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目標作文400字集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的目標作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標作文400字 篇1
明朝年間，北京城西的一間書房里，有一對好朋友。他們都發奮苦讀書，一個有自己的目標，那就是考上狀元，另一個卻沒有目標。有目標的人問那個沒有目標的人：“你為什么沒有目標？”不料，那人卻說：“仁兄此言差矣，有目標有什么用，但凡知識都在胸中，有沒有目標無所謂�！苯野衲且惶�，有目標的人中了狀元，而另一個人卻連個進士也沒中，后半生在憂憤中度過，碌碌終生。這就是有無目標的差別，有目標的人青云直上，沒有目標的人卻抱憾終生。
這是一個簡單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學習的本質。在當今人才競爭激烈的時代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒有奮斗目標。我們的學習也是如此，據科學家研究人與人之間的智力差別其實并不大，但為何人與人之間的學習成就卻各不同呢？關鍵在于有沒有學習目標。有了學習目標，就有了希望，有了奮斗的'動力。這動力鼓舞著我們不放棄每一天，每一個小時，每一分鐘。每一次小小的勝利無不縮短了與前方目標的距離。勝利激勵勝利，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。
杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機遇，而是有無人生目標，就像參加科舉考試的那兩個人，一個平步青云，一個原地踏步，是目標決定了他們的人生差別。
也許我們抱怨過學習太苦，生活太累。然而，當我們定下學習目標，燃起希望之火時，我們的生活將是另一番情調。
為學習設定目標吧，勝利就在你腳下。
目標作文400字 篇2
今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學都來摸摸她的頭，給她遞一點紙，安慰著她。早上我問了她好久為什么哭呢？，下午她才對我說：“是因為很好的一個好朋友要去上海讀書了，今天早上和我來告別了。“哦！原來是這樣，我還以為怎么了呢。”我不屑地說。只見她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒有那么多的`朋友”。我的心頓時疼了起來，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說：“有一個知己就行了嘛，要那么多來干什么？”她故作笑笑。
回憶起來，來到這個班級已有十多個月份了，可我與同學之間的關系隨著時間的長久而越變越淡，我不知道為什么？也不知道該如何挽回。
雖說要與同學搞好關系，但是我感覺我實在已盡力了。在同學需要幫助時走到他們的身邊，在他們哭泣時給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過于簡單和普遍了吧，可是為什么這么簡單的事情沒有太多的人為我做，就連我不知道作業時，放眼望去，我只能毫無顧慮的問68個人中的兩三個人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂郁。突然想到：學習是不是真的可以使人廢寢忘食，成績優異的人是否處處招人喜歡，分數能否使我。如果誰能告訴我正確的答案，我或許會成為一個很好的學生，盡管我現在有太多的顧慮，但我還是會很努力很努力。
可是，目前，我竟沒有一個明確，持久，可以有激勵我的目標，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢！
目標作文400字 篇3
時間過得真快，又到除夕了，過了除夕就意味著我又大了一歲，爸爸媽媽爺爺奶奶又老了一歲，送走了20xx年，贏來了20xx年，我就11歲了。
我又大了一歲，我離小學畢業又近了一步，度過五年級上學期，我將會迎來嶄新的學期，等到了12歲，我就升到初中，但中學的學科要比小學多，內容比小學難，所以我現在要好好學習，打好基礎，使自己的中學生活變得輕松點。
我又大了一歲，不能再任性、調皮了。爸爸媽媽日夜為**勞，不都是為我好？我長大了，不能像以前一樣不聽話了，應該幫爸爸媽媽他們分擔一些家務活，做一些力所能及的事，把家里打掃干凈；爸爸媽媽在館里忙不過來時，我要幫忙上菜，洗碗，洗碟子，洗杯子�？腿藖砹耍o他們倒茶，客人走了，把餐桌收拾干凈，把地上的.垃圾掃干凈。
我又大了一歲，我小的時候不懂事，沒事的時候，成天在電腦上玩游戲�，F在我長大了，不能再成天玩電腦，電腦的輻射對眼睛和健康都有害。我要多出去走走，接觸大自然，多去看看外面的世界。
我又大了一歲，在新的學期里要有新的計劃，新的奮斗目標。不光要有健康的體魄，還要有健康的心理。為我的理想，奮斗吧！
目標作文400字 篇4
曾聽過這樣一個故事：父親和兒子走在雪地里，父親看到遠處有棵大樹，就對兒子說：“我們來比賽，跑向那棵樹，看誰在雪地上跑出的線最直�！眱鹤勇犃朔浅８吲d：因為若是比速度，父親一定會贏的，現在就不一定了�？墒潜荣惖慕Y果卻令他疑惑，跑的過程中他每一步都走的很仔細，但結果卻是父親贏了，因為父親在走路時一直以大樹為目標，所以他的路線才很直。
如同走路一樣，我們的人生也應該有自己的目標，沒有目標的`人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地漂流著；反之，如果一個人有了明確的目標，他就能按照目標奮起直追。
在實現目標的過程中，我們必定會遇到各種各樣的困難，有些膽小者會中途被困難嚇倒，裹足不前；但意志堅定者，就會堅定信念，毫不動搖地向自己的目標邁進。實現目標時，有些人只注意口頭形式，而忘記了實際行動，沒有行動，一切目標計劃都將落空，成功也就無從談起。( )在確定目標后，我們應該制定行動，把大目標分解成一個個小目標，逐一實現，這樣，我們才有機會取得成功。
“人活著要有生活的目標：一輩子的目標；一段時間的目標；一個階段的目標；一年的目標；一個月的目標；一個星期的目標；一天、一小時、一分鐘的目標”這是列夫·托爾斯泰的名言，從這句名言中，我想同學們已經領悟了什么是目標，如何實現目標，希望同學們可以制定自己的目標。
目標作文400字 篇5
新學期已經來臨，可是我好像還沒有進入狀態，不過我會盡快調整自己恢復到上學的狀態。在新學期里，我們有了綜實課，有了新老師，以前，雖然課表上有，但是從來沒有上過。綜實課動手操作比較多，也經常會做調查，做ppt可能還要攝影呢！我對綜實課既感到有趣，也感到有難度，不過我會盡力做好自己該做的事。
新學期新氣象、新目標、新征程，我給自己列了一個目標：自己的成績有沒有進步？進步了多少？為什么要這樣問，是因為只有成績好，才能上到較好的中學，只有成績好才不會讓爸爸媽媽失望。要想成績好，首先上課就要注意聽講，回家多做課后練，課內課外結合起來，這樣才能更加充實自己。當然其它附課我們也不能落下，比如體育課，結實的身體是我們前進的.基礎，勞逸結合，學習起來才更輕松。
五年級是非常關鍵的開始，無論語文課還是數學課，很多知識都是我們沒有涉及到的，學習的內容即豐富又有深度，很容易將好同學與差同學分開，想想自己很害怕，但是不管怎樣，我要緊跟老師，緊跟課堂，我相信，我能行！
目標作文400字 篇6
成長的路上一定有著自己的目標。沒有目標的人，生活就沒有動力。人就像紙船，向風的方向飄去，我們也要像小船向目標前進。
小時候，我年幼無知，不知目標有何作用，也沒有自己的目標，漫無目的.地學習。隨著年級的升高，我也漸漸的發現，我的成績開始一點點向下掉，名次也不在年級前200了。我很不解，這是為什么呢？我把疑問告訴了同學，同學們就七嘴八舌的議論起來。
在同學們沸沸揚揚的議論聲中，相貌堂堂的李老師抬起頭，望了望我，問：“你們在議論什么？”
“我們在議論昕昕為什么成績下降的原因。” 一位同學用炯炯有神的大眼睛望著老師。
后來，老師把我叫到身邊：“你知道為什么年級升高，成績下降就那么快嗎？” 我搖搖頭。
“因為你沒有目標。沒有目標的人，生活是沒有動力的�！�
聽完老師說的話，我坐回位上，回想著以前，好像確實與老師說的一樣。我又想了想自己的目標，拿起筆寫在了書的背面……
“昕昕，語文98，數學100，英語95！” 接下來的一次考試，老師用了自己響亮的嗓音，報出了我的分數。
同學們個個臉上寫滿了驚訝，沒想到我竟然那么快就進步這么多。老師也向我微微一笑。
我看著卷子上的分數，無意間想到了那本記了我目標的書，我重新打開那本書，那幾行目標讓我回憶起以前漫無目的我和現在取得成功的我，這么大差距之間，是因為目標讓我成功，目標讓生活更美好！
目標作文400字 篇7
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的.回答是：“我救離出口最近的那幅畫�！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕瞬皇亲钣袃r值的那個，而是最有可能實現的那個�！边@則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。
目標是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是一個人想要成功，想實現夢想，就必須樹立遠大的目標。如果對于自己的夢想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無用之人。其次，我們要實現自己的目標更重要的是腳踏實地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無規劃的去實現它，而最終的結果一定是失敗的。
目標作文400字 篇8
升學的時期已經能夠隱約地看見了。
在我的眼里，升學是一個人生的轉折點，可以改變你的一身。
雖然我在學校里小有名氣，但我認為，我還是沒有吸引太多人的眼球。我不像我同學李佳勛，在上海市作文大賽中獲得頭獎，現在，全校都知道他，連市領導，也認得他；我不像我同學顧佳文，是一個大隊長；我不像我朋友朱熠洋，在希望之星比賽中，榮獲了上海二等獎；我不像……
那么多的.人，已經超過了我；那么多的矚目，已經投向了他們。我也許已經被人拋到腦后，甚至是朋友，從小小的事例中，我就能夠得到答案：
在當了一個月的中隊主席后，老師讓大家評論一個月來，中隊主席和委員們的情況。大家都不約而同地想到了其他的中隊委員，我等著，希望他們能夠想到我。評論的聲音沒了，我卻還是沒被想到。當李老師說：“劉迅喆呢？”大家好像才剛剛如夢初醒——想到了我。我希望他們能夠指出我的缺點，也希望他們能夠舉出我那為大家服務的事例。但是，他們卻一一指出我的缺點，根本就沒有想到，我平常中午為他們服務！
我趴在桌子上，想哭泣，因為我已被同學漸漸地淡漠。為了得到大家更多的矚目，我，從此定下一個目標，考進上外附中！這是我夢想中的中學，做夢都想著它，考進這個學校，我相信，大家一定會對我刮目相看！
我要展現一個新的自我！
為了這個人生的轉折點，我一定要努力，希望在明年，我，能夠成為大家所刮目相看的人！