母校作文【精華3篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的母校作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
母校，您還記得那個曾經無知的我嗎，您還記得那個在操場上奔跑的小腳丫嗎？時間會偷走這些記憶，但是這份記憶對我來說是永恒的，因為這是我在母校里六年的記憶啊！
轉眼間就要畢業了，再一次漫步校園卻發現，這所校園既陌生又熟悉。欄桿依舊是當年的欄桿，卻沒有了第一次撫摸的生動。跑道依舊是當年的跑道卻不見歡笑聲。這又是為什么？夕陽的余光灑在跑道上，呈現出一股淡淡的憂傷，就如我此時的不舍。
記得第一次來到這里讀書我是那樣驚奇，記得當時我看的學校處處布滿金光，每一棵草，每一粒沙，每一片樹葉都是神圣的，美好的。你別問我為什么記得這么清楚，因為這是我的母校啊！第一次撫摸那根欄桿是在放學后，一塵不染的白色欄桿和我那臟臟的小手形成了對比，最終還是小心翼翼的摸了一下。清風送來只屬于青草的香味，想到以后要在這里上學心中雀躍無比，那是我最快樂的一天。現在很多小孩都很聰明，覺得上學上課都很平常，但是相信我當你剛升上小學的第一天，一定是你在小學六年來最快樂的一天。一定。
上到三年級的時候，我的心智已經慢慢的變成熟了一些，身邊有了不少朋友。因為在老家長大所以比其他同學跑得快很多，所以我帶隊跑步時一些體力弱的同學連連求饒，可我好似沒聽到一樣繼續跑。等跑完步他們喘過氣來后一個個化身為惡魔追著我跑，那樣子好似不把我吃掉不罷休。等大家都累了便一起睡在草坪上，然后很嚴肅的對我說下次不可以這樣快，可下一次跑步時又是知道呢？每每想起這些就十分開心。這些美好的日子是母校送我的禮物，我會好好珍藏，一定會。
這些點點滴滴的回憶會變成一片美好的星空。起初我以為我是校園中一顆美麗的星星，可后來發現和您的相遇才是最美的北斗星，將我最暗沉的角落變成了最璀璨的風景。
再見，母校……
人們常說：母校是我們成長的搖籃，母校是我們的樂園，母校是我們的.“媽媽”，呵護著我們小學時期的成長……時光匆匆，我們就要告別母校了，意味著我們將告別搖籃，告別樂園，告別母親了嗎？
告別搖籃
我們是在搖籃里長大的。在搖籃里我們非常舒服，受益于我的母校優質的辦學環境。上課時，因為老師講得好，所以我們舒舒服服地就在搖籃里把知識學會了，而且接受的十分心安理得；回家后，我們只需完成作業就可以盡情地玩耍。這是多么愉快的一件事啊！此刻，我們將要離開搖籃。我感到緊張，感到吃驚，因為我擔心長大了，這一切就會不一樣了？告別母校，告別搖籃，讓我感到十分不舍。
告別樂園
我的樂園就是我們的同學。在體育課時，約上三五個同學，一個“奔跑小聯盟”就組成了。在操場上你追我趕，孩子般天真無邪的笑容每天都浮現在我們的臉上。每當有同學摔倒了，我們會自發的將他扶到醫務室。或許這就是我最難告別的一種精神吧！我擔心，我害怕，害怕我自己融入不了新的環境。告別母校，告別樂園，讓我感到十分不舍。
告別“母親”
我的母親，是你在我心情不好時給我一本書，也是你在下雨時將你唯一的雨傘給了我；還是你，在我成績挫敗時，自愿幫我補習。都是你，我的老師，那個深夜還在燈下工作的老師。因為你，我才能在我的搖籃舒舒服服學習；因為你，我才能在寫完作業后盡情的玩耍；因為你，我才能在我的樂園里盡情的歌唱。我最感到悲傷的就是以后再也不能這樣放肆的玩耍了，再也不能遇見這么好的老師了。想到這里，我不禁潸然淚下。告別母校，告別母親，讓我感到十分不舍。
校門口的木棉樹又在綻放了，紅紅艷艷！木棉花年年都開，而我卻只能和母校相聚六年。告別母校，告別搖籃，告別樂園，告別母親，我將終生懷念！
母校作文 篇2
“同學們，小學生活即將結束，讓我們為母校做點事，回報母校吧!”班長的幾句話似暖風掀起了同學們對母校的熱潮。“好呀!”“太棒了”……贊嘆聲如潮水般涌了出來。
同學們懷揣著這個想法等待時機，直到下課后。咦，這花……你瞧。花壇里雜草叢生，花兒耷拉著腦袋，花壇周圍點綴著幾個亂扔的紙團，真是苦不堪言。不如我們清整花壇吧!正好我們為母校做點事!同學們一致贊同，開始救花行動。
你看，小博士正半跪在地上除草呢!他輕輕拉住一顆顆雜草，然后又費了九牛二虎之力把它從土里拔出，而汗水也在悄然滑落，這景象宛如一首低吟的短詩，默默地吟誦著那份對母校真摯的愛;你瞧，淘氣包手握一個噴壺認真為花澆水。他的眼神中放著光，手臂在花朵上方徘徊，潺潺的流水從噴壺中飄飄灑灑地流出來，如一條條晶瑩的雨簾，在陽光下閃爍著絲絲縷縷愛校情誼;我也不甘落后，拿起一塊抹布，一只手輕輕拉住葉片，另一只手自上而下認真地擦拭。撫著滿是泥土的葉片著我們，馬上就要離開母校的我們心中充溢著多少愛呀……我緩緩地擦著，幾滴汗水悄然滑落，凝聚著那份愛校情，晶瑩，透亮……
“這也太影響校園環境了，不如我來做個警示牌吧!”一陣清脆的話語在耳畔回響。你望，小書法家滿臉憂愁地望著那幾個紙團，許久，又拿起筆，認真書寫著一條條溫馨提示，手中那支艱澀的筆竟一下子變的神奇，文字猶如決堤的潮水一個勁兒地涌上筆端，一段文字浸著那份對母校的情躍然紙上……
大功告成了!那朵朵嬌艷的.花兒在陽光下舞動著它們的身軀，如美麗的花仙子在花壇里潑灑著愛的露珠。那花兒的馨馨芳香浸著對母校的愛徜徉在校園里，更徜徉在我們的心里。而那警示牌也如環保衛士屹立在土里，珍愛花兒，熱愛母校幾個大字鐫刻在警示牌上，飽含著一份暖暖的母校情……這不就源于對母校的愛意嗎?此刻，那抹彩虹般的笑容又掛上臉龐，而那浸潤熱愛母校的清泉早已流入我心……
我不禁陶醉心中充盈著一分無邊變得愛校情，是啊，假如母校是一條江河，那么我愿是一股暖風，吹起母校的層層漣漪，也漾起我心中的那份無邊的愛意……
母校作文 篇3
學校，是我知識學堂，眼看就要升入六年級了了，可我的心思還是在母校，看看這條路，那走小路上的的不就是我嗎？那時的我剛升入一年級，自己脖子上的紅領巾隨風飄蕩著，那時的我為了自己戴在脖子上的紅領巾而驕傲，再看看，一眨眼，那走在小路上奔跑的不正是我嗎？那時我紅著鼻子，帶著委屈的淚水奔跑著，頭也不回的不聽老師的解釋，那時的我才上二年級啊！一眨眼我又升入了三年級，那時的我體育特別好，取得了優越的成績，那小路上帶著歡樂的淚水慢慢走著的不也是我嗎？四年級一眨眼就到了，我走在這條小路上心里罵著我們班長，她老師能讓老師相信她，不相信任何人，把原本負責任的老師，變成了魔鬼！
那時的我用自己弱不禁風的小拳頭，狠狠地打在了小路的榕樹上，手上的血正在慢慢地滲出，而我卻渾然不知。那緩緩走在小路上的不還是我嗎！我背著沉重的書包，回想著和同學的點點滴滴，不由留下了眼淚,眼看新的生活新的學期新的同學就來臨我普通的.生活，不由我坐在小路的石凳上，留下了不舍得眼淚，為什莫結識了好朋友卻還要面臨分離呢！想著想著，我不知不覺的在小路的石凳上睡著了……
母校的路，陪伴了我五年的路，就這樣分別了，我真點舍不得。
但愿我走了，你還會給別人留下屬于他（她）難忘的回憶！
母校，再見，我走了不知在甚么時候會回來，但是我會永遠記著你……
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