給母校的作文3篇【優秀】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的給母校的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給母校的作文 篇1

　　美麗的校園大松樹，是那歡樂的小鳥棲息——我門和歡樂、悲傷，學習。雛鷹要離開大樹的懷抱的。向著更高更遠的地方展翅飛翔。我即將畢業，即將離開您——母校，感謝您——母校，這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，走遍天涯海角忘記——

　　校園的松樹，你可記得：在那，學廣播中優雅動聽的歌曲，我，再過鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。終于，我戴上了，成一名少先隊員，在內心，有爭當三好學生的種子萌芽。

　　這六年的學習生活，一幅五彩繽紛的畫卷！每天清晨，迎著朝陽跨進學大門，可天真的我還不跟您有分離的時刻，只顧著學習、嬉戲。在一起歡聲笑語是的高興�？擅魈�，即將分離，我又涌起抑制不了的留戀之情。��！母校，我離開您！

　　校園的松樹，你可？幾年的感情里扎下了根，那親切的教誨，地刻在，不知里學了知識，玩了個游戲。母校啊母校，這您的精神財富，怎能忘記？

　　再，我深切地向您——母校，說：“感謝您！母校！”

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快，轉眼間，我即將告別小學生活，進入初中。美麗的校園就像一棵茂盛的大樹，我們像一只只快樂的小鳥棲息其中--我們共同學習，共同游戲。在這段漫長的`歲月中，最讓我不能忘記的是我的母校，一個值得我去感謝的心靈之地。

　　感謝母校。人們常說眼睛是人的心靈的窗口。而教師卻是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時候，就在母校的教室認識了我的好朋友小金，也是在教室認識了我敬愛的班主任--蔡老師。教室雖然沒有那么大，但是當你走到教室門口，就能聽到學校的讀書聲。

　　感謝母校，感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我們人生的領路人。曾經記得我小的時候，從一個破壞公物的小女孩成為一個保護公物的好學生。經歷了春夏秋冬，還有許多回憶，它們都是母校最好的回憶。

　　感謝我的母校，感謝它給了我成長的動力，感謝它給了我友情，更感謝它給了我一顆感恩的心。

　　漫長而又快樂的小學生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“謝謝！”

　　老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。

　　謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝……

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”

給母校的作文 篇2

　　尊敬的柳老師，親愛的同學們：

　　您們好！

　　我是離開你們一年半之久的“高個子”馮宗銳，我在給母校寫信啦！

　　當我隨著爸爸媽媽一起搬到云陽的時候，我可真舍不得離開精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學們�。】墒�，由于姐姐要讀高中，我不得不離開你們。

　　母校的一草一木多么值得我回憶啊！然而，新的學校——云師附小的環境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學樓，西面有一座高大的古詩墻，學校門口有引人注目的林蔭小道……看到這些，我默默地想：這里也和我的`母校一樣美麗，我一定要像愛母校一樣愛它。

　　剛到這個學校的時候我的成績不太好。在老師的教育下，在同學們的幫助下，我取得了一定的成績，書法比賽中獲得了好評，還評上三好學生和優秀班干部哩……在這些成績中，我姐的進步最大的是作文。

　　說實話，我原來不喜歡寫作文，一上作文課就頭疼，所以作文寫的一點都不好。

　　在讀五年級的時候，我的語文老師是葉老師，他很會講作文，作文的基礎知識經一打打比方，就會使你茅塞頓開。漸漸地，全班同學的作文成績有很大的進步，部分同學還不能給網上投稿呢！看到他們的文章，真叫我羨慕。我想學著寫，可又覺得沒有什么材料可寫。恰好有一天，老師叫我們作文時怎樣選材，他要我們勤于觀察，隨時積累寫作材料，并且叫我們每天堅持寫日記。由于逐漸積累材料，在寫作時我就覺得有東西可寫了。一年來在寫人物作文里，我寫了《爸爸》，《媽媽》……在寫動物的作文里我寫了《小貓》，《小狗》……在寫事，寫景方面也基本入了門。后來，老師又交給我們一些寫作技巧：寫作前，要先有真實的實例加合理的想象；再把要寫的人和事像放電影一樣，在大腦里“放”一遍，把人物的動作.語言.心理活動把事情發生的原因，經過結果想好后就動筆。老師的辦法真靈，我的作文成績有了很新的進步。

　　尊敬的柳老師，親愛的同學們。我深深地懂得以上的成績的取得，既離不開精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導，又離不開現在教我的老師。寫這封信，既要向柳老師表示感謝，也是想你們報喜。

　　是��！蛇年已去，生機勃勃的“馬”年已來到，隨著年齡的增長，我要爭取新的成績和進步，決不能在成績面前睡大覺，更不能取得一點成績就沾沾自喜，得意洋洋。王之渙說得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！霸谛碌囊荒昀�，我決心更加努力學習，做“百尺竿頭，更進一步�！�

給母校的作文 篇3

親愛的母校：

　　時間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學校的喜怒哀樂將不在回來，回首過去，母校已經養育我六年了，校園里的每個角落都有那稚氣的我們；回首過去，校園里總會有天真無邪的讀書聲；回首過去，童年美好的時光都已成為回憶……我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢的時節；不愿告別，將在告別那真摯的友誼；不愿告別，告別那辛勤培育我們的敬愛的.老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的細心關懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。

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