有關(guān)翠鳥作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的翠鳥作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

翠鳥作文 篇1

　　古時有本叫《交趾異物志》的書記載著一種翠鳥，起初總是把巢壘在高處以躲避禍患，等到孵出小鳥時，因為愛惜它們，怕小鳥掉下去，就把巢筑得低一點；小鳥長出羽毛后，翠鳥更疼愛它們，又把巢往下挪，結(jié)果路人很輕易地把它們捉去了。

　　我常因此想起我們?nèi)祟悾�想起許多發(fā)生在我們身邊的類似于翠鳥的故事：有一個女孩，天資聰穎，深得父母寵愛，及至考上大學(xué)獨居在外時，她竟然連被子都不會疊！頭不會梳，衣服懶得洗，睡覺嫌床硬，吃飯怨菜淡，最后只得退學(xué)了；有個小伙子，遭遇下崗，掙錢無門，整日悶在家里愁苦怨恨，恍若天塌地陷一般，重活兒干不了，擺攤怕丟人，最后自殺了。

　　愛惜自己的骨肉，是一切動物的本能，關(guān)鍵是如何去疼愛，去培植。呀呀學(xué)步的孩子撲通一下絆倒了，有的人疾步上前扶起，有的人卻“冷眼旁觀”，任之嗷嗷哭叫，孤立無援時自己爬起來。前者縱容孩子的嬌慣心理，后者鍛煉孩子的自立意識，當(dāng)然，鍛煉是要付出代價的，那便是大人的心如針扎般地被孩子的眼淚刺疼。

　　這種暫時的疼是可貴的，值得的.，如同冬日的梅花，歷盡嚴霜酷寒，只是為了有朝一日更燦爛地展現(xiàn)、綻放。美國和加拿大有十七個城市每年都要定期舉行一次“鐵孩子運動會”，參加的對象是十四、五歲的少兒，父母爭先為自己的孩子報名，進行長距離游泳、驅(qū)車越野；日本的中學(xué)普遍設(shè)有一門課程，即在嚴冬時節(jié)組織學(xué)生穿著短衫短褲于戶外長跑，旨在鍛煉孩子們“鋼鐵般的意志”。更有甚者，不少的父母故意在冬天將嬰兒的床鋪移置到陽臺上，增強他們抵御寒冷的能力。

翠鳥作文 篇2

　　為了避禍，翠鳥把窩筑得高高的，為了可愛的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個孩子被捉的悲慘結(jié)局。聯(lián)想到當(dāng)令社會父母對孩子“愛你沒商量”的現(xiàn)象，不禁感慨萬分。

　　在現(xiàn)在的`獨生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽，是小皇帝，周圍是終日繞其運行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動，做做家務(wù)或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會。不是有孩子拿著熟雞蛋不知從何處下嘴嗎?不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎?不是還有學(xué)生節(jié)假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎?

　　在這樣的環(huán)境中長大的孩子，一旦踏上社會，面對著澎湃的社會大潮，他們的防衛(wèi)系統(tǒng)將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個“鳥亡巢空”，哪里還談得上搏擊風(fēng)浪，振興中華，做時代的弄潮兒?這既是他們的悲哀，家庭的悲哀，也是國家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養(yǎng)，是對孩子的毒害，更是對社會的犯罪!

　　是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長大才能飛，才飛得高、飛得遠，才有能力接受明天的挑戰(zhàn)。

翠鳥作文 篇3

　　一對尖利的眼睛，一個黑色嘴巴，頭上長著蓬松的羽毛，后背披著一個碧綠的衣裳，肚子旁邊有著兩條橙色的衣裳，肚子上面有一片白色羽毛，一個短短的尾巴，加上一個紅彤彤的.爪子，湊成了靈巧嚴肅的翠鳥。

　　翠鳥的動作十分敏捷。這只翠鳥像一個在天空中飛翔的老鷹，翠鳥停在水面上，小爪子緊緊的站在葦稈上，在水面上，小魚伸出腦袋，在水里吐了一個泡泡，翠鳥就從葦稈上一躍而起，像箭一樣飛過去，把可憐的小魚往水面上一拉，噗哧噗哧的飛走了。小魚拼命的在翠鳥嘴里掙扎，翠鳥心里想，哈哈，誰也捉不到這么美味的小魚，這可是我今天最美味的大餐。小魚想，我還沒有把水里的魚食吃完，你就把我拉上來了，我只是伸出頭來看看外面的世界。

　　這就是動作敏捷的翠鳥。

翠鳥作文 篇4

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈，。它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

　　翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們，說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么遠飛到這里來，是要和你們做朋友的.呀！”

　　我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。

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