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找媽媽的小鳥小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的找媽媽的小鳥小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
找媽媽的小鳥小學(xué)作文1
星期五的下午，小剛、小明一起走在回家的路上，看見一只小鳥從一棵樹上掉了下來。小明看見了對小剛說：“你知道這只小年為什么從樹上掉下來嗎？”小剛說：“這只小鳥的羽毛還沒有長豐滿，所以才從樹上掉下來的吧！”小明說：“小剛，我們把這只小鳥送回樹上吧！”
他們看見在前面有一棵大樹，他們就跑過去一看說：“這棵樹好高啊，怎么把小鳥放上去呢？”小明想了想說：“我們搭人梯把小鳥放到它的窩里好嗎？”小剛說：“好啊！”
他們開始搭人梯了，小剛說：“你快爬到我肩上去。”于是小明就帶著小鳥放在了窩里。小剛嘆著氣說：“小明，你快下來呀！我快跪在地上啦！”小明就慢慢的.爬了下來。然后他們就準(zhǔn)備回家。
走著走著，那只小鳥的爸爸媽媽飛來了。它們在小明和小剛的后面嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“謝謝你們救了我的孩子！”
找媽媽的小鳥小學(xué)作文2
早上，我心里很悶，突然樹上掉下來一只小鳥在我的身上。那么小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在說“我要媽媽，我要媽媽。”
我們一時(shí)半會(huì)找不到它的'媽媽，我覺得這只小鳥太可憐了，于是我就收留了它。
我拿出一個(gè)紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著，它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。
忽然一只大鳥飛來了，在我們附近跳來跳去，好像在尋找什么。小鳥似乎感應(yīng)了什么，從窩里激動(dòng)地跳了出來，四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥，那只大鳥也漸漸地接近著它。哦！它們倆看起來就象一對母子。
我沒有去打擾它們，它們慢慢地一起飛走了。我很感動(dòng)，鳥媽媽從沒有放棄過尋找自己的孩子，現(xiàn)在又團(tuán)圓了，真是美滿的結(jié)局。
找媽媽的小鳥小學(xué)作文3
一天下午放學(xué)，小明和小軍背著書包回家了。在路上，他們發(fā)現(xiàn)一只鳥在這里跳來跳去，但它不會(huì)飛。小明趕緊跑去抓鳥。原來是一只羽毛沒長完全的鳥。這是從哪里掉下來的？小軍環(huán)顧四周，看到路邊有一棵大樹。樹上有一個(gè)鳥巢。一只鳥站在鳥巢旁邊，唧唧喳喳地叫著。
小軍說：“小明，我想這只鳥一定是從那個(gè)鳥巢掉下來的'。”小明著急地說：“鳥巢那么高，怎么辦？”小軍皺著眉頭說：“有辦法。我比你高，比你壯。你站在我肩膀上，爬上樹，把鳥放回鳥巢。”就這樣，小明和小軍幫小鳥找到了家，找到了媽媽。
他們拿起書包，快樂地走回家，身后傳來鳥兒的歌唱。
找媽媽的小鳥小學(xué)作文4
周五下午，小剛和小明一起走回家，看見一只鳥從樹上掉下來。小明看見了，對小剛說：“你知道這小年為什么從樹上掉下來嗎？”小剛說：“這只鳥的羽毛還沒長豐滿，就從樹上掉下來了！”小明說：“小剛，我們把這只鳥送回樹上吧！”
當(dāng)他們看到前面有一棵大樹時(shí)，他們跑過去說：“這棵樹這么高，我們怎么能把鳥放在上面呢？”小明想了一會(huì)兒，說：“我們把梯子拿走，把鳥放在它的巢里好嗎？”小剛說：“好吧！”
他們開始拿梯子。小剛說：“你應(yīng)該爬到我肩膀上。”于是小明拿著小鳥，放在了鳥巢里。小剛嘆了口氣，說：“小明，快下來！我要跪在地上！”小明慢慢爬下來。然后他們準(zhǔn)備回家。
走著走著，小鳥的爸爸媽媽飛了進(jìn)來。他們在小明和小剛身后嘰嘰喳喳，仿佛在說“謝謝你救了我的'孩子！”
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