(集合)奶奶的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的奶奶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奶奶的作文 篇1

　　每次到奶奶的家里，我總是最期待吃到奶奶煮的蛋炒飯和鮮美的蛤蜊湯；雖然，還有各式各樣的菜色，但我偏偏只對這兩道菜情有獨鐘！現(xiàn)在，就讓我來介紹這兩道佳肴吧！

　　首先，蛋炒飯。雖然很多人都會炒，但在我心里，還是奶奶炒的最好吃。有一次，我請求奶奶教我做出好吃的蛋炒飯，奶奶笑著說：“好啊！我現(xiàn)在馬上教你�！笨粗�奶奶用心的教著我，一邊做，嘴上也跟著說：“先放油、再加蛋和飯，還有醬油。接著，仔細翻攪均勻后，就大功告成了�！�

　　在奶奶教我之前，我還不會做蛋炒飯，覺得那應(yīng)該是一件很困難的事，現(xiàn)在，我學(xué)會了，想一想，還真簡單呢！期待有一天，我能“名師出高徒”，炒出比奶奶更好吃的蛋炒飯！

　　接著，我要介紹奶奶的蛤蜊湯。蛤蜊是一種很好的食材，可以做出許多有特色的料理，例如：絲瓜炒蛤蜊、蛤蜊冬瓜湯、蛤蜊蒸蛋等等………。記得第一次陪奶奶去傳統(tǒng)市場買菜，奶奶就買了很多蛤蜊和姜絲。那時，我還不知道奶奶要做什么有特色的'料理，我瞪大眼晴看著奶奶把生的蛤蜊放進沸騰的鍋子里煮時，心里想著，真是一個幕既恐怖又危險的畫面。

　　這時，奇妙的事情發(fā)生了，我看到蛤蜊一個個變成了開口笑。同時，奶奶親切地笑著對我說：“就快有甜美的蛤蜊湯可以喝啰。”接著，奶奶加入少許的香油和蔥花，一道美味的蛤蜊湯終于大功告成。奶奶把佳肴一盤盤地端到餐桌上，那撲鼻而來的鮮美氣息，令我迫不急待地奔向餐桌舀一碗湯來喝，細細品嘗一番。湯汁滑進嘴里，哇！那滋味鮮美極了，令人回味無窮！

　　此后，每當(dāng)我們回奶奶家時，奶奶總會特意準備許多佳肴，讓我們打包回家享用。偷偷告訴你們一個秘密：回奶奶家的那一天，家里所準備的飯肯定供不應(yīng)求，因為全家人，一定一碗接著一碗，停不下來呢！全家大小，吃在嘴里、甜在心里，因為，有奶奶的味道，就是不一樣。

　　古書云：“月是故鄉(xiāng)圓�！币痪湓�，貼切地描述出門游子的心情。離鄉(xiāng)背井的游子們，縱使嘗遍各地的美食，也不及家中親人所準備的家鄉(xiāng)味來得可口；就如同奶奶的拿手菜，看似簡簡單單的菜色，卻蘊藏著對我們?nèi)�家人滿滿的愛。

奶奶的作文 篇2

　　奶奶的手奶奶的手是粗糙的，因為洗衣服洗多了，手上都起皮了。你一定會覺得這并沒有什么稀奇，可這雙手卻讓我羨慕無比。我家有許多花草，每天，奶奶都不會忘記給花草澆水，所以這些花草都長的.十分茂盛。

　　平時，這雙手沒歇過，不停的為家人服務(wù)，買菜、做飯、洗衣、拖地板、整理房間，家里所有的活奶奶都包了。

　　奶奶的手不僅勤勞，還很靈巧。幾個毛線團，經(jīng)她編織就成了一件件美麗的衣服。今年入夏的一天，我放學(xué)回到家，看見奶奶正在給我做衣服，不一會兒，就做成了一件漂亮的衣服。我穿上它，就像一位公主似的。從小到大，我大部分的衣服都是奶奶親手做的，每件衣服里都藏著奶奶對我的愛。奶奶的手既平凡又不一般。我喜愛奶奶的手！

奶奶的作文 篇3

　　我的奶奶可能干了，她不僅是家里的‘“財政部長”、“后勤部長”，最近還擔(dān)任了“通訊部長”。所謂“通訊部長”，就是每夭把來電話人的姓名記錄下來，等家里人回來了向他們匯報。咦，你說我奶奶不識字，更不會寫字，怎么能記錄這么多人名呢?我告訴你吧。

　　這天放學(xué)回家，我一進門便看見奶奶坐在電話機邊，在紙上寫著什么。晚上吃飯的時候，奶奶忽然想起什么似的.對爺爺說：“對了，今天有個人打電話給你，他姓……什么來著?等會兒，我去查一下。”說著，奶奶轉(zhuǎn)身進了里屋，不一會兒拿來一個小本子，她看了看說：“噢，對了。叫‘余有波’。”“咦，奶奶不是不識字嗎，”我疑惑地拿過奶奶的小本子，只見紙上畫著一幅圖畫：一條大魚直立著身子，用兩個胸鰭抱著一團像水波一樣的東西�！斑@是什么呀，”我左看右看也弄不明白。奶奶接過本子，指著畫說：“小傻瓜，這還看不明白?這魚抱著波浪，不就是‘魚’有‘波’嗎?”“啊，噢!‘余有波’就是一條大魚抱著波浪啊!”我失聲笑了起來�！澳棠�，你真絕，這真是你自創(chuàng)的‘象形文字’啊!”我邊笑邊翻著奶奶的小本子，奶奶在一頭給我解釋：“這兒畫了一個羊頭，下巴上還留著一緒小胡子，這就是‘老楊’，如果沒留胡子，那就是‘小楊’……”

　　“那三條水波又是怎么回事呢?”“這是姓劉的，你看，這不是一條大河流嗎?”奶奶邊比劃邊講解。我捧腹大笑，奶奶真聰明啊，她這“象形文字”真是絕了。

　　我笑得流出了眼淚，奶奶卻只是撫摸著我的頭�？粗�奶奶的微笑，我心中忽然一顫：奶奶小時候受條件的限制沒能上學(xué)，所以才不識字，但就是這樣，她還是想盡了一切辦法彌補這個缺陷，而我現(xiàn)在有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件又做得如何呢?這個問題有許多人問過我，我也無數(shù)次地問過自己，但從沒有像這次這么震撼過。

　　我漸漸收起了笑容，默默地從奶奶的本子上撕下一篇“象形文字”，把它壓在了我書桌的玻璃板下。

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