高一關于親愛的母校的話題作文900字
篇一：再見了，我的母校[900字]
平時都向往著天空，如今卻又萬分留戀著大地。我伸出手，想抓住與母校在一起的時光。但那時光，卻又在我的指尖為幻影。
你們看，那門前的松樹為什么那么挺拔?我們的教學樓為什么嶄新如一?我們墻上的獎狀為什么是中金光閃閃?我，仰望南飛的大雁，將思緒拉回剛上小學一年級那一年……
那時我們手拉著手，有點羞澀但又對新的生活充滿期待，一邊膽怯的詢問對方的名字，一邊竊笑對方鼻子上的一點奶油。那時我們揚起小臉，聽老師講著教學樓的故事：“你們知道嗎?以前學校是粉紅色的呢!是特意為你們這群愛幻想的孩子們刷的呢!你們看，紫色，多夢幻的顏色啊!”那時，我們從來沒想過有一天將要離開大地，離開我們的母校。在笑聲中度過美好的一天。
啊，我知道了，我知道為什么那松樹如此挺拔了。它的葉子里包含了我們的笑聲啊!那最純潔，發自心底的笑聲又怎么不是最好的養料?
我將思緒拉回，低頭一看，胸前的紅領巾正飄揚。啊，那剛戴上時的興奮勁兒，又怎能忘懷。那時，我們站在雨中，接受雨的洗禮，七歲的我們第一次懂得了莊嚴。雨傘沒人打了;雨披沒人披了，大家仿佛與周圍的景物融在一起，只有那鮮紅的紅領巾在跳動。
啊，我知道了，我知道為什么我們的教學樓嶄新如一了。它的墻上記錄著我們的誓言啊!那最堅定，最自豪的誓言又怎么不是最好的鋼筋水泥?
啪，一個松針掉了，啪，啪，啪…… 啊!那不是三年級的集體舞么!那時，我們大家飛快地轉著圈，仿佛大家都要融為一體。在排練中顯出了孩童少有的一絲不茍，大家一下長大了許多。知道了為榮譽的奮斗，知道了顧大局的重要，知道了同學間的團結互助。
我們的集體舞正如我們的班級，大家手挽手，將三十六個人的力量匯聚在一起，終于奪得了冠軍。
啊，我知道了，我知道我們墻上的獎狀為什么始終金光閃閃了。那是我們團結的力量啊，又有什么比這更寶貴!
走在校園的小路上，我貪婪地吸著這熟悉的氣息。我不知道與母校共處的時間還能有多少，只知道我不愿意離開這個充滿師生情，同學情的地方。
抬起頭，仰望天空，我看見南飛的大雁回來了。我知道，母校不是我的一個句號，而是一個逗號，后面還將有我精彩的人生!
再見了，我的母校。
篇二：母校之憶[900字]
夕陽把它的余輝灑在操場的西邊角，給那兒的樹木鑲上了一層金邊，鍍上了淡淡的光暈。在那棵婆娑的桂花樹下，有一群天真無暇的孩子在盡情戲耍的身影，聽到那校園上空洋溢的童稚笑聲，我的心中便會升騰起悠悠神傷，歲月匆匆，六年光陰轉眼消逝，給我們帶來的卻是絲絲春雨般的記憶……
我扎著兩個羊角辮踏入校門的那一刻還歷歷在目，課堂上老師的滿面笑容、諄諄教誨還縈繞耳畔;運動會上的奮力拼搏;辯論會上的針鋒相對，每每回想起來都是記憶中最珍貴的篇章!是那春日的和風吹散了我的思緒，我茫然地抬起頭，那棵桂樹依舊以它那傲然的風姿挺立在眼前，時光的輪回又給它增添了六圈年輪，在歲月的洗禮中，它越發顯得生機勃勃，碧綠的枝葉讓人禁不住疑惑，那是“翠色欲滴”的渲染。而在我看來每一片翠葉上都徜徉著歡笑。“嘻嘻，來抓我呀!”“站住，不許逃!”這是童稚的笑聲，這是歲月的笑聲!時光的隧道將我帶到了另一個時空。正值丹桂飄香的金秋時節，桂樹把蘊釀一年的美麗暴綻枝頭，結出了一個個金衣少女。這是一節自由活動課，同學們都在樹下盡情嬉戲，而我只能蒙著一只大口罩眼睜睜地看著同學們戲耍，心中升騰起絲絲悲傷，這一切都是因為我對桂花香過敏。“葉子!”突然一群同學站到了我得的面前，“嗯?”“送你樣東西!”“什……”還沒等我說出“么”這個字，我就感到許多桂花灑到了我的身上，“好啊，你們敢耍我!我抓你們，別跑，站住!”“嘻嘻，來呀!看你抓得住我們!”就這樣我莫名其妙地加入了他們玩耍的行列，我跟他們一樣在桂樹下嬉戲，在樹叢間追跑;歡笑感染了每一位同學，回蕩在操場，回蕩在校園，回蕩在每個人心中……
除了往日密不可分的伙伴，老師如春雨般的教誨以及那難忘的恩師也同時在我的心靈中扎下了結實的根基。即將離開母校，我最不舍的便是培育我們的園丁。胡老師對待我們的溫柔，還有那塊她自已也不舍得吃的濃香四溢的巧克力令我難忘;顏老師的大聲責罵后的微笑讓我留戀;美術李老師一個個幽默精彩的故事讓我們哄堂大笑……可我的記憶中總是忘不了那一次輕輕的愛撫。我的眼前幻化出了一個高大的身影。啊，林校長，在您的身上我看到了一種領導的威嚴，可又看到了如同母親般的溫柔。那是一個烈日炎炎的假期，本應在家休息的您，卻因心中時刻記掛著學校，來到了學校門崗，我剛打完乒乓走出校門，便看見了您，“校長老師好!”這是源自于我心中對您的敬佩。“乖囡”您用一只手輕撫我的臉頰，頓時，一股暖流涌上心頭，我感覺仿佛母親就在身邊。校長老師，您的慈祥和藹，平易近人讓我忘不了您，您是母校的一位天使，從您身上透露的氣息，使我對母校的不舍又增添了一層……
我馬上就要告別我的母校——定海小學，這座擁有百年光榮歷史的名校。在這飛逝的六年光陰中它給予我太多的榮譽，我絕不辜負它對我們的期望。如今我深刻地體會到《再別，庸橋》詩句中的蘊意所在，我再次環視這座美麗的校園，想把美景盡收眼底，就讓母校的一切鐫刻在我的心中。一霎時，桂花樹又發出香味……
篇三：六(4)班的故事[900字]
驀然回首，才發現多少個日日夜夜已不可再追回，還沒來得及數清身后那串歪扭零亂的腳印，小學畢業考已經悄悄來臨。轉眼間，六年的小學生活在筆尖細細流過。告別母校，告別老師，告別六(4)班，我想鎖住最后一滴墨汁……
這是一個團結向上的班級，這是一個優秀樂觀的班級，這是一個熱鬧開心的班級，這個班級的名字叫做——我們的六(4)班。兩千多個日子里匆匆流逝，記憶中，留下一串長長的腳印，這些腳印，刻在我的心里，永遠也不會被抹去。
共同前進的時光里，最難忘的是同學間充滿溫情的日子。體育老師正在教我們“少年拳”，“蹲踢架打”，體育老師一聲吼，全班同學都提腳向左邊踢去。這時，迎著金燦燦的陽光，一只大大的鞋子突然飛上了天空。乍一看，還以為是一只巨大的鳥兒從頭頂飛過呢!這只鞋子剛落地，全班都爆發出一陣大笑。之后，大家便目光齊刷刷地定格在虞鍇宸身上，只見他翹著無鞋的大腳，搖擺著身體，滿臉羞愧，無地自容。這一幕就像一張顏色斑斕的彩色照片，定格在我的腦海中。
六年里，同桌換了一個又一個。雖然有時磕磕絆絆，偶爾也劃劃“三八線”，但一旦遇上“侵略者”，我們馬上團結一致，統一戰線，捍衛共同的領地。難忘那次精彩的運動會，同學間的團結合作贏回了一次又一次的榮譽。四年級上學期，我第一次參加了運動會。站在400米比賽的跑道上，我的心緊張得“砰砰”直跳。發令槍一向，我盡力地向前奔跑，無奈體力不支，快到終點時，有三個人已經超越我，跑在我前頭了。盡管我只取得第四名的成績，但同學的鼓勵，老師的加油，讓我收獲了遠比冠軍更寶貴的東西。
六年時光，是老師陪伴我們共同成長，是老師引領我們走向知識的殿堂。四年級時，童老師接手我們班，從此，她把全部的心血傾注在我們身上。每次出差回來，童老師總是要提一個大袋子進教室。當她宣布這袋子里裝的是零食時候，整個教室沸騰了，同學們高呼著“童老師萬歲”，一個個排著隊領零食。教室成了歡樂的海洋。童老師靜靜地看著快樂的我們，眼里全是滿滿的愛意。
六年同窗，一起沐浴一片金色的陽光，一起度過了兩千多個日夜。走過校園，處處是記憶。那片青草地上，我們曾經在輕風中追逐，在花香中歌唱。累了就一起倒在草地上，哼著調調，瞇起眼睛看著蔚藍的天空。時間匆匆，一切太匆匆。也許我們會在中學相遇，也許我們就此各奔東西，也許若干年后，我們會像老狼一樣寫一首《同桌的你》。
浪花退卻沙灘，遺落一枚枚貝殼;風兒拂過園林，飄散一片片葉瓣。盡管我們也會像葉瓣依戀母枝一樣牽掛母校，牽掛老師，但我們更會把這份眷戀、這份回憶、這份信念帶上去面對人生更大的機遇和挑戰。
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