放小鳥作文

時間：2021-12-04 09:24:14 鳥我要投稿

放小鳥作文(匯編11篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的放小鳥作文，希望能夠幫助到大家。

放小鳥作文(匯編11篇)

放小鳥作文1

　　小鳥離開了小男孩以后，就在森林里自由自在地飛，碰到了很多好朋友，有小蜻蜓，有小蝴蝶，還有小蜜蜂，它們玩了捉迷藏，玩了老鷹捉小雞，它們玩得很高興。

　　玩好了，小鳥就和媽媽給大樹爺爺治病，治出了好幾條小蟲子，大樹爺爺感到十分舒服，好像在說：“真是太感謝鳥類關愛我們樹木了。”小鳥也在嘰嘰喳喳地說：“不用謝，不用謝。”然后就跟媽媽飛走了，小鳥是人類的好朋友。

放小鳥作文2

　　今天，我們家前面的阿婆送給我一只小鳥。我高興極了，連忙把小鳥放在一個小籠子里，還在里面放了一些米和水，可是小鳥不吃也不喝，還在里面跳來跳去。

　　下午，爸爸下班回來了，看見小鳥。告訴我小鳥這樣不吃不喝它會死的，我們把它放了吧。于是我打開小籠子，小鳥高興地叫了兩聲飛走了，好像是在說：“謝謝你們放了我，給我自由”。

放小鳥作文3

　　有一天，小明在樹林里捉到了一只羽毛五顏六色的小鳥，小明高興極了，把它關在籠子里，養著玩。

　　可是，小鳥被關進籠子里后，不再愛蹦蹦跳跳了，也不愛吃東西了，看上去很可憐。就在這時，隔壁的小華走過來說：“快把小鳥放了，雖然小鳥有吃有喝，但是失去了自由，多不快樂呀”！聽了小華的話，小明決定把小鳥放回大自然。

　　于是，小明提著籠子來到樹林，他剛開打開籠門，小鳥就迫不及待地飛出去了，小鳥朝小明叫了幾聲，像是在說：“謝謝你，小朋友！”

放小鳥作文4

　　今天我和爸爸媽媽一起去公園散步，我看見一只小鳥在草地上好象睡著了，在那里也不動。

　　我就讓爸爸去抓它。爸爸用撈小魚的網一下子就把它給逮住了。小鳥那么小，我想如果鳥爸爸媽媽不見了小鳥，該多么傷心啊！小鳥沒有了爸爸媽媽該多么可憐呀！我就跟爸爸媽媽說：把小鳥放了吧，讓它自由的飛翔，讓它和爸爸媽媽在一起吧。

放小鳥作文5

　　一天，一只鳥在我的書房里飛，我父親抓住了它。我趕緊把它鎖在籠子里。這只鳥非常想飛出去。它在籠子里跳上跳下，總是把脖子卡在欄桿里。我和奶奶正忙著幫它恢復健康。我們累得上氣不接下氣。我想這只鳥一定很想念它的父母。我應該把它放出來，讓它自由。這樣我和奶奶就不用忙了。

　　于是，我打開鳥籠，讓鳥兒飛翔。我看到鳥兒飛快地飛向藍天，歡快地拍打著翅膀，嘰嘰喳喳地好像在說：“謝謝，謝謝。”

　　我希望所有的鳥都能在天空飛翔。我希望所有的人都熱愛鳥類和自然。

放小鳥作文6

　　小明養了一只小鳥，他把小鳥關進了籠子里。

　　一天，小明發現小鳥叫得不歡，也不愛蹦蹦跳跳。他想小鳥一個人關在籠子里，雖然有吃有喝但是失去了自由，多不快樂啊！小明決定把小鳥放回大自然！

　　于是小明提著鳥籠來到樹林，他剛打開籠門，小鳥就迫不及待地飛了出去，它自在地飛翔，大聲地歌唱！小明見了興奮地說：“你自由啦！”

放小鳥作文7

　　有一天，陽光明媚，風和日麗。紅紅背著小書包來到學校早讀。直到第一節上課了，紅紅的同桌明明的座位還是空蕩蕩的。

　　紅紅想：明明是個愛學習的孩子，今天怎么沒來上學呢？是不是生病了？放學后我得去看看他。

　　放學了，紅紅趕快往家里跑。

　　他來到家里，看見桌子上有幾個又大又紅的蘋果。她把蘋果放進網兜里。紅紅提著蘋果來到明明家里。紅紅輕輕地走進明明的房間，她看見明明躺在床上，蓋著厚厚的棉被，臉色蒼白，看起來非常痛苦。她輕輕地說：“明明，明明，我是紅紅呀。我給你送蘋果來了。”明明聽到說話聲，張開了眼睛。紅紅拿出一個又大也是又甜的蘋果遞給了明明。明明別提有多高興了，他看著紅紅的蘋果，病也好了許多。