初一學生作文：我的奶奶

　　一般來說，人過70歲就只希望有個安閑日子過，不是嗎? 在家看看電視，養養花啦……可我奶奶已經快90歲了，可追求 的目標可以說得上是過去年代走過了的老年人最高的目標了 ： 她要讀書。

　　奶奶目睹過我們民族的興衰：日本鬼子瘋狂殘殺中國人 民的血淚史，第一面五星紅旗升起時的壯觀情景……她至今都覺得歷歷在目。

　　奶奶的確經歷過許多的磨難，她的童年、青年、中年時期 是在辛酸痛苦中度過的。小時候上學，才念到三年級，因家里太窮，只得退學。青年、中年時期也可以說是她一生中最痛苦 的吋候了。一場大病，因沒有得到及時治療，致使兩耳失去聽 力。她也萌生過死的念頭，然而她那十分要強的性格使她帶著對人生的最髙追求而活下來了。

　　奶奶不認識多少字，也沒參加過工作。科學技術的迅猛 發展，時代變了，奶奶的思想也不斷更新，她想在這耄耋之年 去追回她以前所矢去的一切：.讀書!她此時又回憶起小時候 因家里沒錢交學費，退學后悄悄趴在學校門口向那間小小的 教室—茅草棚里望去的情景，對!讀書。

　　她步履蹣跚地來到宿舍院里的小圖書館，向管理員要《從 拼音學起》、《娃娃識字》幾本書的吋候，管理員笑了，她也笑 了。回到家，她仍舊笑著說：“現在從頭學起還不晚嘛!”奶奶 識起字來可認真了，天天讀《娃娃識字》。基本字認識了，難字 怎么辦?她可真能想辦法，她把我們用剩下的練習本拿來，只 要見到不認識的字，她就學著本子上的字把它抄在一張紙上， 等我們有時間時，便來問我們，她那樣子真像個小學生。

　　如今奶奶學會了漢語拼音。認識了許多字，還會査字典呢。早上，她利用一兩個小時讀書，薄的、厚的，古代的、現 代的、中國的、外國的，她都讀過，還認真寫了讀書筆記呢!她 不滿足現狀，現在還常讀一些書，也有一定的寫作水平。她有時寫個片斷讓我爸爸、媽媽看看，嘿!寫得還真不錯呢!奶奶 這樣刻苦學習，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶 這樣發憤我也不能無動于衷，于是，我便經常找來一些適合于 老年人讀的書給奶奶看。她看這些書，如獲至寶，小心地放在書架上。奶奶是我學習的楷模，我要以她對待生活的態度去學習，去生活。

　　看，奶奶又對電腦產生了興趣……

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