以母校為話題的作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的以母校為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以母校為話題的作文1
時如梭，歲月如流，我已畢業(yè)有一段時間了。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師；忘不了，你那純純的教誨，忘不了，你那情切的目光。老師，你還記得嗎？有一次，我落選了“三好學(xué)生”我在放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，是在您的教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度并暗下決心努力學(xué)習(xí)，終于在期末我取得了好成績。我永遠都忘不了您我親愛的老師。
我忘不了親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些美好時光，忘不了我們之間那一段深厚的情意。在那幾年中，我們度過了多少美好的.歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾在知識的海洋里努力拼不在平整的操場上盡情玩耍。可是，快樂的時光很快就過去了。我有一回我身體不舒服，是同學(xué)伸出了友誼之手。啊！怎么好的同學(xué)，就該分開了，我怎能平靜。
忘不了，可愛的校園！忘不了，您那充滿活力的英姿，您像。一位母親用甘甜的乳汁哺育著我們。
老師我愛你！
以母校為話題的作文2
在我的眼前，是一條小路，它的兩旁，是那熟悉的柳樹，那葉綠得非凡，嫩得極鮮。這路旁的樹像一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著我的母校。這是我母校的小路。
沿著小路，我整整走了4年。多么難忘啊！那一幕又一幕：在小路上奔跑的不是我嗎？呵！那天，我戴上了紅領(lǐng)巾，我要很快地讓爸爸、媽媽及全世界的人都知道，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了光榮的少先隊員！還要讓他們知道，我戴的紅領(lǐng)巾會教我辨別美與丑，將會永遠飄揚在我的心中。
我，又升了一個年級。在小路上，老師給我講些什么？對了，她讓我把成績趕上去，我看見她那清澈的眼睛充滿了期待和信任，那么可親，那么可敬。
柳樹的葉兒又發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。我拿著轉(zhuǎn)學(xué)證，緩緩地走在這條小路上。就要離別了，母校的小路！我已經(jīng)在這里扎了根，那諄諄的教誨，已經(jīng)銘刻在我的心里。陽光照在柳樹上，一片翠綠的葉子輕輕地職到我的頭上。太陽發(fā)出金燦燦的光輝，撫愛著新鋪的石子小路。樹上的那只小鳥，跳來跳去，“啁啁啾啾”地叫著，陽光照在它那漂亮的.羽毛上，仿佛艘上一層金。看到這里，我感到生活是那么燦爛。我又滿懷深情地望望眼前的小路，我走過幾年的小路。
母校的小路，是希望的小路，是學(xué)生心中的路。
以母校為話題的作文3
我為母校留下……
六年的小學(xué)生涯即將過去了，這期間所發(fā)生的大事小事都讓我對母校的依戀一分分的增長。校園里的一草一木，班級里相處這么久的同學(xué)老師，我都非常舍不得！
畢業(yè)了，我多么希望能在校園里留下屬于我一個人的'回憶啊！班主任譚老師似乎看透了我們小小的心思，給我們宣布了年級要開展捐資種樹的活動，而種的就是那生命力持久的活化石銀杏樹象征我們每個人的心里都會牽掛著母校，即使畢業(yè)也是這樣！
聽到這個活動，我十分興奮，我終于有機會實現(xiàn)我的愿望，為南校留下屬于我的紀念。捐款過后就是雙休日，我在家中度日如年，學(xué)校的銀杏樹種的怎樣是我最擔(dān)心的事！
終于到周一了，走進校園里，我便看到了那兩株我引以為豪的銀杏樹，這使得它們雖是光禿禿一片，但卻更加顯現(xiàn)它們的一片赤子之心，相信以后，它們都會如此聳立在南園里，枝繁葉茂，開花結(jié)果，永遠守衛(wèi)著這一片純凈的樂土，讓它培育更多祖國的棟梁，直到桃李滿天下的那天！
以母校為話題的作文4
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了六年短暫而又漫長的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。
記得曾經(jīng)看過顧城寫的一句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對自己眼前的`事物視而不見，目光卻總定格遠方。等到即將畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都曾經(jīng)是我們的舞臺。曾經(jīng)，我懷著歡快的心情到來，六年級，我將背著一千個，一萬個舍不得離開。
天下沒有不散的宴席，告別母校的時候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會是我人生中一段美好的回憶。
以母校為話題的作文5
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲流去。美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。
馬上就要離開親愛的母校，美麗的校園給我留下了許多深刻而美好的印象。校園里郁郁蔥蔥的.大樹，教室里整齊的課桌椅，曾經(jīng)教過我們的老師和我們共同玩耍的伙伴……都見證了我們的成長。
感謝那明亮又寬敞的教室，是它給了我們一個良好的環(huán)境，讓我們在里面學(xué)習(xí)和玩耍。
感謝校園里那郁郁蔥蔥的大樹。那搖晃的影子，追捕我們的歡樂。那樹的顏色——綠色，為我們帶來了希望，至少能讓疲倦的眼睛得到舒緩。
感謝曾經(jīng)教過我們的老師，他們用辛勤的汗水澆灌我們這些花朵。讓我們長出智慧的花蕾。
感謝曾經(jīng)同我們玩耍的伙伴，在競爭中超越自己，增加彼此的友誼。感謝你，永遠的對手，永遠的朋友！
滿載著收獲，我將進入另一個學(xué)習(xí)生涯，步入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生，讓我們珍惜最后的小學(xué)時光吧。
以母校為話題的作文6
記得六歲時，小小的我背著一只大書包，站在校門外望著充滿神秘感的教學(xué)樓，迫不及待的踏進校門。在踏進校門的那一剎那，心中早已被好奇心填滿。
一年級時，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時的我天真爛漫，而學(xué)校也成為記憶中難以抹去的一部分。現(xiàn)在，六年級的我，早已沒有了那時的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說；不再幻想可以看見上帝。現(xiàn)在的我：只相信老師；相信科學(xué)；相信書本。
這些，都是母校您帶給我的.，您讓我在書中遨游，在歷史與學(xué)說之間遨游；您讓我在歡樂中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長，在老師與朋友之中成長；您讓我在書題山海中領(lǐng)會，領(lǐng)會解答難題的快樂。
母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯都將成為過去，成為回憶，我將進入到一個新的校園，新的環(huán)境。也許，那時我會認為往事如過眼云煙，但是在您的懷抱中度過的六年，我永生不忘，因為這里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！
母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的人生其實記在腦海。母校啊母校，您對我的培養(yǎng)重于泰山，是任何人都無法代替的！
以母校為話題的作文7
歲月像小溪似的飛逝而時光一去不復(fù)返。我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，即將于我們的母校說再見，心中有許多的不舍。但我們感謝我們親愛的`母校！
尊敬的老師，你不僅傳授我許多知識，還教給我許多做人的道理。你不僅是我的老師，還是我的知心朋友。是你將一個個頑童變成一個更成熟的學(xué)生。
親愛的母校我最舍不得還是你我們在這里生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，我們即將畢業(yè)像出了港的小船，開始新的航程，揚起新的風(fēng)帆。母校，你是我們成長的搖藍！
是誰，給頑童一個學(xué)習(xí)的地方？是誰，給我們這些小鳥一個家？是誰，培育著我們這些花朵？是你，親愛的母校！等我們這些花朵成長以后，一定會再來。在這，我深深的說一聲：“再見了，我的母校！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！
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