喊您一聲母校高中生作文
寒來(lái)暑往，年復(fù)一年，母校見(jiàn)證了一屆又屆莘莘學(xué)子的足跡。光陰流逝，母校已然走過(guò)了五十個(gè)春夏秋冬，在母校生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為我們心中一段段抹不去的記憶，深深的烙在我們的心中。我們?cè)谒虧?rùn)中成長(zhǎng)，我們?cè)谒牟赣鲁墒欤覀冊(cè)谒膸ьI(lǐng)下走向成功。而今我們心中有的是無(wú)限留戀和感激。
喊你一聲“母校”，我們聆聽(tīng)著。學(xué)校內(nèi)到處花草樹(shù)木，綠蔭環(huán)繞，不論是春夏秋冬，都有勤奮的學(xué)子在綠蔭下、石凳邊、草叢中，消遣、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)。聽(tīng)他們的腳步聲，急促而緊張，那是在奔向教室；聽(tīng)他們朗朗的書聲，聲聲入耳；聽(tīng)他們的笑聲，爽朗而青春。
學(xué)校的后花園中，在中央的地方有一塊巨大的石頭，上書“天道酬勤”四個(gè)醒目的大字，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們們，不要放棄，勤奮必會(huì)有收獲，它與教室內(nèi)，走廊上的名人名言交相輝映。在綜合樓的下面有幾棵蒼天大樹(shù)，這些樹(shù)幾乎與樓頂平齊，其中一棵，也是正中的一棵，樹(shù)干須有三四個(gè)人才能合抱，這幾棵樹(shù)想必也該有幾十年的歷史了吧。樹(shù)的存在，見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的歷史；樹(shù)的存在，見(jiàn)證了學(xué)子的成長(zhǎng)與成功；樹(shù)的存在，也告訴我們“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的`道理。學(xué)校內(nèi)的苗圃中更是有許多珍貴植物，據(jù)說(shuō)里面曾培養(yǎng)過(guò)無(wú)數(shù)成功的研究生物的學(xué)子，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。學(xué)校的生物標(biāo)本室更讓我一見(jiàn)難忘，其中有許多珍貴的標(biāo)本，栩栩如生。同時(shí)，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室配置完善，也可以說(shuō)是在個(gè)舊地區(qū)數(shù)一數(shù)二的。盡管母校比起其它的學(xué)校來(lái)略顯狹小，但是這也更增添了它的幾分秀氣和精致。
喊你一聲“母校”，我們感受著。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體驗(yàn)著老師無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。老師們熱愛(ài)自己的學(xué)生，師生間關(guān)系融洽。或許學(xué)生的幼稚，或許學(xué)生的沖動(dòng)，有些事情得不到完美的結(jié)局，但是老師總是會(huì)耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們珍惜時(shí)光，不要放棄，畢竟人無(wú)完人，世界上也沒(méi)在永遠(yuǎn)的老師與學(xué)生，只有相互之間的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，所以老師也在不斷完善，有時(shí)對(duì)于某些問(wèn)題或是為了跟上時(shí)代潮流，老師也會(huì)向?qū)W生請(qǐng)教。師生之間，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在這里我們處處感受著老師的謙虛，感受著老師的敬業(yè)，感受著老師的教誨，師生的友誼與和諧溢滿了整個(gè)校園。
喊你一聲“母校”，我們?cè)V說(shuō)著。每個(gè)人都有著不同的看法、想法。但是大家對(duì)學(xué)習(xí)都是勤奮努力。我們每天訴說(shuō)著，向母校訴說(shuō)，向老師訴說(shuō)我們的成長(zhǎng)，訴說(shuō)我們的成功，訴說(shuō)我們的進(jìn)步，訴說(shuō)我們的奮斗，訴說(shuō)我們的志向。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)每一天，過(guò)好每一天，珍惜每一天。因?yàn)槲覀兩钪煽?jī)與成功、付出與獲得是對(duì)母校和老師最大的回報(bào)，因而我們不能有一絲的懈怠。我們說(shuō)老師、我的母校，我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，直至成功的彼岸，我們會(huì)時(shí)刻堅(jiān)守信念，因?yàn)槲覀円仓莱晒驮诓贿h(yuǎn)處。
喊你一聲“母校”，我想說(shuō)的，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，因?yàn)槲覍?duì)你有著太多的回憶與感激，你給我們的、教我們的太多太多…
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