【精品】母校作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的母校作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　如今，我們已是六年級畢業(yè)班的同學(xué)了。最近我在思考一個問題：畢業(yè)后，讀初中了，我還有機會吃到母校的美味嗎？還能到母校的教室認真聽課嗎？清晨還能在學(xué)校漫步嗎？

　　我不禁想起在學(xué)校那道出了名的好菜——香辣雞腿。每當(dāng)知道有雞腿吃，同學(xué)們個個興高采烈，臉上露出笑容。老師看著同學(xué)們津津有味地大口吃肉，大口吃飯，十分高興，還說：“多吃點，你們都是長個頭的時候！”

　　教室里靜悄悄的，請把腳步放得輕些，再輕些吧，別打擾同學(xué)們自習(xí)。你看，有的'同學(xué)看書，有的同學(xué)正在翻閱資料，還有的同學(xué)正掩卷沉思，仿佛遇到了什么疑難問題正在思考……呵，每當(dāng)我走進教室，就好像在雨后的田間小道，看到茁壯的苗兒正在拔節(jié)瘋長。難忘這一節(jié)節(jié)課堂。

　　清晨，校園一片生機勃勃。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的小桃。花壇里那毛茸茸還掛著露珠的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你致意。各種樹兒穿著綠裝，迎著悠悠的風(fēng)兒，翩翩地舞出英姿。啊，這就是教育我的母校！啊，這是我戀戀不忘的母校！

　　快六年了，母校給了我們豐富的滋養(yǎng)；六年，老師給了我們愛心的陽光；六年來我們一起走過，得到了相同的溫暖，擁有著相同的關(guān)懷。我們心中有太多的依戀，也有太多憧憬。

　　母校叫的真好！六年的時光，我們在這里感受陽光，享受關(guān)愛，真的如母親般關(guān)懷啊！

母校作文 篇2

　　xx小學(xué)這片土地是神圣的，它蘊含了許多道理，包含了許多知識。

　　踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴著這清新的空氣，我進入了這神圣的學(xué)習(xí)樂園。

　　進入校門，朝左面望去進入眼簾的就是“陽光書屋”四個鮮艷的大字 。書屋雖然不大，但它也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)放學(xué)，這兒就會有許多同學(xué)匯聚在這兒，看一會兒書。下雨的時候，這里更是一個休閑的地方：找到一個合適的座位，拿一本書，安安靜靜地看起書來，還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了!

　　再往前走，就是花壇了。花壇里彌漫著香氣，再加上那耀眼的`綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。

　　也許你會往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個高大的教學(xué)樓，許多充滿智慧的教室，還有活動的“百科全書”——老師。教學(xué)樓非常美麗，沒有一點兒“污跡”，教師更是潔白無瑕，和藹的老師傳授給我們知識。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，風(fēng)氣也很好

　　也許你會往右看，那是一個大操場。那里有一個環(huán)形跑道，中央是一個足球場，東邊是籃球場和排球場，還有一個器械場。記憶猶新的是，我們曾在這里舉行過運動會和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個神圣的升旗臺，現(xiàn)在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。

　　除此之外，我們的學(xué)校還有一個餐廳和一個體藝館，每當(dāng)需要的時候，那些設(shè)備就派上用場了。

　　我們的學(xué)校多么美麗，可我快要離去，為什么時光老人那么無情無義?它沒有經(jīng)過我的同意，就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。xx，我愛你!

母校作文 篇3

　　 有相聚就有離別，母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個六年級班級書寫的對母校的離別之情。原文：

　　 還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴的國歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對于六年級的同學(xué)們來說，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們在母校參加的最后一次升旗儀式。再過一個星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點。

　　 忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧靜的'沃土，綠樹成蔭。這里是知識的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢想；這里是我們充滿快樂真情的“家”……

　　 告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，展示自己的風(fēng)采，增強我們的自信。

　　 忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時，是老師給我鼓勵；當(dāng)我遇到困難時，是老師給我?guī)椭�；�?dāng)我迷茫時，是老師為我們引導(dǎo)方向……有時候我覺得老師就像父母，給我們無微不至的關(guān)懷；有時候我覺得老師就像朋友，在我們遇到挫折時給予我鼓勵；有時候我覺得老師就像同學(xué)，與我們?nèi)谇⑾嗵帲�是那樣和藹，親切。

　　 忘不了，同學(xué)之間真誠的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。

　　 告別了母校，等待我們的前路又會怎樣呢？人生的道路難免會有曲折。只要我們堅定信心，微笑面對，一定能到達成功的目的地。

　　 同學(xué)們，今后無論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因為母校情結(jié)是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠是我們的精神家園。

　　 謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步，快樂成長。

母校作文 篇4

　　我們的學(xué)校在群山的懷抱中，四面環(huán)山掩映在蒼翠的樹蔭竹林里。周圍的山四季長青。學(xué)校座北朝南，西面山腳下，一條由南向北的鄉(xiāng)村水泥公路蜿蜒延伸。校門正對著馬路，馬路邊有幾戶人家。向南望，一片碧綠的`田野，偶爾傳來幾聲鳥鳴。我們的學(xué)校多么恬靜，多么優(yōu)美！

　　走進校門，抬頭便見“汪源小學(xué)”四個醒目的大字。向東望，映入眼簾是蒼翠的竹林，山腰之上是郁郁蔥蔥的樹林，顯得格外雅靜。整個校園空氣清新，干凈整潔，環(huán)境無比優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的樂園！雖然只有兩棟房子，但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的兩層的教學(xué)樓，中間是寬闊平坦的操場，南邊有一棟辦公樓。教學(xué)樓前挺立著旗桿，那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。旗桿兩邊各有兩棵四季長青的樟樹，像威武的士兵一樣護衛(wèi)著五星紅旗。操場四周被美麗的花圃環(huán)繞著。

　　每當(dāng)操場上灑滿陽光的時候，教室里書聲朗朗，教室外樟樹的香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整個校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂的氣息。

　　我在母校度過了三年快樂的學(xué)習(xí)時光，就要告別母校了。下半年要去鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書了，我非常留戀！感恩母校，感激辛勤教育我的老師！

　　我愛我的母校——汪源小學(xué)！

母校作文 篇5

　　三十年后的一天，我推開冗雜的公務(wù)回到我的母校——臺東六路小學(xué)。我站在嶄新的校門口，一種熟悉的感覺油然而生。我走近校門，想里面張望，突然，一陣機械的運動聲音從耳邊傳來：“確認身份，請進！”學(xué)校的大門竟然自動打開了，我毫不猶豫的踏了進去。

　　漫步校園，我仿佛又回到了三十年前：和同學(xué)們一起玩耍、一起游戲、一起學(xué)習(xí)……在門口的不遠處有一個裝飾精巧的花園，那里面不管是什么季節(jié)開的花，里面一應(yīng)俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到，里面就有。也許是花太多的緣故吧，引來了一群小蜜蜂，他們忙碌在花叢里，那邊一群蝴蝶圍繞著姹紫嫣紅的花朵成雙成對的`翩翩起舞。

　　在不知不覺中走到了教學(xué)樓門前，整個教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。我還沒有碰觸到門把，就有一位機器人熱情的講完迎了進來，輕聲說道：“先生，您是20xx級的畢業(yè)生吧。現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。您看，這是我們最新的教學(xué)設(shè)備，是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽著一邊點頭，也在驚嘆科技的飛速發(fā)展。我無意中回頭一望看見了一間與眾不同的房間，便問道：“這是什么？”“哦，這是我們學(xué)校新增的天文室，便于同學(xué)們在課余時間觀察星空，進一步的了解浩瀚的宇宙。”我一邊聽著，思緒卻已經(jīng)飛向了天宇。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打斷了我的思緒，同學(xué)們井然有序的從教室里走出來，來到操場上呼吸新鮮的空氣，寂靜的校園立刻蕩漾起同學(xué)們的歡聲笑語。

　　我抬手看了一眼時間，時候已經(jīng)不早了。母校，我們展翅高飛的地方，每一個學(xué)生的夢想都從這里起飛。“母校啊，我還會回來的！”這一聲話語，雖然只有短短的幾個字，卻包含了我對母校深深的眷戀之情，我會把我對母校的思念放在我心里的最深處，永遠，永遠。

母校作文 篇6

　　時間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺我已是一名初中生了，仿佛昨天還是小學(xué)一年級。剛離開母校時，我十分不舍，我相信每個人離開母校時都會這樣。今天，我又來到了這個讓我流連忘返，依依不舍的地方——我的母校。

　　跨進校門，看見一座教學(xué)樓，我的目光停留在一個地方——三樓靠樓梯的一間教室，曾經(jīng)它是我的教室，教室門上還是寫的六年級，可它，再也不是屬于我的教室了，我多想在聽小學(xué)老師在講一節(jié)課給我聽，我多想在與小伙伴打鬧一次，我多想在于所有小學(xué)同學(xué)再多上一節(jié)課。但時間不等我們。

　　來到操場，操場上到處有我們的身影，記得那時小伙伴們一起在操場跑步，一起玩耍，一起乘涼，互相交換秘密。我好像又看到了這些場景。淚水占據(jù)我的'眼眶，一個不小心，他們便跑了出來。

　　走到操場的盡頭，有兩處樓梯，樓梯中間是升旗臺，五星紅旗在空中飄揚，走上去，我摸了摸那鐵桿，上面還殘留著我們的氣息。走上樓梯。能看見老師們的辦公樓，我站在那里望著那座樓，忽然天空下起了雨，我還記得，畢業(yè)那天，天空也是下著雨，我們站在辦公樓前面等著老師，老師來后讓我們進他辦公室拿畢業(yè)證。大家有序排成兩隊進入辦公室，畢業(yè)證拿后，大家都走了，沒有一個人哭，可我十分傷心，想哭卻忍住不在同學(xué)們面前哭出來，回去后，我哭了，大哭了一場。那時候我恨時間，恨他走得那么快，他恨他把我和同學(xué)們拆散了。突然，一個聲音打斷了我的回憶，原來是我的老師。

　　老師看見了我，然而我去他辦公室坐坐。我告訴老師，我想在學(xué)校再在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就不做了，老師聽見便點了點頭，還說，讓我有時間去他家里玩，我爽快答應(yīng)了

　　走到乒乓球臺前，乒乓球臺還是和我們畢業(yè)時一樣多，只是周圍幾棵樹被砍掉了，離開乒乓臺處，我來到了一個回母校后我最想去的一處地方——我們語文老師的辦公室，我站在辦公室門前，見里面沒有人，我叫了聲報告就進去了，盡管我知道這樣做不禮貌，但我太想來這兒了，老師辦公桌上是一疊辦公資料和一疊作業(yè)，我不經(jīng)意間想靠墻處瞟了一眼，看見一些禮物。這些禮物我還記得，這些是我和幾個小伙伴一起去買的，有鋼筆，有杯子，還有一些作擺飾的東西，都是我們?yōu)槔蠋熅�心挑選的，這是我們幾個在城市轉(zhuǎn)了大半天才買的，老師們都欣然接受了，但讓我們不要再買這么貴重的東西了，不過他們說他們很高興，不是因為禮物，而是我們懂得感恩，他們很高興也為我們感到驕傲。當(dāng)時大家都笑了，高興地笑了，現(xiàn)在想來，真是一件值得回憶的事，想到這兒，我露出了微笑，慢慢地走出了辦公室，走出了校門。

母校作文 篇7

　　六年級詩歌：母校，我的眷念

　　學(xué)習(xí)之路快樂而漫長，

　　學(xué)生的我們都會有分別的時候，

　　但是，一次分別，

　　就代表著一切的開始。

　　還記得，

　　我們傻呆呆的走進學(xué)校，

　　一切都是對未來的憧憬;

　　下課了，也就知道嘻嘻哈哈，無所事事。

　　還記得，

　　我們對學(xué)校有了一些認識，

　　一切又變得那樣寧靜與自然；

　　上課了，也就知道舉手發(fā)言，得上一顆糖。

　　還記得，

　　我們觸碰了一些不知名知識，

　　一切都是不停的疑問和陣陣吵鬧；

　　活動了，也就知道與哥們兒瘋玩，像一個野孩子。

　　還記得，

　　我們發(fā)抖著等待試卷的時候，

　　一切都化為不一般的'平靜與很少的寂寞；

　　考試了，也就知道拼命地寫，卻不知道時間正在悄悄流逝。

　　畢業(yè)了，

　　其實也沒什么，

　　只是有些掛念母校。

　　心里只裝的是眷戀和不舍，

　　當(dāng)我們都邁進初中時，

　　回來看看母校，

　　回憶起一些往事和感情，

　　都別忘了，

　　那些年，最初的我們……

母校作文 篇8

　　“光陰似箭，日月如梭。”過得好快呀，已有20年沒有去我以前的母校——錢湖小學(xué)了。正值“五·一”休假到母校去看看。

　　我渴望回到童真年代，回到曾一起玩耍的同學(xué)身邊，更渴望回到給我快樂、陪伴我成長的母校——錢湖小學(xué)。突然一聲“叭……叭……”車響打斷我的思緒。前面就到了——錢湖小學(xué)。

　　踏進學(xué)校大門，映入眼簾的是一棟棟豪華的教學(xué)樓，它們?nèi)缈每眯�樹苗長個了且威武；一座座大花壇鮮花盛開著，風(fēng)兒拂過陣陣馥郁的芳香撲鼻而來；一個個孩子純稚的笑臉宛如一張張絢麗的卡紙?zhí)匚�引人�?/p>

　　再往里走，穿過教學(xué)樓，便是休息亭。這是方便老師、學(xué)生們休息的好去處。亭子掩映在蔥郁的大樟樹、桂樹之中。還有用大理石制造而成的別具一格的石椅，更為這休息亭增添了幾分韻味。瞧，一位年輕的女教師領(lǐng)著幾個可愛的孩子朝亭子這邊來。再看看，還有一位年長的瘦瘦高高的男老師夾著一疊厚厚的作業(yè)本奔過來呢！

　　“鈴——鈴——”上課的鈴響了，我轉(zhuǎn)身順著學(xué)生去的方向望去，突然看見六年級教室窗口站著與我仿佛年紀的帥氣的魁梧的男教師。他，我感覺面熟，好像曾在哪見過似的，總也說不出名堂。我是個好奇心特強的女孩子，兩步并作一步向六年級奔去。“嘟——嘟——嘟——”門開了，我看清楚了。興奮不已：“你，你……就是我們的班長——徐觀峰。”我對他感到驚訝的是當(dāng)年在班里個子最矮的'一個男生變得這么高，而且愿意窩在山溝溝里做一名小學(xué)教師。他仔細地打量了一番我說：“你是……”我立刻接過話茬：“怪不得小時候大伙叫你斗雞眼、瞇瞇眼。”突然他大聲笑道：“我是說，你是哪路神仙譴下凡間的仙女被我撞上了，原來是你呀！”接著說：“別站著聊，走，去我的辦公室。”在他的辦公室里我們談了許多，我知道了很多，我很高興。

　　啊！母校煥然一新恰是換上了新衣裳，又好似丑小鴨蛻變成與眾不同的美麗的天鵝。一別20年重返學(xué)校令我興奮，母校的變化真大。

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