小鳥作文【通用4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小鳥作文4篇，歡迎大家分享。
小鳥作文 篇1
今天，我從《新課標小學語文四庫全書》中看到了《互聯網蛙》這篇故事，里面的青蛙通過互聯網不斷學習，已不再是“井底之蛙”，而故事的`另一個主角“小鳥”卻顯得孤陋寡聞、盲目自負，所以我很想和那只小鳥聊聊天。
還是讓我們先聽聽你的故事吧。有一天，你飛到一口井旁，看見井底有只青蛙，便想起“井底之蛙”故事來，你就想作弄作弄這只井底蛙，你說：“青蛙大哥，天有多大啊？”“等一下，我到網上查一下。”井底蛙說著，從桌子底下取出鍵盤，你還以為是一塊上面有幾個小方塊的木板呢，只見青蛙查完之后答道：“無邊無際”。你又問：“地有多大啊？”，青蛙脫口而出答道：“5.1億平方千米”。聽了青蛙的回答，你當時非常驚訝，你驚訝于井底蛙已不再是“井底之蛙”了，你驚訝于原本想嘲笑井底蛙卻發現自己已在其面前相形見拙了。小鳥，你發現了嗎？雖然青蛙依舊住在井底，可是卻善于借助互聯網進行學習，變成了上知天文、下知地理的“互聯網蛙”了。而你卻一點一點變得不知進取，以至于落后了。所以，我想提醒你“不能總拿老眼光看別人，而自己總沉醉于過去的一點點優勢上，不去想方設法學習求進步，總有一天會落在別人的后面”。
小鳥，如果你能多找找自己的缺點，取人之長補己之短，那么你就不會變成第二只“井底之蛙”了。
小鳥作文 篇2
爺爺家有一只活潑機靈的小鳥，它渾身的羽毛五顏六色，配上黃色的嘴巴和橘紅色的爪子，真是美麗極了。
它頭部兩側鑲嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，嘴巴長長的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有幾個小指頭，指頭上還有幾個白色的小鉤，那大概就是它的指甲吧。
可惜因為它被鎖在籠子里，所以一直在不停的跳來跳去，它能準確地從一邊跳到另一邊，再從另一邊跳到橫桿上，就像雜技團的小演員。我真想告訴它：你是跳不出籠子的，這樣跳來跳去只會浪費你的體力。
我忍不住把它從籠子里抱出來，它驚恐地掙扎著，用恐懼的小眼睛望著我。似乎在說：求求你，放了我吧。我發現它頭上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的.羽毛又松又軟，摸起來還熱乎乎的。
我真想把它放回大自然，和好伙伴一起嬉戲，在廣闊的天空飛翔，在樹林里盡情歌唱，可是我又怕爺爺訓我，只好又重新把它放回籠子里，它又緊張地跳來跳去，看著它那孤單又絕望的樣子，我真不明白大人為什么要把它關在籠子里？沒有買賣，就沒有捕捉，我要發起一個倡議，大家都不要買賣小動物，我還要說服爺爺，還小鳥的自由……
小鳥作文 篇3
假如我會變 ，我想變成一只燕子 ，雖然是不起眼的一點小東西，但哪怕為人們報一報天氣，我也就心滿意足了。
假如我會變，我想變成一只燕子，雖然在世界上不引人注目，但哪怕為貧窮、饑餓的人獻上寶貴的生命，我也無怨無悔。
假如我會變,我想變成一只燕子，不管人們對我的危害有多大，但哪怕為人們捉一些那可惡的害蟲，我也就心滿意足了。
等地球上沒有了饑餓，沒有了災難，沒有了邪惡，我就會帶著其他的'鳥類朋友們，跟人們一同跳舞 ，一同歌頌我們美麗又和諧的家園——地球。
小鳥作文 篇4
每當看見鳥兒在天空自由自在地飛翔，我就非常羨慕。我什么時候也能像鳥兒一樣羽毛豐滿、自由翱翔呢？什么時候才算真正地長大呢？
我現在都是一名三年級的學生了。可媽媽始終把我當小孩子一樣為我操心。“寶貝，快，媽媽替你背書包，上學要遲到了。”一大早，媽媽就開始催我。唉，她已經送我上學連幼兒園算在一起都有五年了，總是說什么我還小，她不放心。
我央求媽媽:“我已經長大了，今天起就讓我一個人上學行嗎?”“你”？媽媽懷疑地看看我，連連搖搖,“路上人多車更多，我可不放心。”我說：“媽媽,我已經長大了，都十歲了，相信我，你兒子有些事是可以自己完成的'。”終于說服了媽媽，我立即背起書包往外跑。跑出老遠，還聽見身后傳來媽媽的叮囑“小心點-----”。
一個人頭一次單獨上學，心里樂滋滋的，就像放出籠子的鳥兒，覺得天特別藍，上學的路也變近了。“自由的鳥兒”不一會就到了馬路邊，我心里默念著媽媽平時老說的話：一慢，二看，三通過。就這樣，我順利地過了馬路，拐個彎就到了校門口。心里像吃了蜜糖一樣開心。
正得意間，眼角一瞄，發現不遠處一個熟悉的身影，啊，媽媽正在拐角處朝我笑呢！
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