捉鳥(niǎo)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的捉鳥(niǎo)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
捉鳥(niǎo)作文 篇1
記得寒假的一天，我在家認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)。突然，我聽(tīng)到對(duì)面的房間里有砰砰的聲音。心想：這不會(huì)是表弟的惡作劇吧！要不就是我們家鬧鬼。不，我搖了搖頭，很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界上沒(méi)有鬼。于是，我輕手輕腳地走進(jìn)“鬼屋”。
看完后，才發(fā)現(xiàn)自己在嚇唬自己。原來(lái)，一只黃鸝鳥(niǎo)從窗戶(hù)里飛進(jìn)來(lái)，結(jié)果飛不出去了，四處亂撞。我下定決心一定要把小鳥(niǎo)從“鬼屋”里解救出來(lái)。于是，我爬到桌子上，豆大般的汗珠直往外冒，我伸出手，咬咬牙，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捉了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)地觀察小鳥(niǎo)，棕色的羽毛，一雙驚恐的眼睛不停地?fù)溟W。那弱小的身體在我手中顫抖。這只小鳥(niǎo)太可憐了，因?yàn)樵谶@寒冷的冬天，鳥(niǎo)兒們找不到糧食，所以想飛到房里來(lái)找食物，但往往會(huì)被人們捉住，沒(méi)有了自由！或丟了性命�？粗▲B(niǎo)用悲慘的眼神望著我，好像在祈求：“放了我吧，我以后再也不敢偷吃了”。想著想著，我不知不覺(jué)地走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)：“飛吧，快去找你的父母吧！不然它們?cè)撝绷恕！蔽曳砰_(kāi)了手， 只見(jiàn)小鳥(niǎo)撲閃著翅膀飛了出去。
望著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，我也不禁地笑了。
捉鳥(niǎo)作文 篇2
下了一周的雨天終于過(guò)去了，小明到樹(shù)林里去玩。在樹(shù)林里小明看到了許多美麗的不知名的小鳥(niǎo)。其中有一只小鳥(niǎo)小明最喜歡，它有鮮艷的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，美麗極了，小明想把它帶回家。小明拿來(lái)了一個(gè)網(wǎng)子，用樹(shù)枝撐著放在一個(gè)空地上，在樹(shù)枝上綁上了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。在網(wǎng)子下的'空地上撒上了一些小鳥(niǎo)愛(ài)吃的東西。他拉著繩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在了一邊。過(guò)了一會(huì)，小鳥(niǎo)們聞到了香氣，就飛來(lái)網(wǎng)下吃東西。小明看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)猛的一拉，網(wǎng)下抓到了一只小鳥(niǎo)。小明把小鳥(niǎo)放到了鳥(niǎo)籠了把它帶回了家。
回到家了，小明高興的給小鳥(niǎo)吃東西，喝水，并逗它玩�？墒切▲B(niǎo)顯的很不高興，很沒(méi)有精神的站在那了，再也不象在樹(shù)林里那么歡唱。看到這樣小明也很不高興，應(yīng)該怎么辦呢？小明去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“應(yīng)該放了它，不能隨便捕捉小動(dòng)物，這樣小動(dòng)物會(huì)不快樂(lè)的!”小明聽(tīng)了媽媽的話，馬上打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛了小鳥(niǎo)。
過(guò)了幾天，小明又來(lái)到了樹(shù)林，看到一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的唱歌，他也感到很高興。他覺(jué)的自己這次做了。他希望大家不要象他一樣隨便捕捉小動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)美好安寧的家。
捉鳥(niǎo)作文 篇3
星期日的中午，我們家上演了一場(chǎng)好戲——老爸捉鳥(niǎo)記。你們一定很好奇吧·哈哈，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
中午，我閑著無(wú)聊，聽(tīng)到家里養(yǎng)的鸚鵡在“喳喳”地叫，便突發(fā)奇想：讓老爸捉鸚鵡！說(shuō)干就干。我先把鸚鵡籠拎進(jìn)房間，然后把房門(mén)關(guān)上。于是，一場(chǎng)“人鳥(niǎo)大戰(zhàn)”就這樣打響了。
打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鸚鵡出來(lái)了，在房中四處亂飛，最后落在了空調(diào)上。老爸當(dāng)機(jī)立斷：直接上去用手把鸚鵡捂住。誰(shuí)知，老爸剛把這小鳥(niǎo)抓在手上，就發(fā)出“啊”的一聲慘叫，小鳥(niǎo)逃離了老爸的“魔掌”。原來(lái)，被抓的小鳥(niǎo)拼命掙扎，使勁啄了老爸的手�？粗习治嬷种庚b牙咧嘴的樣子，我既覺(jué)得好笑，又有些心疼。有了這樣慘痛的教訓(xùn)，老爸再也不敢直接用手去抓鸚鵡了。至此，捉鳥(niǎo)計(jì)劃似乎已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)下去，我以為老爸就此放棄了。
出人意料的是，老爸在仔細(xì)觀察了一下房間后，沉思片刻，便開(kāi)始實(shí)施他的第二套捉鳥(niǎo)方案——疲勞戰(zhàn)術(shù)。
原來(lái)，鸚鵡在房間里能待的就那幾處地方：頂燈、空調(diào)、吊頂邊緣等。老爸利用這個(gè)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始了“高體能有氧運(yùn)動(dòng)”。只見(jiàn)他一會(huì)兒跳起來(lái)用手拍空調(diào)，一會(huì)兒又觸摸頂燈，一會(huì)兒從房間的這一端“乾坤大挪移”到房間的另一端……只要小鳥(niǎo)飛到哪，他就追到哪，跳上跳下，不一會(huì)兒便累得滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)，他仍然鍥而不舍地堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了一會(huì)兒，鸚鵡也累得飛不起來(lái)了，停在了地板上，微張著翅膀，尖尖的小嘴不停地喘著氣。這時(shí)，老爸筋疲力盡，但顧不上擦掉臉上的汗水，快步走過(guò)去，輕輕地把鸚鵡捉進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。最后，這場(chǎng)“人鳥(niǎo)大戰(zhàn)”還是以老爸的勝利而告終。人定勝鳥(niǎo)，噢耶！
怎么樣，這次“人鳥(niǎo)大戰(zhàn)”有趣吧·
捉鳥(niǎo)作文 篇4
今天下午，我心血潮涌，想捉一只小鳥(niǎo)玩耍。
說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)籮筐，一把米，一根繩子，把繩子系在框上，再把米灑在地上，然后就回到屋子里，兩只手拉著繩子，眼睛看陷阱，但過(guò)了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)小鳥(niǎo)，我有些想放棄，可又一想：“做事怎么能半途而廢呢？”
于是，我有坐下耐心等待著，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一會(huì)兒，一只麻雀從電線桿上飛了下來(lái)，在的上啄米，我悄悄的把框子放了下去，捉住了這只麻雀，我高興的捧起麻雀，抓來(lái)一把米喂它，可是這嗎卻一點(diǎn)都不領(lǐng)情，給它吃了又吐出來(lái)。
晚上，電視里講的是愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，看著看著，我想到自己早上做得事，臉紅了，急忙走出去，把鳥(niǎo)放了。麻雀在我頭上飛了一圈，才向遠(yuǎn)處飛去，好想再說(shuō)，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
捉鳥(niǎo)作文 篇5
在暑假的一天里，小明無(wú)憂無(wú)慮地來(lái)到一望無(wú)際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無(wú)奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無(wú)聊��！”
他仰望著天上的鳥(niǎo)兒，突然，眼前一亮，想出了一個(gè)看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把彈弓只往天上開(kāi)，有數(shù)不勝數(shù)的鳥(niǎo)兒都被他霎時(shí)的“瘋?cè)瞬 苯o害死了。然而他覺(jué)得自己是“天下第一的無(wú)敵神槍手”，越打越有勁，越打越開(kāi)心，直到太陽(yáng)落山才停下來(lái)。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可干了虧心事的小明就沒(méi)法這樣美美的睡上一覺(jué)了，還做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)：自己變成了一只小鳥(niǎo)，愉快的在空中翱翔，突然出現(xiàn)一把威力十足的玩具，“啪”的一聲，打破了“小明鳥(niǎo)”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……
小明立刻醒了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)親身經(jīng)歷了這悲慘的事情，所以打算悔過(guò)自新。
從此以后，小明經(jīng)常幫助小鳥(niǎo)，比如：送迷路的小鳥(niǎo)回家。治療受傷的小鳥(niǎo)。喂小鳥(niǎo)食物……小明的行為打動(dòng)了鳥(niǎo)兒們，小鳥(niǎo)不再責(zé)備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的非常好的朋友，不能傷害它們，只能保護(hù)它們�！�
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