛去。小男孩目送小鳥遠去的身影，眼角涌出一滴滾燙的淚珠……

小鳥作文 篇4

　　“彬彬快去看小鳥啄我們家掛在陽臺外面的臘肉了！”，爸爸跑進來，對正在玩賽車的我說：“好幾個小鳥咧！”。

　　我一聽放下手里的賽車飛快的跑到陽臺，探頭一看，“呼、呼”幾個小鳥從我們家陽臺外面掛的臘肉上飛快的'飛跑了，我發現臘肉上面有許多小洞，那是小鳥啄的痕跡，我說：“老爸，我們把臘肉收進來吧，要不然會被小鳥吃光的。”爸爸笑了說：“彬彬來先不急，我和你講個故事。”爸爸說：“唐朝詩人杜甫家前有一棵大棗樹每到秋天上面就掛滿了又大又紅的棗子，杜甫家隔壁住這一位老奶奶家里無兒無女，生活非常貧苦，常常在饑餓時來杜甫家的棗樹上打幾個棗子來填飽肚子，詩圣杜甫從來不管她。這一年杜甫要去遠方當官去了，把房子讓給親戚吳郎住，吳郎看見老奶奶來打棗子就在棗樹傍邊修了一道籬笆，把棗樹圍起來，杜甫知道后很生氣，就寫首詩叫《又呈吳郎》‘堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。

　　不為困窮寧有此， 只緣恐懼轉須親。即防遠客雖多事，使插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。’勸說親戚吳郎別為難孤苦伶仃的老奶奶，讓她打棗吃。”我聽了以后看著爸爸說：“爸爸冬天來了小鳥很難找到食物，我們家不經常吃臘肉，就掛二塊在外面讓小鳥吃吧。”爸爸笑了說：“彬彬說的不錯，小朋友要有愛心，小鳥是人類的好朋友我們應該幫助它們。”我們家現在的陽臺外面依然掛這2快臘肉，許多小鳥天天歡快的吃著臘肉。

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