目標作文300字優秀【10篇】

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的目標作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

目標作文300字 篇1

　　人人都有目標，我也有一個目標，就是當一個億萬富翁。

　　有一天晚上，我做了一場夢。我遇到了上帝爺爺，上帝爺爺對說說：“你有目標嗎？我可以實現你的目標�！蔽腋吲d壞了！突然問什么都想要，什么都想當。于是，我就說了一個，那就一個億萬富翁。上帝爺爺把手一揮，我和他就站在了一個金碧輝煌的大宅里，這一間大宅里有又大又方的桌子，有又大又寬的床，還有又寬又長的網絡電話……“哇！”我不禁發出感嘆！我轉了身，老爺爺就對我說：“我實現了你的.夢想，你也要答應我一個要求，就是要好好學習�！薄昂谩蔽译S口答應了。突然間，上帝爺爺消失了，我想：我的目標都達到了，我為什么還要聽你的，哼！

　　不久，我學習很隨便，學習的成績也變差了，無論做什么事都沒有了目標。于是，家里每一天都失去了一樣東西，我還在退步，到了最后，東西沒了，連房子也消失了。

　　我后悔了，后悔我沒有好好讀書。

　　突然，我不知不覺地醒了，我決定：我一定要好好讀書，做事要有一個目標腳踏實地地去實現它。

目標作文300字 篇2

　　我已經是五年級的學生了，這五年來我有很多優點，還有不足之處，下面我就說一說我今后的目標。

　　比方說，老師讓讀書摘抄，我都沒寫，老師一問，我就說：”沒帶，“可是老師又問誰沒交舉手，我也不舉手，老師查出來，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書，和抄東西對我們是有好處的，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今后要多讀課外書多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個小時，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰明，跟著老師的步伐走。

　　還有一個不足就是寫作業太慢，我在寫作業時，有時我看會兒書，摸摸筆等；今后我要快速寫作業，早點讀書，我要是寫慢了就看不成書了，所以我要把作業又快又好的完成。

　　我還有一個大毛病，就是上課說話，這個毛病會讓我記不住老師講的'知識，考不好，我要上課不說話，認真聽講老師講課，把老師講的記號，就可以把學習搞上去。

　　今年我要向我的目標努力，請老師和同學監督我。我相信我會成為最棒的。

目標作文300字 篇3

　　開學了，我們六年級的同學在面臨畢業的最后一個學期里迎來了小學最后的目標。新學期，新理想，新希望，新自我。這些全都是新的，在這一學期里，我們要完成小學里最后的目標�，F在，我給大家說明一下我的目標吧！

　　我的目標分兩欄，第一欄：本學期自己打算超過誰？當然我的學習成績盡管還可以，但是面對一些人還有一些差距。但是，這學期我必須去挑戰，去提升自己的成績，所以我本學期打算超過李浩森。

　　雖然全部都是1號，但我們還是有一定的差距的.。所以，為了超過他，我一定要多讀書，多了解一些文學知識，更多地了解一些名人，還要復習舊知。因為這些是他的強項而我去知道的不多。

　　第二欄就是我這學期在年級的排名？通過上學期的小升初考試中，我已經進入了年級的前200名。但排名并不理想，我是打算要考上免費生的，可是尖子生那么多，我只能讓自己的年級排名提高，才有可能進入免費生。

　　我要進入前150名，所以，我要取長補短，保持好自己的優點，然后戒驕戒躁，才能夠穩定成績，然后查找缺點，及時補缺，才能夠有更好的成績。

　　這就是我這學期的目標，讓我們一起加油吧！

目標作文300字 篇4

　　今天是學游泳的最后一節課了，我想：這次一定要游到最遠的.地方也就是我最大的目標--亭子下面。

　　于是，我和媽媽早早地來到了游泳館，買了門票，我往池里的階梯一步一步走了下來，到了池里我做好準備，往目標游去，我對自己說："加油，一定要成功。"我的心一直為自己加油，我一步一步地在前進，我想：看名人故事時，里面的名人也是經過堅持，努力的呀！我也要和他們一樣。游著游著，不知不覺，手感覺摸到什么堅硬的東西，原來是碰到了對岸了，我興奮極了，終于達到了目標，向遠處的媽媽做了個v手勢，媽媽看了也很高興，我就在這兩邊來回游，每次都游到了我滿意的地方，今天非常開心，太陽公公下班了，我還是不舍得回去，因為這次是我最后一節學游泳課。

　　我游泳畢業了，在這里學到了很多知識，下一個暑假我還會來學另外一種游泳方式--自由泳。

目標作文300字 篇5

　　在這個漫長的寒假已經過去的時候，新的學期就到來了，此時的我仿佛又站在一條新的跑道上了，開始了新一學期的旅程。

　　在這個新的學期，我有這新的目標和新的計劃，我為了能在這個新的學期里取的更好的成績，我特地制定了一些新的學習目標和新的學習計劃。

　　在上小學的時候，我期末語文成績是在班里的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲�？墒遣蝗�，在經歷過幾次考試之后，我級漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，級里比我強的人還有很多。在新的學期里，我的語文成績目標是：語文一定要考90分以上。

　　反正總的來說，其實我的學習成績也還算可以的，可是我有一個壞毛病就是太懶惰了，無論做什么事都想著投機取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做簡單、最方便，如果是簡單的.題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試是，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯的稀里糊涂，為此我要改掉懶惰這個壞毛病。

　　上述所說的就是我在新學期的計劃，我希望這新的目標和新的學習計劃都能取得圓滿完成，也希望我的成績能更上一層樓。

目標作文300字 篇6

　　我的目標？這個題目對我來說很迷茫，因為我小時是的目標有很多。說是目標不如說成夢想，什么教師啊、志愿者啊，軍人啊，還有什么廚師、理發師、什么的。

　　漸漸的我長大了，從一個天真的孩子，蛻化成走向成熟穩重的`少女。發現目標是自己必須過的，而小學的目標是學習最好的老師會看好我。到了中學后是自己吧，學習搞好然后把自己的友誼弄好，然后是父母的相信我，鼓勵我。

　　在每一地方也有我的目標，例如。

　　友誼。我希望自己做的最好讓朋友介受我，相信我，不背叛我。

　　父母。我希望盡量讓我的父母相信我，和父母和平的交談。

　　成績。我希望把自己的成績搞好，給自己安慰讓自己努力。

　　這次我的成績考的很差，父母對我很失望，自己也無語到了極點，也失落到了極點，大概過了十幾天，自己也漸漸的恢服了。然后發誓自己在這個假期。補起來。

　　也許這個就叫目標吧。

目標作文300字 篇7

　　這學期我上三年級了，功課變多了，增加了科學、英語、電腦課�？茖W課我很感興趣，我每天回家都預習科學書，看視頻�？茖W課老師讓我們觀察、做實驗、了解大自然的奧秘。電腦課也是我喜歡的`一門功課，電腦老師教我們在電腦上打字、做手抄報、畫圖，我很期待學會這些本領。英語課很好玩，很有趣。老師跟我們玩游戲，認識單詞，給每個人都取了英文名字。我的英文名字叫LEO。除了新的科目，老的科目也一樣要重視。每天我都有讀《日有所誦》、《必背古詩75首》。老師說我的字也進步了。數學老師教了我們時間的單位——秒，我常常舉手回答問題。

　　暑假我每天跳繩500個，學會了自由泳，蛙泳一次能游一千多米。現在我還在加強自由泳。我還報了書法和畫畫班，堅持學習，提高技藝，打算將來去考級。

　　新學期，新開始，我要好好學習，天天向上，當一個陽光好少年。

目標作文300字 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。

　　一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

　　對于一個即將要上中學的我，我的.目標當然是希望能考上一個好的中學，在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。我要今后好好學習，為自己的目標去奮斗。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！

目標作文300字 篇9

　　自從我走進7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級的學生了。六年級是我在小學生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級應該是小學階段的關鍵，只有在六年級努力學習，理想的中學才會向你步步逼近。學海無涯，駕著小船在知識的這片海域，努力、勤奮、刻苦的的學習，勝利的彼岸才會在一片汪洋中浮現。

　　開學了，我要好好調整調整自己，不過，有許多優點我是一直保持著的。例如：睡懶覺，現在的許多中小學生都有這個壞毛病，可我，沒有特殊情況我是從不睡懶覺的.。這個優點從我上小學一年級就一直保持著，一般都是六點不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫作業，因為我明白一個道理，只有寫完作業才可以輕松，作業早晚都得寫，何不早點寫完早點玩呢？所以我回到家后先寫作業再去玩，這已成了我的習慣，所以我每天都有充足的時間去玩。還有……

　　但缺點還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對學習產生反感，生活上不再沒有規律，不認真對待學習和不主動對待學習，成了我主要“醫治”的對象。

　　我的目標是沖刺外國語中學，相信通過我自身的改進和努力，我一定會實現我的目標的。

　　我堅信，我是最棒的！

目標作文300字 篇10

　　新學期來臨了，要有新的努力奮斗目標。我新學期的目標是——上課積極發言�！榜R藝宸，你上課怎么不積極發言呢？”這句話老師問過，爺爺說過，奶奶講過。所以，我要努力的去解決這個問題。

　　記得每次上語文課，同學們都在踴躍發言，耳際旁響著馮老師連連不斷的贊嘆夸獎的聲音。雖然馮老師每提出一個比較有難度的問題，都用期待目光看著我，但是我總不確定，自己的答案對不對，所以就沒舉手，等馮老師點別的同學，并夸獎他答對時，我才發現自己的'答案和那位答對的同學是一樣的。

　　還有一種情況，我經過一分鐘的糾結，終于舉起了那顫顫抖抖的手，心里默念著：老師不要點到我，有那么多同學舉手呢。但很不幸，我還是被老師選中了。我心里想：我還沒準備好呢！我緊張的心“咚咚”直跳，雙手緊握成拳，兩腿哆嗦著，慢慢地站起來，臉漲得通紅，吞吞吐吐地回答問題，我的話音剛落，同學們又爭先恐后地舉起手來，要補充我的答案。這時，我才慢慢地坐下去，幸好答對了。

　　不過，光像上面那樣是不行的，其實一次幾次答不好沒關系，下一次再努把力，一次會比一次好的，只要我認真思考，積極舉手，勇于發言，我的發言次數一定能提高。

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