精選珍珠鳥的作文5篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍珠鳥的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍珠鳥的作文 篇1
我，一只不幸的珍珠鳥，大好色的小嘴，灰蘭色的羽毛，背上還有幾�！罢渲椤�。
我生活再一片繁茂的大森林里。我在樹上擁有著一個幸福小窩，生活無憂無慮，快活自在。
可是有一天，兩個人闖入了這片讓許多動物賴以生存的樂土。他們得到來預示著節下來的不幸……
原來，他們是兩個捕鳥人。他們一來這兒就肆意捕殺鳥兒，就連我這種行動敏捷的鳥也沒有幸免于難。
晚上，兩個人把我和一些其他的鳥都關進了一個大鳥籠里，自己去喝酒了。一小時后，經過大家一致討論，認為他們醉了。于是，我和幾只鳥在其他鳥的幫助下逃出了這間恐怖的屋子。
接下來的一天，我又被一個人捉了去，關進了一只籠子�；\子里有一卷干草。唉，只能勉強休息一下了。
真糟！你知道我發現了什么？我發現：我的“主人”又變了！從人類口中得知：我是被送出去的！唉，我還有沒有自由啦？不久，我生下了一只蛋，并孵出了一只小珍珠鳥。她太淘氣了，總是偷偷溜出籠子。最最可怕的是：她竟和那個身材高大，面目猙獰的家伙——人類，混熟并依賴上了他！我還看見那人撫摸我的小珍珠！
每當傍晚，我對著籠外叫：“孩子，快回來！”無效。再叫：“孩子，快回來！”還是無效。百般無奈，只好叫：“兔崽子！再不回來打死你！”果然有效，嘟嘟囔囔地回來了。
我們到底有沒有鳥權��？！自由咱不說，光是把我的孩子的魂鉤走就夠讓我心驚膽顫的了。求求人類，放了我和我無知的孩子，讓她去見見森林，小溪，和這美好的世界吧！
珍珠鳥的作文 篇2
大家好，我是一只漂亮的珍珠鳥，你看，我有長長的嘴巴和腳全身是灰藍的只是后背還沒有生出珍珠似的白點，我很肥，整個身子就像一個蓬松的球兒。
我很想和我的主人玩，但是我十分的膽小，起先，我在籠子四周動，隨后在屋里飛來飛去，一會落在柜頂上；一會神氣十足的落在書架上；一會又把燈繩撞得來回轉，我就是要看看主人能把我怎樣。漸漸的我膽大了，落在在主人的桌子上。見主人不傷害我我便一點一點的接近他，然后蹦在主人的桌子上喝茶在偏過臉看看主人的反應。而主人呢？只是朝我笑笑。
有一天，主人正在工作，我就飛到主人正在寫字的筆肩上，主任用手撫摸我，我都不怕，反而友好的啄主人的手指。
還有一次，主人正在伏案寫作時，我落在主人的肩上主人手中的筆停了，生怕驚跑我，不一會，我爬在主人的肩上睡著了，還不停的咂嘴。每當主人不高興我就逗主人高興�，F在我和主人成了好朋友。
我明白了：人與動物之間有了信賴，就能創造出美好的境界！
珍珠鳥的作文 篇3
去年4月份，媽媽經不住我的再三請求，終于給我買了一對可愛的珍珠鳥。我小心翼翼的捧著鳥籠歡天喜地轉回家，從此我的生活中就因為這對珍珠鳥增添了很多色彩！
這是一公一母兩只珍珠鳥：公的珍珠鳥渾身雪白，沒有一絲雜毛，滴溜溜的小眼珠顯得格外靈活，一雙金黃色的小爪很是靈巧，不過它的叫聲顯然沒有母珍珠鳥動聽——顯得沙啞和低沉；母珍珠鳥的羽毛以褐色為主，但是在褐色的底色上點綴著星星點點的白點——這白點果然像及了珍珠，或者這就是珍珠鳥得名的真正由來吧！母珍珠鳥頭部還有著兩塊橘色的紅暈，我總是取笑她為害羞的“橘臉蛋”，不過這可是母珍珠鳥與生俱來的作為女性的標志哦！跟公的珍珠鳥相比較，母珍珠鳥的叫聲清脆而悅耳，就好比音樂家在投入的演唱一般！
每天給它們喂食喂水是我最主要的任務，剛一開始，只要我一靠近它們，它們便會很警惕的飛到鳥籠的角落縮成一團；時間久了就彼此熟悉了，只要我一往小碗里倒水，兩只珍珠鳥便會爭先恐后的往里面跳，撲棱著翅膀洗澡，我站一邊觀看的時候通常會被它們濺一臉的水珠，這兩個小家伙真是太可愛了！
可惜好景不長，沒過多久那只白色的珍珠鳥就莫名其妙地得病死掉了；另一只花珍珠鳥也在我們搬家不久因為孤獨而離開了這個世界，可愛的小精靈，愿你們在天堂安息吧，我會永遠懷念你們！
珍珠鳥的作文 篇4
認真閱讀以下片段，回答后面的問題。
真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。
有人說，這是一種怕人的鳥。
我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的，串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽光從窗外射入，透過這里。吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
三個月后，那一團愈發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。
更小喲，雛兒!正是這個小家伙!
它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親;紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞的來回搖動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。
1、選文開頭“真好”二字表現作者什么樣的心情?
2 文章開頭部分寫珍珠鳥是一種怕人的鳥有何用意?
3“我”為什么要“用吊蘭長長的，串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上”，且“很少扒開葉蔓瞧它們”?
4、選文中加點的“漸漸”一詞能否刪去，為什么?
【參考答案】
1.表現了作者對朋友送來兩只珍珠鳥的喜悅之情。剛一開篇作者就以感嘆句說出真好兩個字，體現了心頭的喜悅之情已有安奈不住之勢。更加強了感情色彩.
2.道出珍珠鳥的一種習性，與后文珍珠鳥和“我”的親近形成對比，為表現珍珠鳥和“我”的信賴作鋪墊.
3.表現了“我”對珍珠鳥的喜愛與尊重，因為我知道珍珠鳥是種怕人的'鳥所以不去驚擾它們.
4.(這道題里的漸漸是不是這個句子里的“時間久了，它們膽子漸漸更大了，有時竟然敢落到主人的書桌上�！�) 不能去掉，這個“漸漸”形象生動地表現了珍珠鳥和我的親近是在信賴的基礎上一點點發展起來的，過程描寫的惟妙惟肖，如果去掉則顯得生硬，即失去了美感，有不能很好的描寫出當時的情景。
珍珠鳥的作文 篇5
大家好，我是一只可愛的小珍珠鳥，我有一身灰藍色的羽毛，紅色的嘴向一顆瑪瑙，腳和嘴一樣也十分紅，我的身體很小，只有玫瑰花那么大，你們知不知道我為什么叫珍珠鳥，是因為我長大以后背上會生出珍珠似的白點。
我剛出生時，發現自己在一個幽深的“森林”里，我想：外面的世界是什么樣的？是充滿著黑暗？還是和這里一樣？還是……？我躡手躡腳地跑到“森林”的一邊，小心翼翼地探出了頭，發現外面的世界和想象的完全不一樣，首先，外面的世界是充滿光明、絢麗多彩的，其次，外面的世界不想家里一片綠油油的。只見有一個“巨人”正向我走來，我嚇了一跳，立刻把頭縮了回去，心里緊張得“砰”、“砰”直跳，“我的媽呀，真是太可怕了，以后再也不出去了�！闭胫�，這時爸爸媽媽見我被嚇得臉色蒼白，安慰我說：“沒事的，勇敢一點，你剛才見到的是我們的主人，不會傷害你的，再試試看�！蔽以僖淮翁匠鲱^，爸媽在后面鼓勵我說：“好樣的，勇敢點，這才像我們的乖兒子嗎！”聽到加油聲后，我鼓足勇氣，飛了出去，見主人沒注意到我，便一會兒飛到吊燈上，一會兒飛到窗臺上，還是沒引起注意，干脆滿屋子亂飛，開始了“大鬧天宮”，后來飛到他的書桌上、臺燈上，但是主人只顧認真寫作，全然沒感覺到我的存在，于是我就跳到了他的杯子上，還低頭喝了幾口水，再偏過臉來看看他，可失望的他竟然只瞄了我一眼，就又低頭寫作了，我“不見黃河不死心，不見棺材不落淚。”干脆一不做二不休，索性用小紅嘴“嗒嗒”的地啄著小主人正在寫字的筆，只見他伸手輕輕的撫了撫我身上的羽毛，我也輕輕啄了兩下他的手指，就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
一天晚上，我還趴在主人身上睡了，并做了個夢，夢見人們再也不捕殺我們了，大家都和諧相處。
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