實用的母校作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的母校作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
轉眼間，時間已飛快流逝，我們往日童真的笑臉已漸漸變得成熟。我們已在母校的懷抱中度過了整整六年的時光。母校，你是我們學習的殿堂，是我們玩耍的樂園，是我們成長的懷抱。
親愛的母校，還記得第一次來到你身邊，我就被你暗藏的溫暖與微笑折服。因為正是在這里，我認識了許多同學和老師，這在我心里留下了永遠不可被磨滅的光輝的一頁。
親愛的母校，當這一年時光一閃而過時，我與你已經分離，我舍不得，舍不得與教導過我的恩師和六年的同窗知己分離。校園就像我們的'另一個家，在這個大家庭中，老師就是我們的媽媽，沒有媽媽，只有半個家。
畢業了，我漸漸才懂得，只有在真正分離時，才能體會到離別的痛苦。此時，花壇中的一朵小花，草叢中一片不起眼的綠葉，都會讓我們對母校更加的依戀與不舍，還有我們的同學，昔日的知己，在畢業那天，又將何去何從？
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，都渴望變成天使。過去幾年的夏天，我們嬉戲打鬧，樂此不疲；而今年的夏天，歡聲笑語卻不復存在。畢業考試那天，天空也為我們而哭泣，走出考場，我撐著傘看著地上水洼中自己的倒影，也仿佛成了最熟悉的陌生人。
六年的多彩生活，六年的美好回憶，都變成了過去，永遠不再回來，我們向他揮手告別。就在昨天，我們坐在自己的教室，去選擇人生的第一個岔路口，這難忘的小學生活，將成為我們人生中最難以忘記的回憶。
母校，雖然我們已經分離，但我還是真心的祝愿你越辦越好，在不久的將來能成為歷史上的一個輝煌。
我相信，母校的未來，絕不是夢！
母校作文 篇2
我的母校是杭州市育才第二實驗學校，我的小學就是在這里度過的，就讓我來為你介紹一下我的母校吧！
在學校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩，每當我看見《河南.牡丹頌》的時候，我就非常想念我的故鄉，我的故鄉就在河南，那里有我的爺爺、奶奶。
你想知道我的母校是什么時候誕生的么？讓我細細告訴你吧！
XXXX年-XXXX年，西湖區利用社會力量創辦了一所公辦民助性質的學校。根據偉大教育家陶行知先生教育為公的理想觀，生活及教育教育觀，以教人者教己的師德觀，確定育才為校名。
20xx年12月18日，這日也同時迎來了學校10周年的'生日。集團的校園內彩旗飄揚，笑語朗朗。
XXXX年8月，學校整體至翠苑5區新校舍，同年兼并西湖區一所民辦體制的學校。搬遷后學校重新定位辦學目標。我的學校以求真為校訓，尊師愛生，會學成才為校風，教學嚴謹，樂業奉獻為校風。
學校以前還舉行過紅領巾伴我成長、快樂的數學思維節、會說話的圖畫等許多我們學生喜歡的活動，瞧，展板上的一張張照片記錄著我們的歡樂！三樓的展板上還有好多名人名言：道可道，非常道；名可名，非常名知人者智，自知自明；勝人者力，自勝者強等等，這些都在啟迪我們的人生智慧。
我們的學校還像是一個大花園！有桂花、茶花、紫薇、羅漢等等。我們學校真的很了不起，獲得了許多榮譽呢，看！先進集體、團體優勝獎、先進團支部，得過許多錦旗呢！
我的母校還有一個全國有名的體育活動，那就是陽光伙伴！在課間大鍛煉的時候，操場上可熱鬧了，有的班在跳竹竿，有的班在玩呼啦圈，有的班在拍籃球
你走進操場，會發現院墻上有一幅壁畫，那是西湖的景色，而且上面還寫著西湖十一景五個字，前十個景色是西湖的，而第十一個景色就是我們的育才。
育才，真不愧是西湖的第十一處風景啊！
母校作文 篇3
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的小學，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時候建起了一個大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當我在驚訝的時候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學金威。他告訴我，他已經當上了這個學校的校長，由于現在科技發達了，所以建起了這個大花壇。
后來，他帶著我去參觀教學樓，看到這一幢幢新式的'小別墅，心里不由得浮現出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風一吹，它們開始飛起來；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門打開了，而且還很難關上。可現在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發光。但以前的門算涂上了上好的漆，也不會像現在那么亮，那么光滑。
啊！學校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
母校作文 篇4
20xx年6月14日的下午第二節課，是我們五年級的最后一次班隊會，也是我們小學生涯的最后一次班隊會，它的主題便是——“再見，母校”。那天，我們每一個同學都極其認真，無論是有節目，或者沒有節目。
首先，在報數環節，小隊長們步調一致，沒有人落下，因為她們都思想高度集中，沒有開小差。接著就是出旗與唱對歌環節，旗手莊嚴地舉起了少先隊隊旗，其他同學嚴肅地敬著少先隊隊禮。唱隊歌時，每個人的臉上都流露出了對少先隊的敬佩。
中隊長與大隊長的一段開場白結束后，兩位同學分別站起來讀了自己對同學們的'留言，真情實感由內而外的流露了出來。在朗誦詩歌這個環節中，十位同學聲情并茂的誦讀著，使大家的思緒回到了從前在一起的時光。還有大家的周記，記錄著自己與老師的點點滴滴，自己與同學的難忘瞬間，以及校園的一花一草。最后，在同學們深情的歌聲中，本次班隊會寫下了序幕。這時，我才發現自己的眼眶里早已噙滿了淚花。
為什么，同學們的朗誦那么深情并茂？為什么，同學們的歌聲那么悅耳動聽？為什么，這次的班隊會那么成功？這一切的一切，只因為大家努力了，奮斗了；只因為大家舍不得同伴，舍不得老師，更舍不得母校啊！可是，時間不等人，我們轉眼間就要互說再見！再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校！我永遠不會忘記這最后一次的班隊會！
母校作文 篇5
時間像小河的流水，帶著笑聲流去；歲月像老人額前的皺紋，一道一道刻得更深。六年的時光匆匆逝去。轉眼間，我們即將告別母校，不禁讓我再次回憶起在校的一點一滴……
記得有一次我在做奧數題。突然，一道難題阻止了我的思維。我絞盡腦汁，冥思苦想了老半天卻怎么也沒能打開我的`思路。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我的好朋友小麗走了過來，她看出了我的愁眉苦臉，便詳細地給我講解了這道題的解題方法。“噢，原來這么簡單！”看到我舒展的眉頭，小麗開心地笑了。之后，每當我遇到難題，就去向小麗請教。小麗會很樂意地教我解題方法，如果我沒有聽懂，小麗就會耐心地教上兩遍、三遍……現在，我已經掌握了解奧數題的技巧，我和小麗之間的友情也愈加深厚。
我們的老師也十分關心我們。有一次，我在體育課上突然肚子疼得厲害。這時，班主任黃老師來了。黃老師急忙把我送到校醫室，吃了校醫給的藥后，老師心疼地問我：“感覺好點了嗎？”我看見黃老師因著急額上冒出的細小汗珠。心里頓時十分感動，老師是多么關心我們呀！老師不僅把知識傳給我們，還把我們像自己的孩子一樣關愛。我連忙說：“不疼了，謝謝老師。”然后黃老師帶我到班里休息。我心里流過一股暖流，同時也更加敬愛老師了。
我感謝我的母校！是母校這塊肥沃的土壤培育了我們，讓我們綻放，讓我們看到未來的曙光。如今，我就要離開母校，踏上新的人生路途了。我會帶著母校的希望與祝福上路，滿載著信心揚帆起航。母校，我起航了！
母校作文 篇6
歲月就像小河的流的水一樣，帶著歡樂的笑聲流去，一流就六年。時間過得真快，轉眼間，我們從一個不懂事的頑童變成了一個有理想、有擔當的少先隊員。
在告別母校的時候，我們回想起在學校度過的幸福時光，我們曾在這里學習做人，增長知識，鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們的往來的美好回憶。我們就像花兒草兒，而老師就像園丁，每天不斷地細心，呵護我們成長。
在這六年的生涯中，有酸、甜、苦、辣、咸的滋味，有喜有悲。在課堂上，同學們都聚精會神地聽老師講課，認真思考老師提出的'問題；在課間休息時，同學們專找老師說笑；在體育課上，同學們專心致志地聽著老師……在這六年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是他們悉心的呵護，才使我們能夠健康的成長，我們在老師諄諄教導下，知道了怎么做人，怎么寬容他人，幫助他人，怎么珍惜眼前的幸福，怎么團結友愛。
親愛的母校，雖然您的教師不大，操場不寬廣；雖然您的器材不高級，但是，仍然愛著你。因為，是您讓我們學到了很多的知識，懂得了很多道理。
親愛的母校，我將要和您說再見了，可我還是依依不舍跟您說：“ 再見了，親愛的母校 ”，這幾個字，讓我怎能說出口呢？我知道，就算說不出口，也要說。謝謝您，母校，您就是我的另一個家，一個充滿快樂，溫暖的家。
母校作文 篇7
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著我，每當我眼前一片黑暗的時候，您總是貢獻自己而讓我們看到光明。每當我要放棄時，您總會出現，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長，您的汗水揮灑在我們身上。當我們捧著優異的成績單時，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會看到那些花兒綻放，會向您微笑，您的汗水不會白流。
這五年來，您對我們付出太多。盡所有氣力來教知識。我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的好老師。當我快要迷失方向的時候，您總是在一旁指引著我，。當我快要泄氣的時候，您一直給予我們鼓勵，帶著我們前進。
您是人類靈魂的工程師，沒有您就沒有我們，我們應該學會感激。感謝老師給了我們無窮的知識和最大的幫助。無論走到哪兒，都會記著您的.情和愛。感謝給了我們無數次的感動。
天下終究沒有不散的宴席。五年了，我們將要帶著不舍離開您了，我們會永遠記住您的好，永遠！
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