母校作文(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

親愛的母校，敬愛的老師：

　　我即將告別您的懷抱，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，突然之間，我心里涌出一股依依不舍的情緒，就像孩子即將要遠(yuǎn)離疼愛他的母親一樣，淚，濕潤(rùn)了眼眶……

　　六年的時(shí)光匆匆飛逝，但您對(duì)我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動(dòng)力，使我奮發(fā)向上。在我遇到坎坷時(shí)，給予我?guī)椭�和鼓�?lì)，使我克服困難，讓我勇于戰(zhàn)勝自己的不足，勇往直前。

　　曾經(jīng)，我只是一個(gè)懵懂無知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛生活，是老師們的'無私奉獻(xiàn)把我們一個(gè)個(gè)塑造成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師！

　　此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂章和最美的祝福贈(zèng)與我最親愛的母校和最敬愛的老師，在這里我要用這顆感恩的心對(duì)您說一聲：再見了，母校！再見了，老師！在今后的日子里，我會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您，同時(shí)也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！

母校作文 篇2

　　母校，多么親切的字眼！誰都有自己的母校，也誰都愛自己的母校，我也不例外。

　　我已經(jīng)快畢業(yè)了，即將離開我親愛的母校，可那一件件溫暖人心的事情啊，叫我怎能忘記？

　　記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)語文課上，同學(xué)們都在溫習(xí)課文，我從抽屜中拿出一張紙，在下面折起小帆船來，我玩著小帆船，憧憬著：我駕駛著自己制造的輪船，在海上航行……這時(shí)，語文老師陽老師慢慢地朝我這兒走來，望著我手中的小帆船。我心想：陽老師一定會(huì)批評(píng)我的，老師一定會(huì)沒收小帆船的，一定會(huì)毀掉小帆船的，一定會(huì)……天啊，我不敢往下想了。老師走到我面前，沒想到陽老師卻托起小帆船，輕輕吹動(dòng)小帆船的船帆，對(duì)我說：“興趣是最好的老師，黃喬，你想當(dāng)航海家，必須要有豐富的知識(shí)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，玩可以，但不要影響了學(xué)習(xí)。”說完，把小帆船放進(jìn)了我的.抽屜，轉(zhuǎn)身走開了。陽老師雖然沒有責(zé)怪我，但比責(zé)罵我還使我心服。老師，如今，我怎忍心分別？

　　還有一次，下課了，同學(xué)們都在玩耍，我也在玩。突然，我感到一陣惡心，想吐，走了幾步，終于忍不住吐了，我以為會(huì)遭到同學(xué)們的冷眼。沒想到，同學(xué)們馬上圍過來問：“黃喬，怎么了，哪兒不舒服？”“要不要去醫(yī)務(wù)室？”我看到的是一張張充滿關(guān)懷的臉，聽見的是一聲聲滿是問候的話。還有一位同學(xué)迅速把地上的臟物掃干凈了。多好的同學(xué)呀！

　　母校，我即將離開您，但親愛的老師、親愛的同學(xué)，我怎能忘懷？

母校作文 篇3

　　“咔嚓”一聲，六年的小學(xué)生活定格在相機(jī)聲中。我們馬上就要結(jié)束小學(xué)生活，面對(duì)即將離開的母校，我心中充滿無限的眷戀。

　　六年，母校帶給我無限的歡樂；六年，母校留給我無盡的思念。

　　記得開學(xué)第一天，背著小書包，小手緊緊攥著媽媽的我，對(duì)學(xué)校充滿了好奇，看到老師和同學(xué)時(shí)羞澀不已。我敬愛的老師，是您，展開親切的笑容把我從媽媽手中接進(jìn)教室，從此用殷切關(guān)懷和諄諄教誨引領(lǐng)我快樂的從幼兒走向了少年。從學(xué)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算，從懵懂無知到知書達(dá)理，您為我們操碎了心。結(jié)束了小學(xué)生活，就意味著要離開您，我內(nèi)心是多么不舍啊！

　　六年時(shí)光，我和同學(xué)們從陌生到熟知，在朝夕相處中醞釀出純厚的友誼，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起見證彩虹，校園里到處留有我們歡樂的笑聲。我永遠(yuǎn)記得那次，因?yàn)橥壬�病我不能正常走路，我親愛的同學(xué)，是你們，對(duì)我伸開友誼之手，幫我拎書包，給我騰座位，攙扶我上下樓，多么美好的同學(xué)情誼啊！面臨著就要分開，我的內(nèi)心是多么難過啊！六年時(shí)光，我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。早晨迎著朝陽，踏著歌聲，在母校開心的微笑中邁進(jìn)校園；傍晚伴著晚霞，隨著哨聲，在母校溫暖的`注視下走回家。校園里的一草一木，一磚一瓦，都印刻了我們的身影。那寬闊的操場(chǎng)上，留下我們無數(shù)的足跡；那紅綠相間的跑道上，記錄著我們奔跑的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，響徹著瑯瑯的讀書聲。親愛的母校，在這即將分離的時(shí)刻，我內(nèi)心是多么傷感啊！

　　從無知變懂事；從幼稚變成熟；從膽小變勇敢；一路感謝老師的關(guān)心，同學(xué)的陪伴，母校的保護(hù)。這一切都將說再見。伴隨著同學(xué)們高喊“茄子”，小學(xué)生活就這么結(jié)束了，只留下下一張合影，一份回憶。

　　我想對(duì)母校說上千言萬語，但在此刻卻只化為一句“母校，感謝您！我親愛的懷抱，再見！”

母校作文 篇4

　　時(shí)間像小河的流水，帶著笑聲流去；歲月像老人額前的皺紋，一道一道刻得更深。六年的時(shí)光匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別母校，不禁讓我再次回憶起在校的一點(diǎn)一滴……

　　記得有一次我在做奧數(shù)題。突然，一道難題阻止了我的思維。我絞盡腦汁，冥思苦想了老半天卻怎么也沒能打開我的思路。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的好朋友小麗走了過來，她看出了我的`愁眉苦臉，便詳細(xì)地給我講解了這道題的解題方法。“噢，原來這么簡(jiǎn)單！”看到我舒展的眉頭，小麗開心地笑了。之后，每當(dāng)我遇到難題，就去向小麗請(qǐng)教。小麗會(huì)很樂意地教我解題方法，如果我沒有聽懂，小麗就會(huì)耐心地教上兩遍、三遍……現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了解奧數(shù)題的技巧，我和小麗之間的友情也愈加深厚。

　　我們的老師也十分關(guān)心我們。有一次，我在體育課上突然肚子疼得厲害。這時(shí)，班主任黃老師來了。黃老師急忙把我送到校醫(yī)室，吃了校醫(yī)給的藥后，老師心疼地問我：“感覺好點(diǎn)了嗎？”我看見黃老師因著急額上冒出的細(xì)小汗珠。心里頓時(shí)十分感動(dòng)，老師是多么關(guān)心我們呀！老師不僅把知識(shí)傳給我們，還把我們像自己的孩子一樣關(guān)愛。我連忙說：“不疼了，謝謝老師。”然后黃老師帶我到班里休息。我心里流過一股暖流，同時(shí)也更加敬愛老師了。

　　我感謝我的母校！是母校這塊肥沃的土壤培育了我們，讓我們綻放，讓我們看到未來的曙光。如今，我就要離開母校，踏上新的人生路途了。我會(huì)帶著母校的希望與祝福上路，滿載著信心揚(yáng)帆起航。母校，我起航了！

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