【精選】受傷的小鳥作文六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的受傷的小鳥作文6篇，希望對大家有所幫助。

受傷的小鳥作文 篇1

　　有一次，我走在放學的路上，我忽然看到了一群小鳥，在天上飛來飛去，里面有一只小鳥飛的很低，不一會兒，就掉到了地上，我急忙跑過去。

　　一看，原來，小鳥受傷了。我心里想：老師告訴我們要愛護小動物。我想起老師說的這句話，就毫不猶豫地把小鳥抱起來往家跑。跑到家里，我立刻就用小樹葉、枯枝、布、細鐵絲……為小鳥搭起了一個舒服的小窩。我把小鳥放進它的新窩，并找來小棉球和干凈的布條給小鳥進行包扎，包扎好后，我就找來我最愛吃的零食，面包、火腿腸、果汁……給小鳥吃，那時，小鳥耷拉著頭，一口也不吃。

　　第二天早晨，我急忙起床去看小鳥，只見小鳥還是無精打采，我的那些美味佳肴竟然小鳥還是紋絲不動，我著急地直跺腳。于是我立刻召集我的小伙伴們去捉小鳥最愛吃的東西——小蟲子。我們費盡周折找來了許多蟲子，我心想：這下小鳥肯定會大口的吃了吧，我把蟲子放在小鳥跟前，小鳥的動作和我想的一模一樣，我一蹦三尺高，小鳥低著頭津津有味地只顧著吃蟲子，根本沒注意到我們的存在，我們開心地笑了。

　　我精心的養著小鳥。

　　過了一天，又一天……小鳥的傷終于完全恢復了，我想：我也應該把它放回大自然，于是，我用雙手抱著小鳥，向天空輕輕地拋去，小鳥展開翅膀，向藍天飛去，我不停地揮手，還大聲喊：“再見，小鳥！”爸爸和媽媽得知后高興地夸我是一個愛護動物的好孩子。

受傷的小鳥作文 篇2

　　動物也會受傷，但是很少有人發現它們會受傷，所以怎么會醫救它們呢？動物也有靈魂，要是它們死了，它的親人也不知道如何是好，更不知道怎么辦？最后，它們也會因傷心過度或不吃不喝的死去。可是它們又能怎樣，只有用自救的辦法，救不活又會怎樣，那就將會聽天由命。我今天就一治了一只漂亮的小鳥。 今天早上，媽媽見是個好天氣，就把床單、被單洗了，又把被子拿出來曬。

　　洗好后，媽媽說：“嬌丹，你和弟弟一起給我把被子拿到18樓的樓頂上去曬。”于是，我就和弟弟出發來到了18樓的樓頂，我看到的所有東西都縮小了，一眼忘去，只見一片綠馬路和大樓。微風吹來給人一種溫馨的感覺

　　我們幫媽媽把被子夾好了之后。弟弟說：“姐，我聽到了一陣小鳥的叫聲。”我說：“那我們去看看吧！”我們走著走著發現一只小鳥的腳在流血，我立馬抱起它，飛快的跑回家中拿了一個創可貼來給它把受傷的地方的包住。

　　此時小鳥好奇的看了看，又輕輕地把腳動了動，看著我們嘰嘰喳喳地，好像在說：“謝謝你們救我，還給對我包扎傷口。”我和弟弟高興的笑著將它放走了，媽媽這時還夸我們說：“你們懂事了，知道救死扶傷了！” 就這樣，我們看著飛走的小鳥心里樂滋滋的.。

受傷的小鳥作文 篇3

　　我羨慕鳥兒那清脆的鳴叫，和自由自在的飛翔，我多么希望我可以變成鳥兒，也可以在那藍天自由自在的飛翔。

　　假如我是一只鳥兒，我會飛到我向往的地方，比如北京和上海，我會先飛到北京看看天安門什么樣的，再去上海看看那高樓。我變成小鳥我依照會好好學習的。我要做一只聰明的鳥兒。我特別想讓我的家人也變成鳥兒，可是不知道怎樣能變成鳥兒呢？也就是在夢里！我們全家飛翔在那藍天的之間。那么幸福和快樂！

　　鳥兒都有各種各樣的本領，假如我是一只鳥兒，我也要做一只有各種各樣本領的鳥兒！

受傷的小鳥作文 篇4

　　暑假的一天下午，我和幾個小伙伴在院子門口玩，玩著玩著，忽然，不知從哪兒飛來一只小鳥，它一不小心撞到大門上，掉在地上。小鳥的頭圓圓的，嘴尖尖的、黃黃的，毛烏黑發亮，它哀哀地叫著，好像一個受傷的嬰兒在無助地、痛苦地哭泣。

　　我們都圍著看，這時，來了一位伯伯，他飛快地蹲下身子，一把抓住小鳥，把它狠狠地扔向遠處，小鳥撲著幼嫩的翅膀，爭扎著，“嘰，嘰，嘰……”地凄涼地叫著。我們很是憤怒，瞪圓了眼睛看著他，那位伯伯看也不看我們一眼，揚長而去。我們向小鳥圍了過去，焦急地想看看它傷得怎樣。可是，一下不知從哪兒又跑來了幾個小男孩，粗暴地將我們推開，用腳踢小鳥，用手抓它。我們大聲地說：“你們虐待小鳥，太不像話了！”一位叔叔剛好路過，他俯下身子，用雙手把小鳥小心翼翼地從地上捧了起來，對我們微微一笑，走了。

　　我真想說：“小鳥是我們的朋友，它本該在藍藍的天空自由地飛翔，在茂密的樹林里歡快地歌唱，在媽媽溫暖的懷抱里幸福地生活。它受了傷，我們更要保護它啊！為什么像對待敵人一樣對待它呢？”

　　但愿那位叔叔是一位愛心使者，但愿那只可憐的小鳥痊愈后回歸了大自然，但愿那些虐待動物的人們良心發現。因為我們需要一個和諧的世界。

受傷的小鳥作文 篇5

　　有一天，小男孩樂樂出去玩，玩累了，就想回家休息。可是，回家的路上，樂樂在一顆大樹下看見了一只小鳥。小鳥痛苦的躺在地上，不停地扇動著翅膀，樂樂小心翼翼的抱起小鳥，好奇的看了看它的翅膀。哦！原來它的翅膀受傷了。

　　樂樂緊緊的抱著小鳥往家跑，回到家，他趕緊從柜子里拿出繃帶給小鳥包扎好傷口，小鳥開心的在桌子上嘰嘰喳喳的叫著，好像是在感謝樂樂。

　　過了幾天，樂樂給小鳥拆開了繃帶，他驚喜的發現小鳥的傷口愈合了，小鳥高興地飛了起來，它在樂樂周圍飛來飛去，好像在給樂樂唱歌，他們很快就成了好朋友。

　　樂樂越來越喜歡小鳥，他覺自己離不開小鳥了，于是，他想到一個好辦法，可以讓小鳥一直留在他身邊，他給小鳥做了一個精致的小籠子，讓小鳥住在里邊，樂樂非常開心，情不自禁的跳了起來。

　　可是，小鳥好像越來越不開心了，它不想理樂樂，樂樂想：小鳥為什么不開心呢？他覺得，小鳥應該是想家了。

　　于是，樂樂帶小鳥來到了一片草地上，他雙手捧著小鳥，小鳥用力拍打翅膀，一下子就飛到了天空中，臉上露出了燦爛的笑容，樂樂也笑了，小鳥越飛越高，最后不見了蹤影。

受傷的小鳥作文 篇6

　　星期五的早晨，我們坐在教室里。突然，一只小鳥飛進了我們的教室。

　　鳥兒進來后，飛東飛西，不停地在教室的上空盤旋著，害怕極了！這時，有的同學想伸手去抓它；有的同學想打開門窗讓它飛走；還有的同學卻在那兒起哄……有的女生在那說：“別傷害小鳥呀！”；有的女生緊張得坐在那兒一句話也不說；有的女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了；還有些男生站在椅子上，想跳起來把鳥兒抓住……忽然，張松杰同學站起來一起抓，有的男生就在為他們加油打氣，讓他們快點抓住鳥兒。又過了一會兒，小鳥飛累了，落在了講臺上，葉琳同學走了出來，將小鳥捧到了自己的課桌上，這時我們才發現，這鳥兒已經受傷了。

　　知道小鳥受傷后，有的同學從自己的飯包里拿出毛巾；有的同學從書包里拿出手絹；還有的同學跑到老師辦公室把醫藥箱拿了過來……拿來以后，只見朱辛來同學把棉棒沾了一點消毒水，輕輕地抹在了鳥兒的傷口上。鳥兒很痛，不停地吱吱直叫，朱辛來卻安慰小鳥說：“別怕，一會兒就好了。”小鳥兒似乎聽懂了她說的話，不再叫疼了。大家忙的不亦樂乎。

　　我們只有善待鳥兒，與鳥兒和諧相處，才能創造出美好的生存環境。

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