母校的作文4篇(熱門)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的母校的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽(yáng)西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。

　　走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的`花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在這兒辦公。

　　巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花。看!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!

　　教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中央有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國(guó)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。

　　啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學(xué)!

母校的作文 篇2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來(lái)。驀然回首，三年時(shí)光竟在不知不覺中悄悄溜走。在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

　　站在初三畢業(yè)的邊緣，回首已過(guò)的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。昨天，我們還在課堂里聆聽；昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天……在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，我所能把握的就是今后的每一天，全力以赴迎接中考，不負(fù)韶華，為校爭(zhēng)光。

　　曾經(jīng)極度想要逃離的地方，在這解放之際，我竟有好多不舍。

　　留在花壇的馨香中，存在午后的暖陽(yáng)中，映在林間的蟬鳴中……母校的每一個(gè)角落，我相信，我們撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦，不舍，卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

　　憶起初來(lái)修遠(yuǎn)，帶著恐懼，畏怯，映入眼簾的是屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”鼓勵(lì)每一位修遠(yuǎn)人要有求索精神，自強(qiáng)不息，修遠(yuǎn)特色文化——屈原文化，校園里有一屈子園，那雕像刻的便是屈原，一展當(dāng)年的風(fēng)采，他那句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”也時(shí)刻警醒著每一個(gè)人，修遠(yuǎn)人，修遠(yuǎn)德，修遠(yuǎn)要做人上人。

　　三年前，我們帶著各自的迷茫，各自的'向往，相遇在這新的起點(diǎn)，我們畫下一個(gè)大大的冒號(hào)，因?yàn)槲覀円�用自己的�?shí)際行動(dòng)譜寫接下來(lái)的輝煌。三年中，我們留下一個(gè)省略號(hào)，它是我們走過(guò)來(lái)的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風(fēng)雨，等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當(dāng)時(shí)間又寫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)，三年時(shí)光就這樣飛逝而過(guò)，我最想感謝的人是您，我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，若沒有指航燈，我們?cè)跄茏飞虾Ｑ嗟哪_步，趕超夕陽(yáng)的足跡啊！老師！

　　感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。兩千多個(gè)日夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。

　　每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”以夢(mèng)為馬，定不負(fù)韶華，希望十年后您會(huì)更好，自己也成了想要的樣子。

母校的作文 篇3

　　我們?cè)�在這個(gè)透明的校園里，肆無(wú)忌憚的填充著青春的傲慢與張揚(yáng)，而如今，所有的刻骨銘心都要變成明日的風(fēng)輕云淡。——題記

　　在這個(gè)透明的校園里，我們成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)，我們一起努力，在這里打下一片天地。打打鬧鬧的日子總是過(guò)得很快，時(shí)光荏苒恍若白駒過(guò)隙，時(shí)光煮雨，風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。這些年，我度過(guò)了一段無(wú)比美好的時(shí)光，是她們，在我最無(wú)助的時(shí)候，教會(huì)了我忘記。是她們，給了我一段最難忘的時(shí)光。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起走過(guò)我們最美的時(shí)光。這些，怎能忘記。人生，總要離別，開始，感覺不出什么，時(shí)間長(zhǎng)了，看著和我一起打打鬧鬧、磕磕絆絆一路走來(lái)的人兒突然消失心里還是抑制不住的難過(guò)起來(lái)。看著空蕩蕩的教室，心里就像空了一般，空的難受。看著陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的'桌椅，以及。。。。陌生的人。突然想起那些熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，還有……那熟悉的人兒。突然就覺得人生有太多無(wú)奈，人越長(zhǎng)大就越孤單。曾幾何時(shí)，我們一起奔跑，一起歡笑。走過(guò)的時(shí)光總是美好，突然覺得那些搗蛋鬼也很好，可是，從今往后，再也沒有人故意把我弄哭在逗我笑了。“我想哭，卻流不出眼淚，我想喊，卻發(fā)不出聲音，我愿意，傾盡我的所有，只愿能，時(shí)光倒流。

　　舊人舊事舊時(shí)光，新人新事新念想。

　　從前，有一座學(xué)校，有一間教室，有一群人，后來(lái)，有一場(chǎng)考試，然后，就散落天涯了。

　　別了，我的母校，別了，我們青春那不知所措的摸樣，別了，我那兵荒馬亂的青春。

　　一路有你，是我最快樂的事。——后記

母校的作文 篇4

　　難忘恩師情，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們都像對(duì)自己的兒女一樣對(duì)我，最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國(guó)的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國(guó)歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，而你們也會(huì)變成大樹的根。”

　　最使我難忘的是他每天幫組差生補(bǔ)習(xí)的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補(bǔ)習(xí)，她，沒放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認(rèn)真的輔導(dǎo)，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jī)。這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的功勞。

　　難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當(dāng)中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無(wú)爭(zhēng)，樂于助人，是班里人公認(rèn)的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破；額，這時(shí)，同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了。可我看到地上有血，仔細(xì)看了看。原來(lái)是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了？”我只是面帶微笑，因?yàn)槲抑�道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著：謝謝你，家勝。

　　今天，我們傾聽著那美妙的`交響詩(shī)，在校園里健康的成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與難忘恩師情，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們都像對(duì)自己的兒女一樣對(duì)我，最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國(guó)的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國(guó)歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，而你們也會(huì)變成大樹的根。”

【母校的作文】相關(guān)文章：

母校母校優(yōu)秀作文01-30

感恩母校的作文-母校01-22

母校啊,母校作文04-23

關(guān)于母校的作文：離別母校01-18

以母校為話題的作文：我的母校02-01

母校為話題的作文：告別母校02-03

難忘母校作文800字-母校12-22

母校的作文05-10

給母校的作文[經(jīng)典]10-29

[精選]母校作文10-30