母校的作文匯總4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的母校的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　歲月像一頭頑皮的小鹿，在樹(shù)林中輕盈的跳動(dòng)著，霎時(shí)間，它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂(lè)時(shí)光，即將離開(kāi)母校了，盡管有太多的不舍，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開(kāi)母校了。這里的一草一木，一沙一石，勾起了我對(duì)往事的美好回憶，我忘不了的太多太多……

　　忘不了親切的老師：老師，是精心照料我們的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是燃燒自己的蠟燭……記得那一次考試，當(dāng)成績(jī)單公布下來(lái)的時(shí)刻，我仿佛晴天霹靂一般，毫不留情地?fù)羲榱宋业囊稽c(diǎn)點(diǎn)希望，那時(shí)候的我失落到了極點(diǎn)，一滴滴淚珠無(wú)情地打在課桌上，也打在我的心里。這時(shí)，老師用她溫暖的大手，撫摸著我的頭，輕柔的聲音在我的耳畔邊響起：“沒(méi)關(guān)系的，一次考試代表不了什么，老師相信你，一定能再創(chuàng)輝煌!”聽(tīng)了老師的話，我仿佛覺(jué)得內(nèi)心深處的信心與希望在一點(diǎn)點(diǎn)凝聚。從此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，老師也經(jīng)常關(guān)切地問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。終于在又一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在我開(kāi)心慶賀的時(shí)候，您卻在一旁默默地看著我，臉上露出了一絲欣慰的笑容……

　　忘不了純潔的`友誼：友誼，是高山上的白雪，是生命的蜜和鹽，是森林中的松柏……記得那一次打掃衛(wèi)生，本來(lái)要和劉雨萱一起回家的，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我要打掃衛(wèi)生時(shí)，她竟然熱情的拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“我們一起打掃吧，這樣會(huì)快許多呢!”“真的嗎?”“當(dāng)然，快來(lái)呀!”說(shuō)完，她拉起我的手，歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把，在一起開(kāi)心的掃著、掃著，竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得累。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡快的笑聲在教室上空回蕩……

　　六年的時(shí)光，母校教會(huì)了我們太多太多。這些美好的時(shí)光怎能忘卻。到了離開(kāi)的時(shí)候，讓我們由衷的說(shuō)一聲：感謝母校!

　　評(píng)價(jià)：本文回憶了在母校的兩件事，表達(dá)了對(duì)母校老師和同學(xué)的留戀，寫得生動(dòng)感人。開(kāi)篇點(diǎn)題：難舍母校的一切，從而引發(fā)回憶，回憶老師對(duì)自己的關(guān)心和鼓勵(lì)，回憶同學(xué)間的幫助和友誼，兩件事例具體而生動(dòng)，突出了中心。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對(duì)母校的感謝。全文層次清晰，詳略分明，表達(dá)出了真情實(shí)感。

母校的作文 篇2

　　我們?cè)�在這個(gè)透明的校園里，肆無(wú)忌憚的填充著青春的傲慢與張揚(yáng)，而如今，所有的刻骨銘心都要變成明日的風(fēng)輕云淡。——題記

　　在這個(gè)透明的校園里，我們成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)，我們一起努力，在這里打下一片天地。打打鬧鬧的日子總是過(guò)得很快，時(shí)光荏苒恍若白駒過(guò)隙，時(shí)光煮雨，風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。這些年，我度過(guò)了一段無(wú)比美好的時(shí)光，是她們，在我最無(wú)助的時(shí)候，教會(huì)了我忘記。是她們，給了我一段最難忘的時(shí)光。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起走過(guò)我們最美的時(shí)光。這些，怎能忘記。人生，總要離別，開(kāi)始，感覺(jué)不出什么，時(shí)間長(zhǎng)了，看著和我一起打打鬧鬧、磕磕絆絆一路走來(lái)的人兒突然消失心里還是抑制不住的難過(guò)起來(lái)。看著空蕩蕩的教室，心里就像空了一般，空的難受。看著陌生的學(xué)校，陌生的`教室，陌生的桌椅，以及。。。。陌生的人。突然想起那些熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，還有……那熟悉的人兒。突然就覺(jué)得人生有太多無(wú)奈，人越長(zhǎng)大就越孤單。曾幾何時(shí)，我們一起奔跑，一起歡笑。走過(guò)的時(shí)光總是美好，突然覺(jué)得那些搗蛋鬼也很好，可是，從今往后，再也沒(méi)有人故意把我弄哭在逗我笑了。“我想哭，卻流不出眼淚，我想喊，卻發(fā)不出聲音，我愿意，傾盡我的所有，只愿能，時(shí)光倒流。

　　舊人舊事舊時(shí)光，新人新事新念想。

　　從前，有一座學(xué)校，有一間教室，有一群人，后來(lái)，有一場(chǎng)考試，然后，就散落天涯了。

　　別了，我的母校，別了，我們青春那不知所措的摸樣，別了，我那兵荒馬亂的青春。

　　一路有你，是我最快樂(lè)的事。——后記

母校的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。幸福的校園生活，給我留下了深刻而美好的印象。校園里有一棵高大的梧桐樹(shù)，平整的操場(chǎng)上留下了小朋友們歡快的笑聲，教室里排列著整齊的桌椅，曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，和我們共同戲耍的小伙伴……

　　一想到就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，我的鼻尖就一陣酸楚。一想到就要離別敬愛(ài)的老師，我就回憶起老師以前對(duì)我的鼓勵(lì)。又一次，我和一名同學(xué)在改試卷，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孔令艷，給你一支鋼筆。”老師還給了另外一位同學(xué)一支水筆和一個(gè)本子。還說(shuō)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)他就喜歡。這支鋼筆，在同學(xué)們看來(lái)沒(méi)什么，但在我看來(lái)這是老師對(duì)我的信任，對(duì)我的鼓勵(lì)，這支鋼筆我到現(xiàn)在還保存著，因?yàn)樗麑?duì)我的意義重大。我非常喜歡我的語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課，因?yàn)槔蠋熃o我們是那個(gè)課的時(shí)候擴(kuò)充了很多課外知識(shí)，讓我明白了很多書本以外的.知識(shí)，還讓我們明白了很多常識(shí)性的問(wèn)題。老師一講課，我們都聽(tīng)得如癡如醉，放佛在聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。一想到要離開(kāi)和我朝夕相處的同學(xué)，就感到很孤單。記得二年級(jí)的時(shí)候，由于我非常調(diào)皮，在雙杠上玩耍，玩雙杠是很危險(xiǎn)的，老師多次強(qiáng)調(diào)不讓去玩，可是我年齡還小，沒(méi)聽(tīng)老師的話，結(jié)果胳膊摔骨折了。是我的同學(xué)們，每天上學(xué)都來(lái)找我，騎車帶著我去上學(xué)。我真的不想和你們分開(kāi)。可是，為了將來(lái)生活的更幸福，所以只好離開(kāi)親愛(ài)的母校，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　對(duì)母校真是感激不盡，這里有辛勤培育我們的老師，還有在一起玩耍的小伙伴，因此讓我不能忘記我的母校。再見(jiàn)了——我親愛(ài)的母校!

母校的作文 篇4

　　20xx年的一天，我懷著一顆激動(dòng)的心情，踏上了前往母校——————實(shí)驗(yàn)的路程。

　　終于到了。走進(jìn)校門便有一股親切感迎面撲來(lái)。那個(gè)原先的自動(dòng)鐵拉校門已經(jīng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在換成了感應(yīng)門。只要你一進(jìn)門，它就會(huì)自動(dòng)讓一進(jìn)去。如果遇到壞人，這門就會(huì)自動(dòng)提醒你報(bào)警。門衛(wèi)公公也似乎有了歲月遺留下來(lái)的痕跡。以前那精神爽朗，老頑似的身子，現(xiàn)在已經(jīng)含胸弓背了。但還是有一點(diǎn)，門衛(wèi)公公是沒(méi)有改變的'，他一直笑口常開(kāi)。

　　再走進(jìn)原來(lái)的青波蕩漾的池塘，如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我差點(diǎn)吃了一驚，啊！已經(jīng)成了一個(gè)清澈見(jiàn)底的游泳池了，旁邊還立著牌子，上面寫著：嚴(yán)禁往池里扔垃圾，扔者干受懲罰。我再問(wèn)問(wèn)從我身旁經(jīng)過(guò)的。一問(wèn)才知道，這個(gè)游泳池是供學(xué)生上游泳課用的。再看看池水，根本沒(méi)有一點(diǎn)雜物。天！他們是怎么做到的。算了，管他呢，再四處逛逛。

　　真不知怎么的，逛著逛著，竟逛到了我小學(xué)畢業(yè)的六（2）班，我欣喜若狂。教室那整齊的桌椅不見(jiàn)了，現(xiàn)在是跟外國(guó)差不多的教育。桌椅排成一個(gè)圓，學(xué)生們可以自由出入，老師也不能體罰學(xué)生，假如被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，這個(gè)老師就要被開(kāi)除。我再仔細(xì)看了看，那以前白得可怕墻，現(xiàn)在被刷成了溫馨的粉色，而且學(xué)生每人都有一本必備書——————電腦。雖然老師的手中沒(méi)有拿著教鞭講課，但們還是聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　我走向了辦公室，打聽(tīng)了我的班主任，一打聽(tīng)才知道，她已經(jīng)年過(guò)50，退休在家享清福去嘍。那樓梯也是被刷得干干凈凈的，一塵不染。想想以前，跟現(xiàn)在比起來(lái)，真是天壤之別。

　　操場(chǎng)上的體育建材一應(yīng)俱全，真找不出缺點(diǎn)什么了。那臺(tái)乒乓桌，以換成了字都乒乓桌，而且是最好的牌子。那個(gè)昔日嘈雜的不見(jiàn)了，如今呈現(xiàn)在我眼前的是的一個(gè)嶄新的面貌

　　母校里靜悄悄的，只有同學(xué)們朗朗的聲。我不園再打擾下去。邁著輕快的步伐，向校門走去。微風(fēng)調(diào)皮地在我的臉頰上打滾，玩弄著我的劉海，帶走了我一身的疲倦。參觀了30年后的母校，我只想說(shuō)7個(gè)字：母校的變化真大！

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